평생교육 프로그램 평가 목차 평생교육 프로그램 평가 (1) 프로그램 평가의 의미 및 목적 (2) 프로그램 평가 유형 1/ 평가 시기로 구분 2/ 프로그램 평가의 영역 및 기준(준거) ... 평가 결과의 활용 * 참고문헌 평생교육 프로그램 평가 (1) 프로그램 평가의 의미 및 목적 평가라는 개념은 교육활동에 대한 가치를 부여하며 판단하는 것을 의미한다. ... 프로그램의 개선과 발전을 주목적으로 하는 형성평가는 일반적으로 평생교육 프로그램에서 가장 유용성이 높다. ?
평생교육 프로그램 평가(Program Evaluation) 프로그램의 평가란 1/ 프로그램의 효과성이나 목적달성 여부에 대해 판단하고, 2/ 참여자가 프로그램을 어떻게 평가하는지, ... 평생학습에 있어서의 평가는 성인 학습자와 강사, 교육 담당자들 모두에게 도움을 준다. 앞으로의 프로그램의 발전과 교육적 요구와 참여방법 등을 제시해줄 수 있기 때문이다. ... 그러냐 성별, 연령, 직업, 출신지역, 교육수준, 평생교육 경험 유무 등과 같은 속성을 포함시켜 변인들 간의 관계를 살펴보는 것은 좋은 방법이다. 2) 프로그램 평가 결과 보고 프로그램의
평생교육 프로그램 및 기관의 평가 목차 1. 평생교육 프로그램 평가의 개념 - 평생교육평가의 유형 2. 평생교육 기획단계 평가 3. ... 평생교육 프로그램의 평가 1) 평생교육 프로그램 평가의 목적 2) 프로그램 평가의 기획 3) 프로그램의 고객 평가 4) 평가의 대상 5) 평가결과의 활용 4. ... 평생교육 프로그램 평가의 개념 설계된 프로그램 실행 성과 , 가치 , 효과 판단 ● 평생교육평가의 유형 진단평 가 형성평가 총괄평가 2 .
평생교육 프로그램 및 기관의 평가 목 차 1. 평생교육 프로그램 평가의 개념 2. 평생교육 기획단계 평가 3. 평생교육 프로그램의 평가 4. 평생교육의 평가모형 1. ... 평생교육 기획단계 평가평생교육기획의 평가는 기관의 내부 요소와 외부 환경의 평육 프로그램 평가의 목적 훌륭한 프로그램 평가는 프로그램 기획자, 참여자, 교육자, 지역사회 집단, 기타 ... 그러나 평생교육 프로그램 평가의 개념으로는 설계된 프로그램을 실행 한 후에 프로그램의 성과, 가치, 효과를 판단하는 것이 바로 프로그램 평가이다.
평생교육정책 평가의 유형 목차 평생교육정책 평가의 유형 1) 교육정책 과정의 단계에 따른 유형 2) 평가 내용의 성격에 따른 유형 3) 평가자의 구분에 의한 유형 * 참고문헌 평생교육정책 ... 자체 평가는 정책집행기관 자체가 평가를 담당하는 경우다. 평생교육정책 자체 평가는 교육과학기술부나 지방자치단체 등에 의하여 행해질 수 있다. ... 따라서 평생교육정책 평가도 이 단계에 따라 시행될 수 있다. 첫째는 정책 형성과정에서 시행되는 사전 평가이다.
평생교육 프로그램 평가의 개념 평생교육기관에서 이루어지는 교육의 과정(educational process)은 교육 프로그램을 계획하고 설계하여 실행하는 순서로 이루어진다. ... 그러므로 평생교육 프로그램 담당자는 프로그램을 객관적이고 과학적으로 평가할 수 있는 전문적인 능력을 소유할 수 있어야 한다. ... 결과적으로 평생교육 프로그램에 있어서 평가의 의미는 첫째로 프로그램의 가치나 장점을 판단하거나 결정하는 일, 둘째로 프로그램의 효과 및 영향을 파악하고 판단하는 일, 셋째로 프로그램의
평생교육 프로그램 평가 모형 목차 평생교육 프로그램 평가 모형 1) Kirkpatrick 모형 1/ 반응평가 2/ 학습평가 3/ 수행평가 4/ 결과평가 2) CIRO 모형 1/ 배경평가 ... 2/ 투입평가 3/ 반응평가 4/ 산출평가 3) IBM 모형 4) 제록스 접근법 5) CIPP 모형 1/ 배경평가 2/ 투입평가 3/ 과정평가 4/ 산출평가 * 참고문헌 평생교육 ... 본 자료는 평생교육 프로그램 평가와 밀접한 관련이 있는 평가유형들을 제시하고자 한다. 1) Kirkpatrick 모형 평가영역을 분류하기 위해 가장 널리 알려진 기본 틀은 Kirkpatrick희
평생교육정책 평가의 기준 목차 평생교육정책 평가의 기준 1) 효과성 2) 효율성 3) 충족성 4) 공정성 5) 대응성 6) 적절성 * 참고문헌 평생교육정책 평가의 기준 교육정책이나 ... 평생교육정책의 평가에 있어서 정책목표가 효과적으로 달성되었는지를 검토하는 것은 논리적으로 당연하다. ... 민주사회에서 평생교육정책이 주민의 호응과 지지를 당연히 받아야 한다는 점에서 대응성은 민주사회의 평생교육정책을 평가하는 데 있어서 중요한 기준의 하나가 될 수 있다. 6) 적절성 적절성
평생교육정책 평가 역시 특정의 평생교육정책이 형성되고 집행된 후까지에 이르는 제반 정책과정에 있어서 정책 평가자의 일정한 준거가치 기준에 얼마나 부합된 성과를 거두었는가를 사회과학적인 ... 평생교육정책 평가의 의미 평가(evaluation)란 일반적으로 어떠한 사물이나 사람, 행위 등의 장점, 가치, 영향력 등에 대해 특정한 준거를 적용하여 체계적으로 검증하는 과정을 ... 그에 따르면, 이러한 교육정책 평가는 다음과 같은 성격이 있다. 1/ 교육정책 평가는 교육정책의 형성, 집행 및 집행 후 등 다양한 과정에 대하여 평가를 실시할 수 있다. 2/ 교육정책의
평생교육정책 평가의 기법 목차 평생교육정책 평가의 기법 1) 전-후 연구 2) 모델링 3) 실험적 방법 4) 준실험적 방법 * 참고문헌 평생교육정책 평가의 기법 평생교육정책을 평가하는 ... 첫째, 비교분석(comparative analysis)은 평생교육정책의 평가에 있어서 비교 교육적 자료를 활용하는 것이다. ... 이 중에서 취학률, 진학률, 교사 대 학생 비율, 성인학습자의 평생교육 참여율 등의 교육지표나 교육에 관련된 사회지표는 정책의 성과를 평가하는 데 있어서 널리 사용될 수 있는 중요한
평생교육 프로그램 평가의 활용 교육평가에 대한 방법 중 하나는 학습자의 수행 정도를 측정하기 위해 시험 등을 실시하는 것이다. ... 신뢰성 있는 평가를 하기 위해 주관식 또는 논술식, 객관식, 단답형 등의 시험문제가 활용된다. 그러나 시험은 평생교육에 있어서는 매우 제한적으로 사용된다. ... 합격 또는 탈락, 우수 또는 부진상태로 구분 및 서열화 하는 것보다는 참여도를 높이고, 실제적인 업무 수행능력 개발을 위한 성인 대상의 평생교육에 있어서 평가의 활용목적을 다른 곳에서
평생교육 프로그램 평가의 목적 평생교육 프로그램 평가는 분명한 평가기준을 개발하기 어렵고, 프로그램을 개발하여 실천하는 사람들이 본질적으로 평가받는 것을 부담스럽게 생각하기 때문에 ... 형성평가는 학습활동의 개선을 주된 목적으로 하기 때문에 평생교육 프로그램에서 가장유용성이 높다고 볼 수 있다. ... 결과적으로 훌륭한 프로그램 평가는 프로그램 기획자, 참여자, 교육자, 기타 이해 당사자들에게 유용한 피드백을 제공해 준다.
평생교육 프로그램 평가의 절차(과정) 목차 평생교육 프로그램 평가의 절차(과정) 1) 평가과정 설계 2) 평가자료 수집 (1) 자료수집 기법 (2) 자료수집 시기 및 장소 (3) 자료수집을 ... 위한 지침 3) 자료의 분석 및 해석 4) 프로그램의 실패요인 검토 5) 프로그램 결과에 대한 의견교환 * 참고문헌 평생교육 프로그램 평가의 절차(과정) 모든 평가가 그러하듯 프로그램 ... 평가도 교육이 실시되기 전부터 계획되고 실시되는 계속적인 과정이다.
평생교육 프로그램 평가자의 자질과 역할 평가의 주체는 교수자, 외부 전문가, 학습자, 기타 프로그램에 관계되는 사람들이다. ... 평생교육 프로그램을 담당하는 자는 그 전문적인 능력 중 평가를 합리적이고 객관적으로 수행할 수 있는 자질을 갖추고 있어야 한다. ... 셋째, 교육 프로그램 관련 전문적 기술에는 평가 대상 영역과 관련된 업무의 경험, 관련 연구에 관한 지식, 관련 분야의 전문가와의 친분 등이 포함된다. 2) 평가자의 역할 평가자의
연습이 필요 함 - 평생교육 프로그램 운영의 효과를 분석하고 평가할 수 있는 자질 향상 - 평생교육시설 실무 및 행정업무 등 현장에서 필요로 하는 기술 습득 5. ... 앞으로 더 필요한 지식과 기술 - 평생교육을 필요로 하거나 학습하고자 하는 요구분석에 기초하여 평생교육 프로그램을 기획하고 실행계획을 수립하는 개발자로서의 능력함양을 위해 많은 노력과 ... 이론으로만 접해 온 평생교육을 현장실습을 통해 평생교육사로써 거듭나고자 하는 초보 실습생에게 실무를 가르치고 현장을 이해시킨다는 것은 기관입장에서 보았을 때 많은 시간과 노력 그리고
실습최종평가서 * 다음은 실습을 종결하면서 한 학기 동안 실습한 내용을 요약정리하고 목표 달성 정도와 소감을 간략히 정리하는 보고서입니다. ... 실습목표 1) 실습생의 목표: 평생교육이 처해있는 현실을 현장에서 직접 체험하고 느껴 봄 2) 실습기관의 목표: 평생교육사로서 필요한 전문적 능력 및 올바른 태도와 자질을 함양시킴 ... 기타 꼭 하고 싶은 이야기: 평생교육현실이 조금은 열악하다고 생각되었다.
평생교육원 자료 평생교육원 자기소개서 및 중간평가서 예시 목 차 Ⅰ. 자기소개 (평생교육원 지원 동기 포함) Ⅱ. ... 중간평가서 1. ... 현재까지 수업 중 유익했던 내용과 가장 안 좋았던 점 자기소개 (평생교육원 지원동기 포함) 100세 시대가 열린 요즘, 배움에 대한 열망을 가지고 더 후회하기 전에 제 꿈을 실현하고자
금회 평생교육기관 분석-평가 시에는 여섯 가지의 영역 중에서 일반평생교육시설 중 사업장 부설 평생교육시설에 속하는 문화센터를 선택하였다. ... 평생교육기관 운영의 구조 총 6가지로 비전 및 전략수립, 개발 및 분석, 마케팅 및 홍보, 운영 및 관리, 평가, 네트워크 등을 기반으로 하여 대상기관의 운영원리 또한 분석-평가하였다 ... 금회 선정한 ‘포도몰 문화센터’에서 본인도 건강관련 성인강좌 교육프로그램인 요가수업을 수강한 적이 있기에 더욱 그 경험을 바탕으로 하여 해당 문화센터를 선정하였고, 평생교육기관 분석-평가는
평생교육 프로그램 및 기관의 평가 발표자 목차 1. 평생교육평가의 의미 2. 평생교육 기획 단계 평가 3. 평생교육 프로그램의 평가 4. 평생교육의 평가모형 평가의 의미 1. ... 평생교육 프로그램의 평가 장점 단점 자료수집 기법 3. 평생교육 프로그램의 평가 장점 단점 자료수집 기법 3. 평생교육 프로그램의 평가 장점 단점 자료수집 기법 3. ... 평생교육 기획 단계 평가 모두 10 단계로 구성 선행평가평생교육 프로그램 및 기관 경영에 있어서 선행평가는 프로그램 및 기관의 문제를 미리 예측하고 예방 평생교육의 기획 단계에서
평생교육 프로그램 평가 및 관리 제 10 강 교육평가란 ? ... : 수업이후 ( 학업성취도 평가 : 중간고사 , 기말고사 등 ) 평가 대상 ( 개별 / 전체 프로그램 ) 학습결과 수업의 질 마케팅 기능 선발과 유지 노력 평가의 의미와 목적 평생교육 ... 학습자 , 지역주민 , 지역사회의 기관 및 단체 , 프로그램서비스에 관련된 기관 및 기업체 , 기타 단체 및 기관 전문 기관 및 단체 전문기관 및 단체 , 학회 및 연합회 , 기타 평생교육관련
