초등학교 2학년2학기수학과 수행평가 기준안 ( 2 )학년2학기 영 역 수와 연산 단원 및 제재 2. 덧셈과 뺄셈(1) 구 분 관찰( ○ ) 서술( ○ ) 목 표 ? ... 필기구, 2m 줄자 2개 중 ?‘몇 m 몇 cm'로 나타낸 두 길이의 합과 차를 구하는 방법을 알고, 계산 형식에 맞추어 길이의 합과 차를 대체로 구한다.(3~5개 정도) 하 ? ... 세 자리 수끼리의 합과 차를 구하는 방법을 알고, 여러 가지 방법으로 계산한 것을 2~3가지 정도 설명한다. 하 ?
추론 문제해결 76∼77 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 2학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 2-2-3. 길이 재기 교과서 수학 62~63 학습주제 ? ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 2- 교실 단 원 2-2-3. ... ∼75 10차시 [탐구수학] 세계 기록을 알아볼까요.
수학과 교수?학습 과정안 단원명 1학년2학기 6. ... 학습 과정안 교과 수학 지도 일시 2023.04.11 대상 1학년 지도 교사 정유진 단원 6. ... 덧셈과 뺄셈(3) 차시 2/10 교과서 수학 120-121쪽 학습주제 덧셈(첨가) 상황을 이해하고, 실제로 해 보기 전략과 그림 그리기 전략을 이용하여 덧셈의 해결 방법을 다룬다.
학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 3학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 3-1-2. 평면 도형 교과서 수학 36~37 학습주제 ? 직각을 알아보기. ... 다양한 평면도형을 이용해서 창의적인 놀이터 만들기 산출물 2. 수학과 교수? ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 3 - 교실 단 원 3-1-2.
( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 4- 교실 단 원 4-2-4. ... 추론 창의·융합 의사소통 정보처리 태도 및 실천 자, 색칠 도구 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 4학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 4-2 있다. ? ... 문제 해결 추론 창의·융합 의사소통 정보 처리 태도 및 실천 색칠 도구 9차시 92~93쪽 [생각 수학] 색종이를 오려서 사각형을 덮어 볼까요 ?
수학과 교수?학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 2학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 2-1-2. ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 2 - 교실 단 원 2-1-2. ... 자 54~55 11차시 [탐구 수학] 재미있는 모양을 만들어요 ? 색종이로 여러 가지 도형을 만들어 재미있는 모양을 꾸며 보게 한다. 색종이, 가위, 풀 56~57 2.
S, 모양과 크기가 같은 도형입니다.S, 두 도형이 완전히 겹쳐지면 합동입니다.T, (칠판에 삼각형 2개를 붙이며) 선생님이 도형 2개를 준비했습니다. ... 대응점, 대응변, 대응각 정의하기 합동인 도형의 성질 찾기 - 대응변의 길이 재기 - 대응각의 각 재기 합동인 도형의
색 막대를 이용하여 곱셈 문제 해결하기 실기평가(개인) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 2학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 2-1-6. ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 2- 교실 단 원 2-1-6. ... [탐구수학] 주어진 그림을 보고 곱셈 문제를 만들고 짝과 해결하기 ?
수학과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 4- 교실 단 원 4-2-4. ... S, 우리 2모둠에서는 평행한 변의 길이가 같다는 것을 알았습니다. 1. 자신이 가지고 있는 학습지의 평행 사변형 자르기 2. ... 추론 창의·융합 의사소통 정보처리 태도 및 실천 자, 색칠 도구 지도일시서 수학 86~87 학습주제 ? 평행사변형에 대해 알아보기 학습목표 ?
추론 천 자, 색칠 도구 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 4학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 4-2-4. 사각형 교과서 수학 84~85 수익 56~57 학습주제 ? ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 4- 교실 단 원 4-2-4. ... 문제 해결 추론 창의·융합 의사소통 정보 처리 태도 및 실천 색칠 도구 9차시 92~93쪽 [생각 수학] 색종이를 오려서 사각형을 덮어 볼까요 ?
( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 4- 교실 단 원 4-2-2. ... 삼각형 모양을 이용하여 탑을 만들고 친구들에게 소개하게 한다. 46~47쪽 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 4학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 4-2-2. ... 다양한 문제를 해결하며 이 단원에서 배운 내용을 정리하게 한다. 44~45쪽 [탐구 수학] 튼튼한 탑을 만들어 볼까요 10 ?
학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 2학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 2-1-2. 여러 가지 도형 교과서 수학 50~51 수익 33~34 학습주제 ? ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 2- 교실 단 원 2-1-2. ... 색종이로 여러 가지 도형을 만들어 재미있는 모양을 꾸며 보게 한다. 56~57 색종이, 가위, 풀 수학과 교수?
창의·융합 의사소통 모양의 물건 52-53 2. 수학과 교수?학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 1학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 1-1-2. ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 1 - 교실 단 원 1-1-2. ... 핵심 판서 핵 심 판 서 2.
0교시 대 상 5학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 5-2-6. ... 수학과 교수 학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5- 교실 단 원 5-2-6. ... 평균과 가능성 교과서 수학 122~125 학습주제 ? 평균에 대해 알아보기 학습목표 ? 평균의 의미를 알고 필요성을 이해한다. ?
색칠 도구 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 1학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 1-2-5. 시계 보기와 규칙 찾기 교과서 수학 96~97 학습주제 ? ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 1- 교실 단 원 1-2-5. ... 모형 시계, 자 4차시 100~101쪽 [놀이 수학] 시계 놀이를 해요 ? 카드에 자신이 나타내고 싶은 시각을 그리거나 쓰게 한다. ? 같은 시각을 찾아보게 한다. ?
수학과 교수?학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 6학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 2. ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 6 - 교실 단 원 6-1-2. 각기둥과 각뿔 (5/11) 학습주제 각기둥의 전개도를 알아볼까요. ... 배운 내용 정리하기 44～45 11/11 [탐구수학]생활을 바꾸는 힘 ?기존 물건의 모양을 바꾼 발명품 살펴보기 ?각기둥과 각뿔 이용한 새로운 물건 구상하기 46～47 2.
창의·융합 의사소통 모양의 물건 52-53 2. 수학과 교수?학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 1학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 1-1-2. ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 1 - 교실 단 원 1-1-2. ... 단원의 전개 계획 차시 주제 수업 내용 및 활동 교과 역량 준비물 수학 쪽수 수학익힘 쪽수 1 단원도입 여러 가지 모양을 찾아볼까요 ?
수학과 교수?학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 1학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 1-1-2. ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 1 - 교실 단 원 1-1-2. ... 단원명 : 1-1-2. 여러 가지 모양 (1/7) 2. 단원 목표 영역 단원 학습 목표 내용 1. 일상생활에서 모양을 찾을 수 있다. 2.
