국어교재관과 교재의 종류 1) 국어교재관 (1) 닫힌 교재관 교재가 국어교육의 중심에 서서 여타의 변인들을 통제한다고 보는 관점으로 교육의 효율성과 균질성 및 규범성을 중시한다. ... 국어교재관의 대비 닫힌 교재관 열린 교재관 교사, 교재 중심 학습자, 목표 중심 교과서는 가장 이상적인 교재 교과서는 다양한 교재 중 하나 교육의 효율성, 균질성, ... 학습자의 국어능력 또한 모방과 점검, 오류수정에 의해 수정된다고 보며, 수업 과정도 교사 중심으로 이루어진다. (2) 열린 교재관 교재는 주어진 것이라기보다 교사와 학습자가 상호 의사소통과정을
국어과 교재의 개념과 기능 목차 1. 교재의 정의 및 교과서관 2. 교과서의 기능 3. 읽기 영역 교재의 특성 및 기능 1. ... 교육의 창의성, 자율성, 전이성 중시 닫힌 교재관의 가장 큰 문제점은, 언어사용 능력의 신장이라는 국어과 교수? ... 궁극적으로 지향해야 할 교재관이 열린 교재관이라고 했을 때, 1차에서 6차 교육과정 시기까지에 이르는 읽기 교과서들은 많은 문제점을 갖는다.
국어과 수업에 임하는 자세1 1. 적극적으로 발표하는 활동 중심의 국어 수업1 2. 펀(Fun) 교육과 “자기표현”하기 수업1 Ⅱ. 교재관4 1. 단원명4 2. ... 교재관, 학생관에서 착안한 점11 3. 전 학년 학습 내용과의 관련11 4. 중학교 ‘문학’ 관련 대단원 학습목표12 5. 단원 지도 계획14 6. 평가 계획14 7. ... 수업 대상 학생 기초조사(학생관)7 1. 대상 학생과 집단의 특성7 2. 대상 학생들의 성적 실태7 3. 대상 학생들의 국어 관련 관심도8 Ⅳ. 학습 전의 준비(지도관)11 1.
우리나라의 경우 이것을 ‘국어’라고 한다. 자국어를 교과목의 명칭으로 활용하는 행태를 살펴보면 해당 국가가 채택하고 있는 언어에 대한 교육관을 살펴볼 수 있다. ... 이는 있는 그대로 ‘국가의 말’이라는 뜻을 갖는데, 기본적인 언어교육관에 부가해서 언어가 한 국가나 민족 구성원(국민)의 공통된 정체성을 가지게 한다는 의미가 담겨 있다. ... 국어 교과서’와 ‘한국어교재’의 개념 정의 2.
국가관과 애국심을 배양하고 국민의 자질과 도덕적 가치와 윤리관을 배우게 된다. ... 본론 ‘국어 교과서’와 ‘한국어교재’의 차이점 학습 대상 ‘국어 교과서’는 초·중·고등학교 학습을 통해 배우게 되는 교재이다. ... 이처럼, ‘국어 교과서’와 ‘한국어교재’의 차이점에 대해 잘 비교하여 학습 대상에 따른 교재 선정에 도움이 될 것으로 보인다.
서론외국어 교육에서 교재가 차지하는 비중은 무시할 수 없다. 한국어 교육의 경우 관 주도로 성장하면서 교재의 다양성면에서 다소 부족함이 있기도 했다. ... 이러한 변화가 학국어교재에는 어떻게 반영되었는지 살펴볼 수 있다고 판단했다. ... 둘째 발행처가 국립국어원과 세종학당 재단으로 달라 한국어 교육에 있어 두 기관의 차이점을 비교할 수 있다고 보았다.
이는 외국어 교육론의 통상적인 교재관이라 할 수 있다. 2.3. ... 그러므로 교과를 교육하기 위한 내용으로서 만들어진 교재로서 ‘교과서’는 표준적이면서도 다소 경직된 관점의 개념이다. 1990년대 이후 ‘열린 교과서관’이 확산되면서 크게 달라지고 내용도 ... 예를 들면, 국어 교과서에서 교육하는 국어문법과 외국어로서의 한국어교재에서 교육하는 한국어문법은 대상, 목적, 내용, 특성 등이 다르다.
그러나 교재 내에서의 내용과 상황에 남·여의 역할이 분명히 구분되어 있으며 남성우월적인 가치관이 반영되어 있다는 지적에 따라 국립국어원(원장 소강춘)은 기존 ‘결혼이민자와 함께하는 ... -본 교재 선정 이유: 비록 앞에 소개한 교재는 ‘결혼이민자여성’만을 위한 교재는 아니지만 국가의 공적 국어교육·보급 기관인 국립국어원에서 결혼이민자여성을 포함한 다문화가족 전반에 ... 함께하는 정확한 한국어 -출판년도: 2019.02 -저자: 이선웅 외 -출판사: 하우 -교재 제작 계기와 구성: 기존의 대표적인 결혼이민자를 위한 교재로는 국립국어원에서 발간했던
이 소설은 한강에서 일어난 기이한 사건을 다루며, 국립박물관과 관련된 내용도 함께 담겨 있습니다. ... 본론 1.국립국어원 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1" 국립국어원에서 발간한 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1" 교재는 한국어를 처음 배우는 결혼이민자들을 위한 교재로 개발되었습니다 ... 이번 조사에서는 국립국어원이 발간한 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1"과 "세종한국어 1" 교재를 대상으로 분석하겠습니다.
교과를 교육하기 위한 내용으로서 만들어진 교재로서 ‘교과서’는 표준적이고, 다소 경직된 관념으로 본다. 1990년대 이후 ‘열린 교과서관’이 확산되면서 크게 달라지고 내용도 많이 변화되었지만 ... 한국어교재의 뜻과 기능, 교재 연구의 중요성을 살펴보고 이를 바탕으로 오늘날 한국어교재와 국어 교과서를 이해하였다. ... 주교재, 부교재(보조 자료), 워크북, 참고서, 사전등이 그 예이다. Ⅲ. 결 론 한국어교재와 국어 교과서의 특징을 살펴 보았다.
한국어교재론 국어 교과서와 한국어교재의 차이점 Ⅰ. ... 예를 들어, 국어교재의 학습대상은 한국인 초등, 중등, 고등학교 및 대학교 학생들입니 다. ... 우선 누가 가르치는지는 대해서 국어 교과서의 경우는 한국인 국어 교사라 고 한다면, 한국어교재의 경우는 한국어 교사가 한국인일 수도 있고, 외국인일 수도 있 습니다.
국민 공통 교육과정(초등학교): 통합형 교재 『국어』, 『국어 활동』 2책 - 『국어』는 듣기/말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 성취기준이 통합된 교재 - 『국어 활동』은 보조교재로 ... 선택 교육과정(고등학교): 『국어Ⅰ』, 『국어Ⅱ』와 『독서와 문법』 - 『국어Ⅰ』, 『국어Ⅱ』는 중학교와 마찬가지로 활동 중심 통합형 교재 - 『독서와 문법』은 독서와 문법을 통합한 ... 독본형 교재 시기: 개화기~제4차 교육과정기 - 다양한 읽기 자료 중심의 독본 체제 - 기초적인 문식성 습득과 건실한 국민 양성을 위한 가치관 교육 ?
본론 ⅰ교재의 구성 1) 한국어와 한국문화 법무부 사회통합프로그램 (KIIP) 초급1 - 국립국어원 2) 다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급1 - 국립국어원 ⅱ 교재의 장단점 ... 못 만고 답하기 공공장소의 금지 표지 읽기 박물관 못 만져요 등록 한국의 공공 예절 18 한국 생활은 조금 힘든데 재미있어요 한국 생활 한국 생활 관련 어휘 (동,형)-지요? ... 교재는 초급1, 2 와 중급1, 2로 나누어져 있으며, 도 같이 출판된 한국어교재입니다. 이 두 교재는 국립국어원에서 출간했지만, 목적이 다른 교재입니다.
과목명 : 외국어로서의 한국어교재론 《과제주제》 ‘국어 교과서’와 ‘한국어교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... 자국어를 교과목의 명칭으로 활용하는 행태를 살펴보면 해당 국가가 채택하고 있는 언어교육관을 가늠해 볼 수 있다. 이는 3가지로 대별해 볼 수 있다. ... 이는 있는 그대로 ‘국가의 말’이라는 뜻을 갖는데, 기본적인 언어교육관에 부가해 언어가 한 국가나 민족 구성원(국민)의 공통된 정체성을 가지게 한다는 의미가 담겨 있다.
‘교과서’는 교육과정의 목표와 내용을 상세화하여 교수학습의 절차와 방법을 체계적으로 담고 있는 교재이며, 교재는 교과서를 포괄하는 상위개념으로 인식된다. 1990년대 이후 열린 교과서관이 ... 앞서 살펴본 ‘한국어교재’와 ‘국어 교과서’의 차이점을 요약 정리하면 다음과 같다. 국어 교과서 한국어교재 1. ... 2021-1 외국어로서의 한국어교재론 - 과목명: 외국어로서의 한국어교재론 - 이 름: - 아이디: - 과제명: ‘국어 교과서’와 ‘한국어교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해
국내에는 유학생, 사업관계 및 대사관 관계의 사람들, 기술 연수생, 취업을 목적으로 입국한 사람들, 한국인과 결혼한 결혼이민자들과 그들의 자녀를 한국어 학습자의 부류라고 할 수 있다 ... 앞으로도 국어교재론이나 한국어교재론에 대한 활발한 연구가 필요할 것이다. ... 서론 국어와 국어교육 한국어와 한국어교육 Ⅱ. 본론 국어 교과서와 한국어교재의 차이점 ① 학습 대상 ② 목적과 기능 ③ 제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤ 교수자 ⑥ 평가 Ⅲ.
인성교육 교재의 필요성 ○ 다원화된 사회에 대한 바람직한 가치관과 태도를 지니고 적응할 수 있는 인재를 양성하기 위한 인성교육의 필요 ○ 지식 중심의 인 교육이 아닌 사례? ... 국어과 프로젝트형 인성교육 교수?학습 모형 및 교재 개발 연구 Ⅰ. 인성 교재의 필요성 및 목표 Ⅱ. 인성 교재의 내용 Ⅲ. 교재 개발 과정 Ⅳ. 청소년기의 특성 Ⅴ. ... 학습 모형 및 교재 개발 ○ 국어과 수업을 통한 인성 교육의 방안 마련 3. 인성교육 교재 개발의 근거 가.
제4차 국어과 교육과정은 가치관 중심의 교육에서 벗어나 국어 교과의 지식을 체계화하고자 하였다. ... 이 시기의 국어교재는 읽기 교재였고, 읽기의 목적은 기초적인 문식성 습득과 함께 국민 형성을 위한 국가 이념의 주입에 있었다. ... 『한글 첫 걸음』은 일반인을 대상으로 한, 문자 학습의 대표적인 교재로서 이 책을 통해 문자를 제대로 읽고 쓸 수 있게 된 다음에야 『초등국어교본』이나 『중등국어교본』을 공부할 수
