-2015 개정 수학과 교과용 도서에 구현된 수학교과역량 분석- Ⅰ. 교과서 분석 1. ... 수학교과역량 분석 도입과 초반 전개 활동에서 학생들은 지난 시간에 학습한 대응 관계에 대한 이해를 바탕으로 주변 생활에서 볼 수 있는 여러 현상이나 요소에서 대응 관계를 찾고 식으로 ... 이는 실생활, 즉 수학교과의 외적인 부분을 대응 관계와 연결지어 바라보는 것으로 수학교과역량 중 ‘창의융합 능력’에 해당한다고 볼 수 있다.
개별 과제 분석 구분 과제 교과서 과제 분석결과 생각 열기 1. ... 수학교과서 과제 분석 학과 학번 이름 영역 단원명 차시명 0과 자연수 5-1-1. 약수와 배수 2차시: 약수를 알 수 있어요. 학습목표 약수의 의미를 이해한다. ... 판 서 계 획 형 성 평 가 계 획 단원 1.
수학교과서분석 보고서 1. 교육과정의 변화 및 아동의 공간능력 (1) 교육과정 변화 개정 전 개정 후 1학기 2학기 1학년 3. 여러 가지 모양 2. ... 도형의 공통점과 차이점을 발견하게 한다. 3. 3~4학년군 교과서 분석 (1) ‘도형’부분에서 3~4학년 군 교과서의 특징 ① 1~2학년 군에서는 도형의 ‘모양’과 구체물에서 직관적으로 ... 스토리텔링-여러 가지 모양 단원) (3) 초등학교 수학에서 요구되는 공간능력 ① 시각과 운동 신경의 조정 : 여러 활동에서 눈과 신체의 다른 부분을 조정하는 능력 ② 도형- 배경지각
초등수학교과서 오류 분석 No.1 단원명(차시) 3-1 1. 10000까지의 수 (2/8) 페이지 p.7 교과서 내용 문제점 예시 없이 단지 수만 제시하고,그 수를 넣어 문장을 ... No.1 단원명(차시) 3-1 6.곱셈 (단원도입) 페이지 p.81 교과서 내용 문제점 삽화가 왜 곱셈을 의미하는 지 한눈에 알기가 어렵다. ... No.1 단원명(차시) 3-1 1. 10000까지의 수 (8/8) 페이지 p.18 교과서 내용 문제점 저금통 속의 동전의 개수를 헤아리는데 접시위에 놓을 필요가 없다.
이 보고서에서는 미약하지만, 초등학교 수학책이 어떻게 구성되어 있고, 또한 어떻게 활용하여야 하는지 교과서를 분석해보고자 한다. 1. ... 유아 수학의 내용과 초등학교 수학교과서의 분석 1-㉮에서는 유아가 초등학교 입학 전에 익힌 수학의 개념들에서 많이 벗어나지 않는 것에 기초하여 연계성을 지니고 있었다. 1-㉯에서는 ... 유아-초등학교 수학교과서 분석 I. 들어가며 유아를 키우는 어머니들은 흔히 말을 시작함과 동시에 1, 2, 3··· 하나, 둘, 셋 등 수세기를 시키고 쓰기를 시킨다.
초등학교 수학교과서의 특징, 초등학교 수학교과서의 편찬 체제, 초등학교 수학교과서의 내용 구성, 초등학교 수학교과서의 내용 전개, 초등학교 수학교과서의 활용 방법 분석 Ⅰ. ... 초등학교 수학교과서의 내용 구성 1. 교과서 2. 익힘책 Ⅴ. 초등학교 수학교과서의 내용 전개 1. ... 초등학교 수학교과서의 특징 Ⅲ. 초등학교 수학교과서의 편찬 체제 1. 교과서 1) 단계형 교육과정의 반영 2) 수준별 교육과정 2. 익힘책 3. 교사용 지도서 Ⅳ.
초등학교 수학교과서의 특성, 초등학교 수학교과서의 내용, 초등학교 수학교과서의 체제, 초등학교 수학교과서의 기본 방향, 초등학교 수학교과서의 내용전개방식, 초등학교 수학교과서의 개선 ... 초등학교 수학교과서의 특성 Ⅲ. 초등학교 수학교과서의 내용 Ⅳ. 초등학교 수학교과서의 체제 1. 교과서 2. 익힘책 Ⅴ. 초등학교 수학교과서의 기본 방향 Ⅵ. ... 초등학교 수학교과서의 체제 수학과 교육과정은 단계형 수준별이다. 따라서 수학교과서는 '단계형'이라는 교육과정 정신과 '수준별'이라는 교육과정 정신을 반영하여야 한다.
초등학교 영어교과서, 초등학교 수학교과서, 초등학교 과학교과서, 초등학교 사회교과서, 초등학교 미술교과서, 초등학교 체육교과서, 초등학교 도덕교과서 분석 Ⅰ. ... 초등학교 영어교과서 Ⅱ. 초등학교 수학교과서 Ⅲ. 초등학교 과학교과서 1. 과학 교과서 개발 방향 2. ... 우리나라 초등학교 수학교과서는 국정교과서로서 오직 한 종류뿐이라는 사실이 교과서의 성서화에 미치는 주요 요인 중의 하나이며, 전국의 모든 학교에서 동일한 교과서를 사용하기에, 그 교과서는
총85명의 초등학교 교사들이 설문을 통해 초등수학교과서와 익힘책 분석에 참여하였다. ... 이러한 연구결과를통해 앞으로 초등수학교과서와 익힘책의 개발과 활용을 위한 제안들이 논의되었다. ... 본 연구는 2009 개정 교육과정에 따른 초등수학교과서와 익힘책이 학습부진 또는 학습장애 학생들을 고려하여 융합인재교육의 어떠한 특징을 포함하고 있으며, 또한 이 학생들의수학학습을
수학교육II 교과서 분석 20040383 사회교육B 현지연 3. ... 앞으로의 교과서는 그 누가 분석하여도 비판할 점이 없는 완벽한 교과서가 되었으면 좋겠다. ... 이상으로 교과서를 분석해 보면서 저학년의 학생 수준에서 교과서를 보려고 많이 노력하였지만 아직 쉽지 않은 것을 깨달았다.
교과서 분석 관점 Ⅴ. 초등학교 3, 4, 5학년 ‘0과 자연수’ 교과서 분석 Ⅵ. 에필로그 Ⅶ. ... 수학과 교육과정 및 교과서 분석 - 수와 연산(0과 자연수) 3,4,5학년 목차 Ⅰ. 2007, 2009 개정교육과정의 비교 Ⅱ. 수학과의 목표 Ⅲ. 0과 자연수 Ⅳ. ... 또 하나, 실생활과 관련해서 신중하게 고려해야 할 점은 교과서에 제시되는 억지스러운 문제 상황이다 예를 들어 다음과 같은 문제가 교과서에 종종 등장하곤 했다.
수학과교육 II 레포트 (5주차 과제 - 구성주의 이론에 입각하여 초등학교 수학교과서 분석) 오랫동안 일관된 교사중심의 수업을 받아왔던 터라 별 생각없이 교육을 받아왔지만, 교대에 ... 이번 과제를 통해 구성주의에 입각하여 수학교과서를 분석하고 비판해보려고 한다. 교과서의 가장 큰 문제점은 틀에 박힌 듯한 지도순서와 알고리즘이라는 생각이 든다. ... 교과서외에도 교사지도서도 참고하였는데 이 또한 문제이다. 교사지도서는 단원의 개관과 단원의 목표에서부터 비판을 해야 할 것 같다.
수학교과서 분석 - 5학년 ‘소수의나눗셈’ 수학교과서 분석에 있어서 기본방향은 6차 수학교과서와 비교해 봄으로써 7차 수학교과서의 개정된 부분과 특징을 알아보고 더 나아진 점과 개선해야할 ... 조원들이 분석한 교과서 단원은 ‘소수의 나눗셈’이다. ... 개념이나 원리를 습득하게끔 하고자 하는 교과 전문가(연구진 혹은 집필진)의 의도에서 비롯된 것이 아닌가 하고 분석된다.
지도 내용 및 활동 ■ 생각 열기 생활 속에서 흔히 접하는 수학교과서를 밀었을 때의 상황을 제공하여 ‘밀기’를 해 보았을 때 모양이나 위치의 변화에 대해서 생각해보고 이유를 들어 ... 이때 학생의 의견에 대해 진위를 구별하기 보다는 앞으로의 수업 활동에 대한 이해를 도울 수 있는 정도로 진행한다. ■ 활동 1 실제로 수학교과서(구체물)를 밀어 보면서 평행이동에 ... 초등학교에서는 형식적인 방법보다는 비형식적인 방법을 이용하여 기하학적 형태들을 연구한다.
국정교과서인 초등수학교과서는 이러한 취지를 잘 살릴 수 있어야만 한다. ... 초등학교 수학과(수학교육)의 성격, 초등학교 수학과(수학교육)의 목표, 초등학교 수학과(수학교육)의 수준별수업과 수업환경조성, 초등학교 수학과(수학교육)의 교과서, 초등학교 수학과( ... 교사가 초등학교 수학교과서에 정통해야 한다는 것은 외형적인 내용에만 정통해야만 한다는 것이 아니라 초등학교 교과서의 내적인 내용에도 정통해야 하므로 수학교과서에 제시된 내용 이상을
Ⅰ.입체도형 - 교과서 분석 - - 차시 (쪽수) 주제 수업내용 및 활동 관련개념 및 의도내용 1-가 3. ... -교과서에 제시 된 내용 말고도 다른 여러 가지 전개도를 제시한다. -점선과 실선의 차이를 알고, 구분해서 그린다. -잘못 그려진 전개도는 잘못된 부분을 찾아보게 한다. ... 직육면체 교과서 61~63 학습 주제 과제를 하여 보자. 문제를 해결하여 보자. 차시 7~8/9 익힘책 63~65 학습 목표 ? 직육면체와 전개도의 관계를 이해한다. ?
★활동 3 -수학교과서를 책상 위에 놓고 여러 방향으로 옮겨 보게 하여, 수학교과서의 겉모양의 변화가 있는지 살펴보고 발표하도록 한다. ... 수학교과서에 그려진 그림에 대해서까지 관심을 가지는 학생이 있을 경우에는 그림의 위치 변화에 대해서 설명해 주도록 한다. ... ☆약속한 것으로 생각하기 교과서 하단의 그림을 보고, 수직과 수선을 찾아보게 한다. ?Van-Hiele 제1수준 -시각적 수준 ?Van-Hiele 제2수준 -기술적 수준 ?
, 초등학교 3학년 수학과의 지도방법 분석 Ⅰ. ... 초등학교 3학년 수학과(수학교육)의 교과서 1. 3학년 교과서의 전체적인 경향 2. ... 초등학교 3학년 수학과(수학교육)의 목표, 초등학교 3학년 수학과(수학교육)의 실태와 내용, 초등학교 3학년 수학과(수학교육)의 교과서, 초등학교 3학년 수학과(수학교육)의 지도중점
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서론 본 보고서에서는 초등학교 수학과 교과서에 제시된 학습 요소 중 실생활과 가장 밀접한 관련이 있는 측도 영역을 분석하고자 하나, 전 분야를 다루기는 광범위하므로 그 중에서도 가장 ... 교육과정의 변천에 따른 교과서에서 길이의 지도 방법이 어떻게 변화되어 왔는지를 분석해보고자 한다. Ⅰ. ... 교과서 내용 살펴보기 1학년 1학기에서는 길이 비교의 방법으로 길이를 나타내는 단어나 문장을 사용하지 않고 색종이로 사슬 엮기 과정을 통한 결과물을 서로 비교하면서 수와 길이 비교를