子張第十九 자장 제19 此篇은 皆記弟子之言, 而子夏爲多하고, 子貢次之라. 이 편은 다 제자의 말을 기록하였다, 자하의 말이 많고 자공이 다음으로 많다. 蓋孔門에 自顔子以下는, 穎悟莫若子貢하고; 自曾子以下는, 篤實無若子夏라. 대개 공자 문하에 안자로부터 이하는 밝게 깨달..
鄕黨第十 향당 제십 논어집주 10편 향당 楊氏曰: ?聖人之所謂道者는, 不離乎日用之間也라. 양씨왈 성인지소위도자는 불리호일용지간야라. ... n) 지금 이 논어를 읽고 그 일을 나아가면 완연하게 성인이 눈 앞에 있는 듯할 것이다. 雖然이나, 聖人豈拘拘而爲之者哉리오? 수연이나 성인기구구이위지자재리오?
공자의 논어 독후감 목차 서론: 고전과의 만남 논어의 역사적 배경과 편찬 과정 주요 내용 분석 논어 속 명구절에 대한 나의 해석논어의 다양한 해석과 그 교훈 논어를 통해 본 인간관계와 ... 논어의 다양한 해석과 그 교훈 '논어'는 그 자체로 다양한 해석의 가능성을 내포하고 있으며, 이는 공자의 사상이 갖는 깊이와 다층성을 보여줍니다. ... 한 구절, 한 문장이 서로 다른 맥락에서 여러 가지 의미로 해석될 수 있으며, 이러한 중의적 해석은 '논어'를 더욱 풍부하고 다면적인 작품으로 만듭니다.
작가는 논어의 윤리와 도덕 원칙을 현대 사회에 적합한 방식으로 재해석한다. ... 그의 논어 해석은 원래의 텍스트를 존중하면서도, 현대 사회와 연결되는 방식으로 풀어낸다. ... 작가 배병삼은 논어의 본질과 깊이 있는 내용을 선명하게 이해할 수 있도록 독특한 해석법을 제시한다.
(나) 논어에 대한 가치 평가 및 해석과 영향 ‘청소년을 위한 이야기 논어’에서는 청소년의 삶의 고민을 함께 할 안내자 역할을 하며 논어를 필자의 경험에 빗대어 재해석 하여 이해하기 ... 공자와 논어에 대한 재해석은 우리나라 뿐 만 아니라 동아시아의 기류가 되고 있습니다. ... 해석 3.
누군가에게‘논어(論語)’는 그저 박물관에 있는 오래된 서적일 수도 있다. 하지만 그것은 해석하고 받아들이는 자에 대한 문제 일 것이다. ... 그 뜻을 추측해보면“자기가 서고자 할 때 남을 먼저 세워주고, 자기가 뜻을 이루고자 할 때 남이 먼저 이루도록 한다.”라고 해석할 수 있다. ... 논어(論語)를 읽고 심경 변화나 삶의 변화가 없다면, 그것은 논어(論語)를 읽었다고 말할 수 없다.
또한 공자가 한 말에는 앞뒤를 모두 알고 있어야 해석이 되는 부분이 많았다. ... 군자의 삶 나는 이번 여름방학 독후감숙제의 주제를 고르다 논어가 가장먼저 떠올랐다. ... 논어를 읽으며 ”공자의 기준으로 학생을 가르친다면 우리나라 학교의 몇 명의 남을까?”라는 생각이 들었다.
동물입니다 인정받기위해 목숨을 받치기도 했으며, 인정받기위해 자신을 속이는 일도 마다하지 않은 이들이 많습니다 역사적으로도, 현대에서도 똑같이 적용되고 있으며 이 것은 본능이라고 해석할 ... 공자는 다른 사람에게 휘둘리지 않으며, 인정을 구하지도 않는 것을 추구하는 삶입니다 그런 공자에게는 다른 사람과의 마찰이 생길 일도 경쟁을 할 일도 없다는 뜻으로 해석이 됩니다 현대 ... 사회에서는 경쟁이 곧 경쟁력이 될 수 있습니다 이 말의 뜻은 남에게 집중하기보다 자기 자신에게 집중하며 살라는 의미로 제게는 해석됩니다 7.지위가 없음을 걱정하지 말고 내가 그 지위에
그래서 다른 공자의 해석이 적혀 있는 책으로 읽으니 그제서야 이해가 되었다. ... 저번 학기에 대학 한문이라는 과목을 듣고 논어라는 책이 시험 범위 및 과제라서 1/4 정도의 논어를 읽고 이해한 적이 있다. 수업이 끝나고 논어를 언젠가 읽어야지 다짐했다. ... 해석하자면 공자가 말했다, 남이 자신을 알아주지 못함을 걱정하지 말고, 내가 남을 알지 못함을 걱정해야 한다는 구절이다.
저자가 해석한 부분과 나와의 이견은 있으나 그것은 내가 책을 완벽히 이해하지 못하고 해석의 차이 정도로 생각한다. ... 니체의 도덕은 알아도 논어의 도덕성은 모르고 자동차는 잘 알아도 논어를 잘 모르는 사람은 훌륭하다고 평가하지 않는다며 비판했다. ... 논어와 주판은 어찌 보면 서로 다른 파트라고 생각할 수 있지만 책에서 나오듯 하늘처럼 멀고 지척처럼 가까운 논어와 주판을 어떤 방법으로 같은 책 안에 담아 낼 수 있을까 의문이었다.
그에 따라 공자의 말은 기록되는 과정에서 첨삭, 가공, 해석되기 마련이고 우리가 보는 고전 ‘논어’는 그 산물이다. ... 이렇게 비판적으로 ‘논어’를 받아들이다 보면, 같은 내용에 대해서 전에 읽었을 때와는 또 다른 해석을 하게 되는 경우가 발생한다. ... 논어에 등장하는 공자의 말이다. 하지만 나는 이 말을 통치자는 절대적인 권력을 가지며, 국민들은 이에 무조건적으로 따르게 된다고 해석하기에 이에 문제를 제기하고자 한다.
춘추와 전국시대를 아울러 많은 사상들이 있었지만 현 시대에까지 끊임없이 재해석되는 사상은 단언컨대 공자의 사상일 것이다. 공자의 사상의 중심은 ‘인(仁)’이다. ... 맹자에 이어 논어라니, 무겁다고 생각되어지지만 유교문화권에 살면서 한번쯤은 알아봐야할 어떠한 논제라고 생각한다. 논어는 공자와 그의 제자들의 문답형식을 주로 하여 편집한 책이다. ... 논 어 (論 語) 2014XXXX 인문자율전공 김XX 이번엔 논어다.
“날씨가 추워진 뒤 에야 소나무와 잣나무가 뒤늦게 시듦을 알 수 있다”는 구절을 곰곰이 고민해보니, 여러 갈래로 해석해볼 수 있었다. ... 하지만 논어는 지금으로부터 몇 백 년 전에 쓰여 졌다는. ... 이런 공자의 말로 구성된 논어를 통해서 나의 삶을 성찰하고 생각의 폭을 넓히려고 한다.
본문에서는 필자가 논어를 읽음에 있어 인상깊었던 요소들을 세 가지 짚어 구절을 통해 해석해 나가고자 한다. ... 동양 사상 속 사고의 체계를 집합한 대표 고전인 논어는 학이(1편)부터 요왈(20편)까지 총 스무 편으로 수록되어 있으며 공자와 제자 간의 대화에 대한 득음 및 해석, 작가의 해설을 ... 물론 현대어로 해석한 옮긴이가 누군지에 따라서 다르게 느껴지고 읽는 시점, 나이, 상황에 따라서도 상이하게 와 닿곤 한다. 그런 점에서 매번 새롭고 인상깊은 책이라고 생각한다.
그러나 논어를 접하면서, 그리고 그것의 내용과 공자의 가르침을 현대식으로 해석하고 내 일상에 접목함으로써 그저 내게 학문에 불과했던 것들이 새롭게 받아들여졌다. ... 는 배움에서 만날 수 있는 내용에 대한 공감으로 해석했다. ... 그냥 문장을 읽고, 해석하고, 외우면 되는 거 아닌가?’라는 막연한 생각을 했다. 하지만 이제 그 말씀이 무슨 말씀인지 대략 이해가 간다.
논어에 나오는 말들은 함축적인 의미를 담고 있어서 읽는 사람의 지적수준이나 각자가 살아가는 환경이나 처한 상황에 따라 여러 의미로 해석이 가능한 것 같다. ... 그러나 논어라고 하면 막연하게 재미도 없고 고리타분하며 어렵지는 않을까라는 생각에 논어 읽기를 망설이고 있었다. ... 이런 글을 읽으면서 언젠가 한번쯤은 논어를 읽어보고 싶다고 생각하고 있었다.
