결론 및 제언30 참고문헌 32 표 목차 국정 국어교과서의 현대소설 제재 양상6 검정 국어교과서의 현대소설 제재 양상9 2015 고등학교 문학 교과서의 ‘내용 선정’ 관련 내용10 ... 그렇다면 현행 2015 개정 교육과정과 국어 및 문학교과서는 남북분단과 한국전쟁의 비극적인 현실을 우정(友情)이라는 우애적 서사로 극복하는 내용이다. 6차 고등학교 국어교과서에 하근찬의 ... 단편소설 읽기 수행평가 작품 목록 예시26 중학교 『국어』 교과서의 현대문학 제재 갈래별 수록 양상29 중국 중학교 『어문』 교과서의 현대문학 제재 갈래별 수록 양상29 Ⅰ.
본고는 이에 고등학교 국어교과서에 나오는 한자어 휘의 빈도를 조사하여 대안으로 제시하고자 한다. ... 그 과정에서 기초한자에 설정되어 있지만 국어교과서에는 나타나지 않는 한자가 있었으며(佳, 却, 甘, 鋼, 皆, 慨, 更), 반면에 기초한자에는 설정되어 있지 않지만 빈도수가 높게
국어과 교과서와 국어 수업과의 관계 국어교과는 다른 교과와는 달리 언어를 가르친다. 그것도 우리가 늘 사용하는 국어를 다루고 가르친다. ... 그밖에도 위에서 제시한 국어교과의 특성이 잘 반영되어 있는 교과서가 좋은 교과서라고 할 수 있다. ... 다른 교과의 경우는 국어를 도구로 삼아 다른 지식을 가르치지만, 국어과는 국어 자체가 교수·학습의 대상이기 때문에 수업과 교과서 측면에서 다른 교과와 구분되는 특성을 지닌다.
이성영(2011), 「국어교과서 정책의 과제」,『국어교육연구』제28권 0호(2011), 서울대학교국어교육연구소, pp.219-247. ... 국어과 교과서가 나아가야 할 방향 Ⅰ. 들어가며 우리나라의 교과서 정책은 주로 교육과정과 같이 진행되어 왔다. ... 교과서 분책 방식 국어교과의 영역은 제4차 교육과정 이후로 오늘에 이르기까지 동일하게 구분되어져 왔다.
제3장 국어교과서 1. ... 과정 교과서/ 2007, 2009 개정 교육과정기 중학교, 고등학교 국어교과서 ③ 인정 교과서 - 개발 주체가 자유로우며 심사 과정이 정해져 있지 않음 - 민간의 자유로운 교과서 ... 교과서에는 어떤 내용이 들어가 있을까 - 국어 능력을 기르는 데 필요한 지식, 기능, 태도 - 교육과정과의 관계 속에서 내용이 교과서에 구현됨 - 교과서 내용을 구성하는 기본 축은
즉, 국어 능력을 기르는 데 필요한 지식, 기능, 태도 등이 교과서의 내용이 됨. - 우리나라의 국어교과서는 교육과정을 기반으로 함. -> 교과서 내용은 교육과정에 제시된 학년별 ... 국어과 교과서에 대한 이해 2) 교육과정과 교과서의 관계(‘교과서에는 어떤 내용이 들어있는가’ 부분) : 교육과정의 성취기준, 성취기준 해설, 교과서 단원 학습 목표, 교과서 학습활동 ... 말하기’ 영역 성취기준의 일부이고, (나)는 이를 기반으로 제작된 중학교 3학년 1학기 “국어” 교과서 2단원의 단원명과 학습 목표이다.
나는 ‘말하기 듣기’, ‘읽기’, ‘쓰기’라는 명칭의 교과서로 배웠었는데, 현재는 ‘국어’와 ‘국어’, ‘국어 활동’으로 구성되어 있다. ... 현재 국어 교육 과정이 이루고자 하는 목표는 교과서에 실린 내용과 나름대로 일맥상통하는 것 같다. ... 현재의 교과서는 학생들이 좀 더 효과적이고 편하게 활동을 할 수 있도록 교과서를 구성한 것 같다.
국어교과 연간 학습 운영계획서 국어과 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 통한 창의적 및 사고력 신장 담당 교사 ○○○ 교과 목표 ? ... 지식 정보화 사회에 대비하기 위한 사고의 다양성과 창의성을 신장하여 국어의 가치와 국어 능력의 중요성을 알고 주체적인 국어 생활을 하는 태도를 기른다. ? ... 국어로 이루어지는 이해, 표현 활동 및 문법과 문학의 본질을 이해하고, 의사 소통이 이루어지는 맥락의 다양한 요소를 고려하여 품위 있고 개성 있는 국어를 사용하며, 국어문화를 향유
기존의 국어교과서에 비해 2015 개정 중학교 국어교과서의 단원 수가 감소하여 문학 단원의 작품 수가 현저히 줄어듦을 지적하면서 문학 단원에 수록된 소설 작품 양상을 분석하였다. ... 본고는 2015 개정 교육과정에 따른 중학교 국어교과서의 문학 단원을 집중적으로 고찰한다. ... 그 대책으로 문학 단원의 소설 작품 수를 적절히 늘리면서 ‘청소년 소설’을 교과서에 수록하기를 요구한다.
말로 하는 것인지, 글로 쓰는 것인지, 보고서 형식으로 써야 한느지 명확하게 제시하는 것이 좋다. 세 번째로 언어 활동의 주체는 학생이라는 점에 유의한다. ... 「국어 교육의 이해」 1. 국어교육에서 평가가 왜 필요할까 평가는 오랫동안 학생의 실력을 알아보기 위한 것이라고 여겨졌다. ... 평가 방법의 측면에서 볼 때, 앞으로의국어과 평가는 선택형 평가라는 간접적인 평가 방식에서 벗어나 실질적인 국어 능력을 평가하기 위한 국어 수행 중심 평가 방식울 좀 더 적극적으로
[천재교육 고등 국어교과서분석] => 보완한 의견 제시 사진 폴더 참조 -소단원을 마치며 부분 구체화 필요 -> 상중하로 자신의 우리말 발음 실력/자신의 맞춤법 실력이 얼마나 나아졌는지 ... (독창성 부족) ＝＞모든 교과서에 수록된 그대로라, 추가로 발전시키면 좋을 것 같다는 의견 ... 설명을 하는 구성 + 옆 학생 그림을 통해 비교하고 파악해야하는 주요 포인트를 정리한다. - 도움말, 용어 설명, 자료실을 날개로 붙여, 본문에서 이해가 가지 않는 부분이 최대한 교과서
교과별 학기 단위 성취기준은 지필평가(서술형 평가 포함)와 수행평가를 모두 합산하여 한 학기 동안 성취해야 할 국어교과의 보편적 특성에 따라 마련한다. 다. ... 국어교과 평가는 지필평가(서술형 평가 포함)와 수행평가로 분류하여 실시하고 학기별 총 100% 비율에 맞춘다. 마. ... 또한 국어에 대한 관심을 바탕으로 국어 발전에 참여하려는 태도를 지닌다.
중학교 국어교과서 분석 과제 1. 분석 대상 분석 대상은 2015 개정 교육과정에 해당하는 『중학교 국어 1-1』 (금성출판사, 류수열 지음)이다. 대단원은 제4단원 ‘4. ... 대단원의 구성 구성 체제 구성 내용 해당 교과서 내용 대단원 도입 대단원명 4. ... 중심이 되는 성취기준을 중심으로 반영하였고 교과서 지면이나 학습 활동을 통해 기타 성취기준을 달성할 수 있는 내용을 수록했다.
제3장 국어교과서 1. ... 국어교과서 순서를 따르기만 하여도 교수·학습이 자연스럽게 이루어 질 수 있음 예) 2009 개정 국어과 교육과정에 의한 초등학교 국어교과서 (도입 학습 ? ... , 원리를 중심내용으로, 교과 고유의 사유 방식과 소통 방식으로 구조화 - 국어교과서의 경우 도구 교과적 특성 반영하여 범학문적이고 범교과적임. ⑥ 교과서는 보편적이고 대표적인 내용을
높임 표현의 적용에서 전 국어교과서는 쓰기 측면의 적용을 강조했고, 현 국어교과서는 말하기 측면의 적용을 강조한 것으로 보인다. 3. ... 높임 표현에 대해 배우고 마음을 전하는 글을 쓰며 단원을 마무리했던 전 국어교과서와 달리, 현 국어교과서는 역할 놀이로 단원을 마무리하고 있다. ... 높임 표현만을 설명했던 전 국어교과서와 달리, 현 국어교과서는 언어 예절이 추가되며 웃어른과 대화할 때 지켜야 할 언어 예절로 바른 자세도 포함하고 있다.
한국어 교재론 국어교과서와 한국어 교재의 차이점 Ⅰ. ... 이 보고서에서는 국어교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해서 학습대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술하려고 합니다. Ⅱ ... 학습 대상에 있어서의 차이점 국어교과서와 한국어 교재에 있어서 학습 대상에 있어서 어떤 차이점이 있는지 살펴 보 려고 합니다.
특히 국어과는 기능교과이기 때문에 교과서가 교육과정 목표를 잘 표상하고 있는지의 여부가 교과서 분석에서 중요한 것이 사실이다. ... 교과서는 추상적인 계획으로서의 국어과 교육과정을 교실 수업에서 실행할 수 있도록 한 단계 구체화한 자료이다. ... 학습목표 연계의 논리본고에서는 창비 출판사의 고등학교 1학년 국어교과서의 읽기 소단원 (1)단원인 ‘공간이 달라지면 사는 풍경도 달라질까’를 재구성한다.
-중고교 국어교과서 내용분석 -중고등학교 국어교과서의 연계성 파악 -7차 교육과정과 국어교과서, 그리고 국어교과서가 나아가야할 방향 제시 Ⅱ. ... 고등학교 국어교과서 분석 1.교과서 구성 분석하기 (2) 고등학교 교과서의 내용분석 ㄷ*단원의 목표 분석 - 국어(상) 3. ... 중/고등학교 국어교과서 분석 Ⅰ. 들어가며 (다룰 내용 소개) -교육현장에서 국어교과서 활용실태 = 주요 텍스트 이외의 활동은 활용이 미흡한 실정.
중세국어 음운론_고1 국어교과서 정리 교과서 생각 열기 알아두기 본문 학습 활동 교학사 (김동환) 다른 시대의 사람을 만난다면 겪을 어려움이 무엇일까? ... 가 활용되었다. - ‘국어의 어제와 오늘’을 한 소단원으로 구성한 교과서가 있는 반면, ‘국어의 어제와 오늘’과 ‘국어의 발전 방안’을 한 소단원에 구성한 교과서가 있었다. ? ... 알아두기 - 언어의 역사성과 시대 구분에 대한 내용이 많이 나옴 → 언어와 매체 교과서에 정리되어 있으니 참고 3. 본문 및 활동 - 자료로 ?세종어제훈민정음?
초등학교 1학년 국어교과 운영 계획서 예시 구 분 내 용 교과 목표 국어 활동과 국어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 국어 활동의 맥락을 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 ... 이야기 (2)를 듣고 인물의 말과 행동 파악하 쪽 수 (교과서) 중점시책 및 학습준비물 월 주 6 6. 느낌이 솔솔 읽기 1 ?단원의 개관 및 학습 안내 ? ... 한글 자모의 이름과 소리를 기 단원명 (제재명) 영역 차시 학습 활동 내용 쪽 수 (교과서) 중점시책 및 학습준비물 월 주 4 9 3. 마음을 나누며 듣말 1 ?
