본 연구는 정신내적 어려움을 겪고 있는 학교부적응 아동에게 대상관계이론을 적용하여 상담한 사례를 분석하였다. ... 내담자는 가족 내에서 부모의 무의식적 가정을 확인하였고 그 결과 어떠한 부정적인 소인을 가지게 되었는지 인식하게 되었다. 18회에 걸친 상담을 통하여 내담자의 많은 부분을 의식의 세계로
상담 후 느낀 점 및 적용 상담 후 느낀 점은 결손가정 학생의 문제 상담사례를 통하여 학교부적응 행동을 개선하고 자신감 회복에 도움을 줄 수 있다는 점으로서, 내담자의 상담과정에서 ... 도와 학교생활에 의미를 부여하는 등, 인간중심상담 전략은 학습태도 개선에 유효한 것으로 나타났다. ... 문제를 해결하기 위해 내담자가 할 수 있는 것 단기적으로는 내담자의 흥미, 관심사를 탐색하고, 학업 성취도를 제고하여 학습에 흥미를 일으킬 동기를 유발하도록 한다.
학교 부적응 학생 생활지도 사례 목차 Ⅰ. 주제 선정 동기 Ⅱ. 학교 부적응의 의미 Ⅲ. 생활지도 사례 연구에 필요한 상담사례 연구 이론 1. 사례연구의 중요성 2. ... 생활지도 사례 연구에 필요한 상담사례 연구 이론 생활지도 사례를 정리하기 위해 상담에서 사례연구의 중요성 및 절차를 간단하게 정리하여 차후 상담활동이나 학생지도에 효과적으로 접근하고자 ... 사생활을 철저히 보호하는 것을 기본으로 한다. Ⅳ.
학교상담의 정의, 특징과 학교상담의 성격 및 다양한 상담기법 분석(상담사례) Ⅰ. 개요 Ⅱ. 상담의 정의 Ⅲ. 학교상담의 정의 Ⅳ. 학교상담의 특징 Ⅴ. 학교상담의 성격 1. ... 다양한 상담사례 1. 사례 1 2. 사례 2 3. 사례 3 4. 사례4 참고문헌 Ⅰ. 개요 상담은 학교, 교회, 지역사회 혹은 봉사기관 등 여러 곳에서 전문적으로 이루어진다. ... 학교상담의 성격 학교상담은 공간적 특성상 학교에서 이루어지는 교육활동의 일환일 수밖에 없다.
그리고 여기에 더하여 사회복지나 사회사업, 상담심리, 교육학을 전공한 대학생이나 교사들이 참여할 수 있도록 학교사회사업을 저극 활성화해야 한다. ... ●체계적인 학교상담체계 현재의 학교운영체계를 개선, 상담내용을 폭넓게 하여 학생생활 전반과 고민에 대한 일상적인 상담이 이루어져야 하며, 상담전담교사제를 확대실시하여야 한다. ... 학교폭력의 학교환경적 원인도 매우 다양할 수 있으나, 다음과 같은 몇가지를 지적하고자 한다. 입시위주의 시험체제의 원인, 교과서 중심교육의 원인, 과대학교.
계속적으로 표현한 것이다. * 엄마: 박쥐가 된 것은 어두운 곳에 두고 싶은 마음과 엄마가 약해졌으면 좋겠다는 동기가 있는 것. => 부모님과의 관계에서 늦둥이로 받아주던 과거와는 달리 학교입학 ... 느낀 점 * 상담에 대한 수업도 여러 번 들었고 과거의 수업을 통해 상담의 진행과정도 지켜볼 수 있었지만 상담자의 위치에서 상담을 진행해 나간다는 것이 얼마나 큰 책임감을 가져야하며 ... 아동 또한 점점 상담에 대한 부담을 줄여나가고 있음이 보였고 상담 후 함께 음료와 빵을 먹었는데 그 시간도 상담자와 내담자에게 모두 좋은 시간이었다.
학생상담 사례 보고서 I반 00중학교 교사 000 1. 상담 대상 : 중학교 1학년 여학생 A 2. 상담 내용 : 교우관계 3. ... 항상 아이들과 학교 생활을 하면서 조종례시간, 상담시간, 혹은 기타 쉬는 시간에 학생들에게 도움이 될 만한 좋은 말들을 많이 해 주고 싶습니다. ... 편지의 내용은 친구들과의 관계에 있어 너무 괴로워 학교 다니기가 싫다, 자살 충동까지 느낀다는 것이였습니다.
아들을 힘들어하는 부인의 상담사례 : 상담의 현재화 -원인 ① 까다로운 시어머니로부터 자기를 지켜주지 못하는 남편. ② 남편의 무책임한 음주 때문에 시어머니로부터 내담자가 더욱 질타를 ... 애착의 문제로 인하여 학교 적응에 어려움을 겪는 아동의 놀이치료 사례연구 -원인 ① 태어나서 30개월까지 모의 직장생활로 인해 주 중에는 외조모가 돌보고 주말에는 모에 의해 양육되었음 ... -문제점 ① 손톱을 물어뜯는 문제. ② 친구를 폭넓게 사귀지 못하는 문제. ③ 감정의 기복이 심하고 충동적인 행동의 문제. ④ 구들을 사귀는데 어려움을 겪음. ⑤ 현재 학교에 적응하는데
다양한 청소년폭력(학교폭력)의 실태와 상담 사례를 통해 본 청소년폭력(학교폭력) 방지 대책 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 청소년폭력(학교폭력)이란 Ⅲ. 폭력학생의 특성 Ⅳ. ... 청소년폭력(학교폭력)에 관한 상담 사례 1. 사례1 2. 사례2 3. 사례3 4. 사례4 5. 사례5 Ⅷ. 청소년폭력(학교폭력) 방지를 위한 대책 1. ... 말이 주먹을 앞서는 사회 형성 학교나 청소년상담실에서는 청소년들을 소집단으로 구성해서 화가 나는 상황, 화가 났을 때 바람직한 행동, 감정을 억제하고 나의 마음을 말로 전하는 구체적인
위의 상담사례는 아직 진행 중이다. ... 초등학생 상담사례를 통한 학교사회사업 필요성에 관한 연구 목차 Ⅰ. 들어가는 글 Ⅱ. 펼치는 글 1. 연구기간 : 1999. 3. 1-1999. 10. 30 2. ... 한영진(1998 ; 77)은 그의 논문을 통해 상담활동이나 사회복지의 실천현장에서 참여관찰과 제보자 심층면접에 의한 질적 연구들이 많이 수행되어야 될 것에 대해 제안한 바 있는데 학교상담을
본론 (1) 생활지도와 상담의 개념 (2) 생활지도와 상담과정 (3) 학교현장에서의 생활지도와 상담사례 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 I. ... 생활지도와 상담사례 학생들은 공부에 어려움을 겪는다. ... 예를 들어, 직업 검색, 개인 관심사 발굴, 스트레스 관리 등에 관한 정보를 제공할 수 있다. 이러한 활동의 연장선에서 학교생활에 있어 생활지도가 필요하다.
상담사례 정리 1. ... 상담경위 / 상담 setting - 상담경위: **이의 경우 약 4개월 간 보육원 교육봉사를 통해 친밀감을 형성한 친구였는데, 고등학교 진학 후 비행에 가까운 행동들이 심해지면서 사회복지사 ... 담당 선생님 말씀에 따르면 상담 이후, **이가 환경 탓을 하지 않는 대신 스스로 미용 도구를 사 보육원에서 늦게까지 연습을 하는 등 이전과 다른 태도를 보였다고 한다.
따돌림 학생’, ‘위축 고립된 학생’, ‘절도행동 학생’과 같은 학교부적응 행동 학생 유형의 상담사례의 내용을 포함하고 있다. ... 이러한 학교부적응 행동 학생의 살제상담사례의 학습을 통해 상담기본전략과 상담보완전략이 실제 상담상황에서 어떻게 적용되는가를 이해하고 익히는데 그 의의가 있다. Ⅱ. 내용요약 1. ... 상담사례 및 전략을 학습함으로써 상담기본전략과 상담보완전략이 실제 상담에서 어?
학교상담 사례 최근 주변에서 일어난 상담사례를 통해 생활지도와 상담의 필요성을 재확인 해보려고 한다. 사례내용은 17세인 A군은 아버지와의 갈등으로 가출과 무단결석을 하고 있다. ... 청소년들이 적극적으로 자신들의 삶을 그리며 나갈 수 있도록 조력해주는 입장에서의 생활지도와 상담은 매우 필요하다. Ⅳ.참고문헌 - 강의 교안 - 구본용. 2012. 2012 상담사례연구집 ... 한국청소년상담복지개발원 - 박경애 외 12. 2013. 학교상담 사례연구. 학지사 - 성혜숙. 2010. 전문상담교사를 위한 학교상담 사례개념화 도구 개발.
비표준화검사 1) 종류 : 관찰/면접/설문지/문장완성검사 2) 효과 : 직접적 정보 습득 가능 3단계 : 상담사례개념화 단계(종합분석) ? 상담사례개념화란? ... 참고자료 한국초등상담교육학회(2014). 한국형 초등학교 생활지도와 상담. 서울 학지사. ... 또한 성공적인 상담을 위해서는 본 차시의 학습내용들 특히, 상담사례개념화, 상담기본전략, 상담보완전략 등의 이론들을 더 깊게 탐구해야 할 것이다. Ⅳ.