따라서 고교 평준화 정책의 주요 교육효과는 중학교 교육과 초등학교 교육에서 나타났다고 할 수 있으며, 초등학교 교육이 중학교 진학에 종속되는 경향을 예방하여 교육정상화 환경의 조성에 ... 평준화 정책의. ... 평준화 정책이란 고교 평준화 정책은 30년 이상 지속된 국가 수준의 중등교육 정책이다. 그러나 이 정책은 국민의 교육 갈등을 고조시키는 정책으로서 자리매김을 하고 있다.
또한 2차년도 보고서에서는 평준화의 가장 심각한 쟁점이었던 학력문제에 중점을 두고 있었다. ... 반대 -학력 하향 평준화 -학생의 학교 선택권 제한 -사립학교의 자율성 침해 -교육의 경쟁력 약화, 국가경쟁력 약화 -많은 우수학생이 인근 명문고로 유출 ※ 평준화 정책에 관한 쟁점 ... 찬성 이유 : 고등학교 평준화정책과 학력의 하향 평준화와 관련된 주제를 주요 분석의 내용으로 삼고 있는 연구에는, 먼저 한국교육개발원에서 1978년과 1979년에 실시한 ‘고교 평준화
고교 평준화 정책의 주요쟁점과 과제 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 고교 평준화의 의미 2. ... 결론-고교 평준화의 과제 지금까지 고교 평준화의 의미와 쟁점에 대해서 살펴보았다. 쟁점에 관해서는 하향 평준화와 사교육비 증가, 학교 선택권 등으로 나누어 살펴보았다. ... 고교 평준화의쟁점 1) 하향평준화에 대한 논쟁 2) 과열과외 및 사교육비 증가에 대한 논쟁 3) 학교선택권에 대한 논쟁 Ⅲ. 결론-고교 평준화의 과제 Ⅰ.
9개 쟁점으로 조목조목 짚어본다. 1) 사교육 줄어들까? 폐지론자들의 주장이다. 외고·자사고 폐지를 주장하는 일각에서는 이들 학교가 사교육 유발의 주범이라고 지적한다. ... 지역은 선지원 후 추첨제로 비평준화 지역은 학교장 자율로 선발하고, 국민기초생활보장수급권자 등 사회적 배려대상자는 정원의 20%이상 선발하였다. ... 교육과학기술부는 ’08. 12. 30(화) 자율형 사립고등학교 제도 도입을 주요 내용으로 하는 「초중등교육법 시행령」일부 개정령안과「자율형 사립고등학교 지정ㆍ운영에 관한 규칙」제정안에
이에 고등학교 평준화 정책 담론의 형성 배경 및 쟁점과 대립양상, 사회정치적 성격의 탐색을 그 과정으로 하여 다음과 같은 연구 결과를 도출하였다. ... 연구의 내용은 고교 평준화 제도와 관련한 여러 가지 쟁점으로 사학의 자율성과 학교선택권, 학력의 하향평준화와 사교육비 증가와 같은 내용 중 가장 우선적으로 개선해야 할 학교선택권의 ... 고교평준화 정책이 고교의 입시 정책 개선뿐만 아니라 교육공공성의 담론을 형성하였는데 이 과정에서 시민사회와 지역 주민들의 역할이 주요했다고 할 수 있다.
고교평준화제도와 학교선택제에 관한 사회적 논쟁점 두 제도에 대한 주요쟁점은 다음과 같다. 첫째는 학교선택권과 관련한 쟁점이다. ... 심지어 대통령 선거의 주요 정책 이슈가 될 정도로 국민의 관심도 지대하다. ... 고교평준화제도와 학교선택제의 철학적·사회적 배경 1) 고교평준화제도의 철학적·사회적 배경 흔히 ‘고등학교평준화제도’라 불리는 교육 정책의 핵심은 1973년 6월 28일 채택되어 1974학년도에
동질화와 다양화의 주요쟁점 3. 국내 산업에의 적용 방안 III. 결론 I. ... 동질화와 다양화의 주요쟁점 얼핏 보기에, 이러한 개념을 적용한다면 미디어 분야에 있어 동질화는 부정적인 요소로, 다양화는 긍정적인 요소로 인식하게 될 수도 있다. ... 이러한 의문점에 근거하여, 이번 보고서에서는 미디어의 동질화와 다양화라는 두 개념에 대해 살펴본 뒤, 두 개념의 주요쟁점과 대한민국의 미디어 상황에 적용할 수 있는 적용 방안에 대해
특목고와 자사고가 일반고로 전환된 데의 가장 큰 핵심 쟁점은 ‘고교 서열화’이다. ... 이러한 구조는 해당 학교들의 학교 분위기와 교육의 질을 높이는 주요 요인 중 하나이다. ... 따라서 지금까지의 특목고와 자사고에서는 상향평준화와 수준별 맞춤 수업을 내세우며 교육의 질적 제고를 위해 노력했다.
최근에 주요하게 논의되고 있는 교육정책 중 하나의 정책을 선택하여 교육정책과정(정책 쟁점 - 정책 의제 - 정책 형성 - 정책 집행 - 정책 평가)에 근거해서 분석해 보세요. 6. ... 우리나라에서의 학교선택제 도입은 고교 평준화정책의 개선방안을 모색하는 과정에서 논의 되었으며 신자유주의가 교육개혁에 적용되며 점차 확대되었다. ... 이는 학생이 학교를 강제로 배정받는 것이 아니라 원하는 학교를 선택하여 지원하면 추첨을 통해 학교를 배정받는 방식으로 기존 평준화의 단점을 보완하고자 하였다.
2000년 건강보험 통합의 찬-반 주요쟁점 의료보험 통합 이전 보험료 부과체계 직장의료보험(이하 직장의보)과 지역의료보험(이하 지역의보)은 매우 상이한 부과체계 - 직장의보의 소득에 ... 발생했으며, 지역의료보험조합에서 나타나는 문제처럼 직장의료보험조합간 재정 격차 때문에 의료보험의 보장성 수준을 재정이 가장 어려운 조합에 맞추게 됐고, 전반적으로는 의료 혜택이 하향 평준화되는 ... 여러가지 부과요소를 혼합하는 방식 - 정확한 소득액이 드러나지 않아 소득만을 기준으로 보험료를 부과할 경우 보험료 부담의 형평성이 결여되기 때문 - 사실 의료보험 통합이 국민적 쟁점이
결과적인 평등을 위하여 자원을 불균등하게 분배하자는 것인데 이것은 ‘역차별’이라는 주요쟁점을 만들어내기도 한다. ... 해당 개념을 접목시킨 제도에는 고교 평준화 정책, 교사 순환근무제도 등을 예로 들 수 있다. ... 결과론적인 평등을 위하여 역차별을 행하고 있는 것은 아닌지, 평등이라는 한계에 부딪혀 사회가 하향평준화 되고 있는 것은 아닌지, 성급한 일반화로 인한 오류를 범하고 있는 것은 아닌지에
새만금 사건의 주요쟁점은 세가지로 첫째는 원고들이 소송을 제기할 자격이 있는가의 문제, 둘째는 매립면허 처분과 사업시행인가 처분이 당연무효인가 하는 문제, 셋째는 원고들의 처분 취소 ... 사건이 빚어지게 된 이유는 국가의 고등학교 평준화제도이기 때문에 학교 측에 책임을 전가하는 것은 부당하다고 보았다. ... 이 쟁점에 대해 다수의견은 퇴직금제도의 완화로, 반대의견은 퇴직금제도의 강화로 이어졌다.
보건의료서비스는 7개 의제 중 하나로 포함되었고(최병호, 2004), 우리나라의 보건의료서비스의 경우 시장개방의 주요쟁점은 영리의료료시장 개방은 UR 의제 중 하나인 무역 및 투자확대에 ... 우리는 형평을 이유로 모든 의료기관을 강제 지정하는 방식으로 묶어 둠에 따라 의료의 하향평준화를 초래하였다. 셋째, 건강보험제도가 무너지고 진료비의 상승이 우려된다. ... 공공부문의 비중이 낮음에도 불구하고 의료에 대한 형평의식이 지나치게 강하여 모든 서비스를 보험 제도권 속에 넣고 정부가 통제함에 따라 공급행태를 왜곡시켜 결과적으로 서비스의 하향 평준화를
단체교섭제도는 노조와 사용자가 임금 및 근로조건과 경제적·사회적 쟁점에 대해서 집단적으로 교섭하는 것이다. ... 또한, 청년층 취업난 등 일자리문제가 심각하여 청년층의 취업난이 심화되는 추세로 이는 고용율을 낮추는 주요원인이 된다. ... 노동조합의 임금효과는 실업효과, 파급효과, 위협효과, 임금평준화효과 등을 파생시킨다.
현대에 들어서면서 국가들은 인간을 평등하게 교육함과 동시에 각자의 재능을 최대한 신장시키는 것을 추구해 온 주요 목표의 하나로 삼았다. ... 기회균등은 교육계에서 많은 논란을 야기한 쟁점이기도 하다. 일부 연구는 기회균등이 형식적인 평등에 불과하며 실질적으로는 평등에 근본적인 한계가 있다고 주장하기도 한다. ... 김정래(2004)는 기회균등의 개념을 우리나라 교육에 적용하여 보고 평준화 정책이 기회균등의 원리에 역행하는 정책임을 주장했다.
특히 청소년 비행 재범의 주요 요인은 ‘사회적 낙인’으로 나타났다. ... 청소년 비행의 주요원인은 가정환경이나 또래요인 등 복합적인 원인이 있다. ... 따라서 한국사회에서 교육은 개인의 사회적 지위 상승을 위한 필요조건이 되었으며 이에 사회적 지위상승을 위한 고등교육에 있어 교육의 기회구조는 사회적 쟁점이 될 수밖에 없다.
전부터 대한민국 교육의 주요쟁점은 ‘과도한 사교육, 경쟁, 주입식 교육’이었다. 진보세력은 교육에서 이 세 가지를 완전히 없애려는 공약을 펼치고 노력하고 있다. ... 특목고/자사고의 일반고 전환을 통한 고교평준화를 확대하는 것은 어떤 의미가 있을까? 일단 특권학교들의 설립 목적부터 생각해야 한다고 본다. ... ‘진보교육’의 쟁점과 고찰 목차 Ⅰ 서론 - 진보교육의 등장과 목표 Ⅱ 본론 - 입시 경쟁 교육 해소와 학교 혁신 - 학교 민주화와 교육자치 활성화 - 교육복지와 학생 안전 강화 Ⅲ
