단원의 차시별 지도 계획 7.본시의 학습목표 -목판화의 원리와 표현방법을 이해한다. ... 판화는 색채를 더해 가는 누적성과는 달리 순간적으로 완성되는 일과성에 의하여 확인 완성된다.이는 자신이 관찰하는 시각은 어느새 불쑥 성장해 있지만 표현력은 초등학교 수준에서 변하지 ... 학습 내용 확인 - 학습 내용을 잘 생각하며 활동지를 작성한다 ◎ 제작 의 최종 아이디어 스케치를 바탕으로 작품 제작한다. 35‘ - 교사는 종이를 나누어 준다 정 리 감상 뒷정리 차시
예고 ◆ 차시예고 가장 창의적이고 기발하게 재구성한 학생 선발대회! ... 교사는 판화, 펜화, 실크 스크린, 수채화, 포스터 물감, 먹 사용 등의 다양한 미적 표현 방법을 학생들에게 알려주는 역할을 하며 자유로운 표현을 보장하는 좋은 환경 조성을 통해 학생들의 ... 미술이 중점이 되는 융합학습을 하기 위해서는 수업 첫 차시에 학생들에게 학습목표를 정확하게 알려줘야 한다.
그림작가 김성희의 리놀륨 판화 기법의 그림이 민호의 심 리를 환상적으로 그려내고 있어 책 읽는 재미를 더한다. ... 대상자는 질문에 대한 대답을 한다. 20분 다음 차시 예고 거짓말 학교(작가: 진승희, 출판사: 문학동네어린이) 5분 다음차시 독서자료 도서명 : 빨강 연필 저자사항 : 신수현 출판사항 ... : 비룡소 도서의 이용 대상 : 초등학교 5학년 수업 대상 : 초등학교 5학년 1.
반응 내면화 일반화 (전체) 정리하기 (전체) 차시예고 (전체) [활동3] 판화의 기법이 사용된 예 찾기 스마트 패드로 다른 판화작품이나 판화의 기법이 사용된 예시를 찾게 한다. ... 교과 지도 계획 단원 차시 교과서 쪽수 학습 내용 시간 자료 비고 10. ... 지도자: 0 0 0 00초등학교 Ⅰ. 제재 안내 1. 제재: 10. 찍어서 표현하기 2.
지원자 : 0 0 0 서명 서울00초등학교장 귀하 【붙임 2】 특수학급 방과후학교 프로그램 연간 운영 계획서 강 좌 명 미술부 지도 강사 000 대상 특수학급 학생 차시별 지도 계획 ... 활동 작품 및 사진 특수학급 방과후학교 프로그램 연간 운영 계획서 강 좌 명 미술부 지도 강사 000 대상 특수학급 학생 차시별 지도 계획 차시 학습주제 지도 내용 준비물 17 방학동안 ... 석고가루, 모양 틀, 물감 9 판화 : 우드락 판화 우드락에 밑그림을 그린 후, 물감을 이용하여 이미지를 얻어낸다.
정리 및 발전 작품이 완료되면 이를 정리한다. 8.본시교수ㆍ학습과정안 학년 초등 3학년 학습모형 직접 교수법 단 원 5.관찰표현 (1.얼굴을 이리 보고 저리 보고) 차시 3/4 교과서 ... 재료와 용구 알아보기 □ 종이 판화 제작 시 유의 사항 알아보기 □ 상상의 세계를 종이 판화로 나타내기 ▩ 부조로 만들기 58 □ 여러 가지 재료의 질감 알아보기 □ 판화에 덧그리거나 ... 초등학교 중학년 학생들은 사실적인 시각에 눈을 뜬다. 자신이 알고 있는 대로 또는 자신의 느낌을 표현하던 시기에서 벗어나 눈에 보이는 대로 표현하려는 욕구가 점차 증가한다.
평가 계획(관점) 참고 사항 평가 내용 평가 방법 평가 시기 □ 초등학교 미술 5~6 지도서(천재교육 2010) □ 초등학교 교육과정(2007) ? ... 안전을 주의하며 밑그림을 따라 조각칼로 새기기 25′ ○조각칼 ○주의사항 -PPT 감상 작품 감상 및 정리 과제 제시 차시 예고 ○ 서로의 작품 감상하기 ? ... 볼록 판화 찍어내고 감상하기 5′ ☞잘 된 점과 못 된 점을 정리해주어 작품 수정에 참고할 수 있게 한다.
재료와 용구 알아보기 □ 종이 판화 제작 시 유의 사항 알아보기 □ 상상의 세계를 종이 판화로 나타내기 ▩ 부조로 만들기 58 □ 여러 가지 재료의 질감 알아보기 □ 판화에 덧그리거나 ... ★언어적 창의성 정 리 차시예고 T. 오늘 친구들의 작품을 다 보지 못해 아쉽지요? T. 다음시간에는 친구들의 작품을 살펴보고, 화가들의 미술작품을 감상해보겠습니다. ... 3학년 학습모형 직접 교수법 단 원 5.관찰표현 (1.얼굴을 이리 보고 저리 보고) 차시 3/4 교과서 38쪽 제재 친구 얼굴과 내 얼굴 그리기 인성 협동심, 배려심 창의성 호기심,
회화 표현 기법으로 초등학교에서는 연필, 크레파스, 수채화물감, 먹물과 물감을 가지고 붓으로 그리기, 여러 가지 형체의 물체를 찍어서 그리기, 종이나 고무판으로 원판을 만들어 찍기, ... (4) 회화 중심학습 모형 미술 교육의 중심이 되는 회화는 경험이나 보고, 느낀 것, 상상한 것을 여러 가지 재료와 용구를 가지고 그린 그림과 재료와 용구의 특성을 살려 찍어낸 판화 ... 학습활동 시간 자료 및 유의점 시작 전체 개별 전체 개별 전체 동기유발 발상 구상 표현 감상 차시예고」
둘째, 표현기법으로 수채화, 불투명 수채화, 유화, 색연필, 파스텔, 연필, 펜화, 색종이, 칼라 잉크, 판화, 아크릴, 색지, 사진 등으로 나누어 분석하였다. ... -각 교과서 별 노래곡과 수 -노래 지도 차시 비교 -창작과 기존곡 활용 비교 -노래의 박자활용 비교 -순수 영어 가사 노래와 국어+ 영어 혼용 가사 노래활용의 비교 -노래의 조성 ... 비교 -각 교과서별 챈트곡의 수 -챈트 지도 차시 비교 -순수 영어 챈트와 한국 영어 혼용 챈트 활용 비교 -첸트 악보 제시 방법과 학습 안내 방법 비교 -비디오 자료에서의 챈트
다색판화 교과서/차시 14~17쪽(1~2/6)차시 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 표현 중심 학습 모형 학습주제 다색 판화 감상하고 표현하기 학습목표 ? ... 결 재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. ... 다색판화 표현하기 ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가 시 기 평 가 방 법 ? 다색 판화의 특징과 제작 방법을 알고 찍어서 표현할 수 있다. ?
다색 판화 교과서/차시 14~15쪽(1~2/4)차시 학습형태 단체학습, 개별학습 수업모형 표현 중심 학습 모형 학습주제 다색 판화 표현하기 학습목표 다색 판화로 표현할 수 있다. ... 결 재 지도교사 협력교사 (미술)과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. ... 학습 활동 안내 ▶ 활동 1 : 다양한 판화 살펴보기 ▶ 활동 2 : 다색 판화 표현하기 ▶ 활동 3 : 다색 판화 감상하기 ※ 본 차시 학습 평가 평가유형 교사평가 평가도구 관찰법
결 재 지도교사 협력교사 ( 미 술 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. ... 다색판화 교과서/차시 미술14-17쪽 (2,3/4)차시 학습형태 전체학습 - 모둠학습 - 전체학습 수업모형 표현중심학습모형 학습목표 프로타쥬 기법으로 다색판화를 찍을 수 있다. ... 작품 감상 ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가 시 기 평 가 방 법 작품을 다양한 방법으로 구상할 수 있고, 표현할 수 있는가?
차시예고 ? ... 본 차시 학습을 위한 사전 조사 (N=30) Ⅴ.단원지도 계획 차 시 제 재 주요 내용 및 활동 1 ?다색 판화 살펴 보기 ? 다색 판화의 표현 방법을 알아 보기 2-5 ? ... 학생관 로웬필드에 따르면 초등학교 6학년의 아이들은 미술 표현 단계에서 의사실기(11~13세)에 해당한다.
자신의 얼굴 공판화로 나타내기 ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가 시 기 평 가 방 법 판화의 특징을 알고, 자신의 얼굴을 공판화로 나타낼 수 있다. ... 결 재 지도교사 협력교사 ( 미 술 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 6. ... 판화의 특징 알기 활동2. 나의 얼굴을 판화로 나타내기 교수단계 정보제시 활동1.판화의 특징 알기 T : 판화는 어떤 특징을 갖고 있나요? T : 맞아요.
초등미술교육2 초등학교 6학년 미술 수업 지도안 가. ... 공판화 판에 구멍을 뚫고 물감을 통과시킴으로써 종이에 묻게 하는 방법, 판화 중, 공판화는 유일하게 좌우가 동일. 실크 스크린 공판화의 대표적인 판화로 등사원리를 이용한 판화. ... 석판화 평판화의 대표로 물과 기름이 분리되는 원리를 이용한 판화. 모노 타이프 유리판, 책받침 등에 잉크로 그림을 그린 후 종이를 덮어서 찍는 한 장 밖에 찍을 수 없는 판화.
그러나 신문지, 콩, 조개껍질 등 생활 속 물건을 붙여 보는 기법인 콜라주나, 물감을 찍거나 대고 그려보는 판화 기법을 이용해 활동해본 학생은 거의 없었다. ... 학창시절 기억에 남는 미술수업은… 초등학교 때부터 고등학교 때까지 나는 미술수업시간을 참 좋아하는 아이였다. 그림으로 내 자신과 생각을 표현하는 일은 항상 즐거웠다. ... 초등학교 때 기억에 남는 미술수업은 바로 12색상환을 만들었던 수업인데, 색깔을 다양한 방식으로 표현하면서 나만의 색상환을 만들어 오려 붙이는 것이 정말 특이했다.
[과학] 평가 학습지 한국초등학교 제5학년 ( )이로움 ... T: 이것은 금속판으로 만든 판화인데, 우리가 일반적으로 판화를 만들 때처럼 조각칼로 그리려면 상당히 힘들겠죠? 어떤 원리로 만드는지 다음 단원인 용액의 성질에서 배우겠습니다. ... 화이트보드 정리 학습 정리 차시 예고 ▶ 학습 정리 T: 아까 풀어본 개인 학습지 정답을 같이 맞춰보면서 배운 내용을 다시 정리해봅시다. ▶ 차시 예고 T: 지금 보는 작품은 무엇으로
PPT자료(판화의 특징, 조각칼의 쓰임새) 차시예고 ▣다음 시간에 공부할 내용을 예고한다. ... 지도 계획 차시 교과서 학습내용 시간 자료 1～2 (본시) 18쪽 ?판화의 특징과 조각칼의 쓰임새 알아보기 ?우리 주변에서 판화가 사용된 예 알아보기 ?판화의 특징 알아보기 ? ... 학생관 로웬필드(Victor Lowenfeld)의 아동 미술교육 발달단계에 따르면, 11세 초등학교 4학년 학생은 도식으로부터 벗어나 세부표현이 나타나는 ‘또래집단기’에서 사실적으로
