권리와 의무의 조화를 추구하는 자세를 갖는다. 5. 단원의 지도 계획 단원 주제 주제별 주요 내용 차시 차시별 학습 활동 교과서 쪽수 지도서 쪽수 3. ... 인권 존중과 정의로운 사회 2. 교육과정 내용 및 성취 기준 가. ... 173 356~365 3 인권 신장을 위해 노력했던 옛사람들의 활동 살펴보기 174~177 366~373 4 인권 신장을 위한 옛날의 여러 제도 알아보기 178~180 374~380 5
나라의 등장과 발전 일 시 장 소 5학년 2반 교실 대 상 5학년 2반 26명 (남:11명, 여:15명) 지도교사 Ⅰ. 단원 안내 1 단원명 1. ... 2019학년도 질문이 있는 학생 활동 중심 수업 세안 사회과 교수 · 학습 과정안 단 원 1. ... 학생관 초등학교 5학년은 피아제의 인지발달 단계 중 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 넘어가는 과도기적인 단계이다.
사회과 교수?학습 과정안 지도 교사 장 소 5-3교실 단 원 명 2. 환경과 조화를 이루는 국토 (2. ... 인간과 환경의 조화로운 삶) 차 시 5/11 쪽 수 70~73 본 시 학습목표 국토 개발의 필요성을 말할 수 있다. 단 계 교수 - 학습 활동 도입 ◎ 동기유발 ?
사회5학년 1학기 인권 존중과 정의로운 사회 부분에서 (3) 헌법과 인권 보장이라는 단원이 있다. ... 초등학교 5·6학년사회교과서 문제점 고찰 가장 손쉽게 활용하는 사회과 교재이지만 깊숙이 들여다보면 여러 문제점들이 내포되어 있는 초등 사회과 교과서. ... 저학년의 사회 교과서에서는 학습자의 발달 수준에 맞게 직관적이며 직접적인 사회과 지식이 많이 제시되어 있지만 5,6학년으로 넘어오면 추상적이고 관념적인 개념들이 많이 실려 있다.
다정한 친구 주 제 새 친구와 인사하기 일 시 2020년 11월 18일 수요일 1교시 대 상 초등학교 5학년 1반 (3명) 장 소 초등학교 5학년 1반 교실 지도교사 000 1. ... 너희가 있어 행복해 기본 사회(3-4학년) 친구와의 우정 6. 단원의 지도(전개)계획 제재명 차시 차시별 주요 내용 단원 도입 단원 소개 단원 살펴보기 1. ... 단원의 목표: 새로운 친구와의 만남을 시작하고 사이좋은 친구가 되기 위해 서로 노력하는 태도를 가질 수 있다. 5. 단원의 연계(타교과) 교과 단원명 공통 도덕(3학년) 2.
( 5 )학년 ( 2 )학기 사회과 ( 2 )단원지도계획 중단원 주제 차시 주제별 주요 내용 및 학습 목표 학습 방법 교과서 쪽수 3. ... 자율적으로 정할 수 있다. ) 135~136p (1) 광복을 맞이한 민중의 감정을 글로 표현할 수 있다. (2) 광복 이후 달라진 민중의 생활 양상을 표현할 수 있다. ● 단원명 : 사회의 ... 대한민국 정부의 수립과 6.25 전쟁 5.10 단독 총선거 5/10 국제 연합은 남북한 총선거를 거쳐 통일 정부 수립을 결정한다.
교재 및 단원명 - 초등 5학년 사회과 교과서 - 2. 인권 존중과 정의로운 사회 - (1) 인권을 존중하는 삶 2. ... 인권 존중과 정의로운 사회 대상 5학년 - 목차 - Ⅰ. 단원 안내 1. 교재 및 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 목표 4. 단원의 계열 5. 단원의 지도 계획 6. ... 교수·학습 실제 -본시 수업 지도안 대상 5학년 차시 7/21 단원명 인권을 존중하는 삶 학습주제 인권 존중 방법을 찾아보고 생활에서 실천하기 학습 목표 1.
( 사회 )과 교수?학습 과정안 (약안) 지도교사 실습부장 교감 교장 수업일시 대상학년반 교시 교 과 사회 단 원 1. ... 학습 활 동 자료 및 유의점 마무리 하기 (5분) 앙부일구에 대해 알아보기 학습 내용 정리하기 T. 앙부일구는 어떤 단점을 가지고 있나요? T. ... 옛사람들의 삶과 문화 학습주제 조선 사회의 유교 질서와 신분제를 이해한다. 학습목표 유교 질서를 바탕으로 한 사회 모습을 이해할 수 있다.
장 소 5학년 2반 교실 학습의 흐름 전시 (7 / 21) 쪽수 (108 ~ 110) 본시 (8 / 21) 쪽수 (111 ~ 113) 차시 (9 / 21) 쪽수 (114 ~ 116) ... 사회과 교수?학습 과정안 지도교사 단 원 2. 인권 존중과 정의로운 사회 ? ... -생활입니다. 5 ※배운 내용을 한 문장으로 말하기를 통해 학습 내용을 정리한다. 판서계획(학습요점) 평가 계획 ?
학습 과정안(5학년 사회) 학습자의 추론과 탐구능력 향상에 중점을 둔 배움활동 중심의 과정안 단 원 1. 우리 역사의 시작과 발전 차시 6/18 일시 201○. ... 학습문제 확인하기 5′ ㉶ 음악 자료 ㉶ 학습문제 및 활동안내 자료 고조선의 법과 유물을 통해 사회의 특징과 사람들의 생활 모습을 알아보자. ? ... 유물을 통해 당시의 사람들의 생활 모습 알아보기 - 교과서 26~28쪽의 글과 그림을 통해 사용했던 도구와 관련된 생활 모습을 살펴본다. 5′ ㉶ 활동 1 정리 자료 제시 자료를 통해
사회과 교수?학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 5학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 5-1-2. 인권 존중과 정의로운 사회 교과서 90~93 학습주제 ? ... ( 사회 )과 교수? ... 학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5 - 교실 단 원 5-1-2. .인권을 존중하는 삶 학습주제 인권의 의미 알아보기 (2/21) 대 상 명 (남 명, 여 명)
활동 3 5 학년사회 시간 활동 3 5 학년사회 시간 활동 3 이연주 주말에 더 이상 입지 않는 옷을 정리할 것입니다 . ... 인권 존중과 정의로운 사회 5 학년사회 시간 지난 시간에 무엇을 배웠을까 ? ... 5 학년사회 시간 인권 보장을 위한 노력 5 학년사회 시간 인권 보장을 위해 노력해야 하는 이유는 무엇일까 ? 학습 목표 인권 보호를 위한 일을 실천할 수 있다 .
(화) ( 3교시, 10：10 ～ 10：50 ) 학년반 5-3 장소 Zoom (비대면) 단 원 1-3. ... ( 사회 )과 교수?학습 과정안 일 시 2021년 10월 18일 (화요일) 3교시 장 소 5-3 교실 단 원 1-3. ... 민족 문화를 지켜 나간 조선 (22/25) 학습주제 임진왜란의 과정과 극복 노력 지도교사 결재 지도교사 O O 초 등 학 교 ( 사회 )과 교수?
( 사회 ) 교수 ? 학습 과정안 단 원 3. 민족문화를 지켜나간 조선 일 시 2023. 11. 07. ... (화) 2교시 장 소 5-5반 교실 차 시 20/25 소요시간 40분 지도교사 ○○○ 학습목표 조선 전기의 신분제도를 설명할 수 있다. ... 학습 활동 자료♣ 유의점 (☞) 교사 활동 학생활동 도입 (5´) ▣ 학습 동기 유발하기 ○ 동영상을 보고 조선시대의 신분제도의 특징 말하기 T.
사회과 교수?학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 5학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 5-1-2. ... 인권 존중과 정의로운 사회 교과서 101~104 학습주제 ? 인권이 침해된 사례 찾아보기 (5/21) 학습목표 ? 인권이 침해된 사례의 의미를 설명할 수 있다 ? ... 학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5 - 교실 단 원 5-1-2. .인권을 존중하는 삶 학습주제 인권이 침해된 사례 찾아보기 (5/21) 대 상 명 (남 명, 여
학습 과정안 지도 일시 20 . . .( ) ( 교시, ： ～ ： ) 학년반 5- 장소 5- 교실 수업자 ? ? ? 단 원 1-3. ... ( 사회 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5- 교실 단 원 1-3. ... 문제 파악 (5‘) 동기 유발하기 T, 조선 시대에 그려진 그림 하나를 보도록 하겠습니다. 어떤 그림인 것 같습니까?
교수 학습 지도안 일 시 년 월 일 요일 교시 지도 교사 교 과 사회 학 년 반 5학년 O반 소요 시간 40분 단 원 1. ... 배움 정리 5‘ ▣ 정리 및 차시예고 -토론에서 잘 되었던 점, 잘 안되었던 점 발표하기 -다음 토론 주제 안내하기 ▣ 평가 계획 평가 내용 구분 평가 기준 평가 방법 신라와 가야의
인권 존중과 정의로운 사회 대상 5학년 Ⅰ. 단원 안내 1. 단원명 2. 인권 존중과 정의로운 사회 - (1) 인권을 존중하는 삶 2. ... 교수·학습 실제 -본시 수업 지도안 대 상 5학년 교과서 90~93P. ... -속상해요./ 주변에서 저런 상황을 봤었어요. 5분 *PPT 자료 제시 전 개 학습 1. 인권의 정의 알기 [학습1. 인권의 정의 알아보기] ?
