다중지능은 아이큐로는 모든 지능을 책정할 수 없다고 말한다. 왜냐하면 지능은 여러 가지로 분류되어 있기 때문이다. ... ‘아이의 사생활 -다중지능’ 편을 통해 기존에 가졌던 아이큐에 대한 잘못된 생각을 바로잡을 수 있었고, 다중지능이라는 새로운 지능이론에 대해서 알게 되어 흥미로웠다. ... 학자들이 말한 것처럼, 필자도 강점인 공간지능을 발달시키고자 노력하고, 약점인 논리 수학과 신체운동지능을 보완하여 균형적인 발전을 이루도록 노력해야겠다고 다짐했다.
INFP유형이 자기 자신에 대한 높은 이해도를 가지고 있기 때문에 다중지능검사에서 자기성찰지능이 높게 나왔다. ... 자기이해보고서 원가족의 세대과정과 3가지 검사(다중지능검사, MBTI 성격유형검사, 에고그램검사)의 결과를 자신의 성역할 정체감, 사랑의 유형 등에 적용하여 자신에 대해 이해하는 과정을 ... 작성 자기이해보고서 원가족의 세대과정과 3가지 검사(다중지능검사, MBTI 성격유형검사, 에고그램검사)의 결과를 자신의 성역할 정체감, 사랑의 유형 등에 적용하여 자신에 대해 이해하는
[직무이해와 자기개발] 기말시험 학과___00학과___ 학번 _____000000000______ 이름_______000________ 1. ... 나는 자기성찰 지능이 높은 사람이 아니라 자기성찰을 위하여 끊임없이 노력하는 사람이라고 생각한다. ... 나는 음악 지능과 공간지능, 자기성찰 지능이 뛰어나다는 것을 다중지능검사를 통하여 알 수 있었다. 음악 지능과 공간지능으로 나는 예술성이 뛰어난 사람이라는 것을 알게 되었다.
탐색 도구를 통한 자기이해 1) DISC 2) 다중 지능 이론(Theory of Multiple Intelligences) 3. ... 을 이해함으로서 객관적인 자기 인식을 하게 되고 이를 통해 효율적인 자기주도 학습전략을 수립할 수 있다. ... [교수법] 행동유형 탐구의 이해와 활용 (진로탐색 / DISC / 다중지능이론이해) MF No NAME DATE [교수법] 행동유형탐구의 이해와 활용 목 차 1.
최근 디지털 네이티브인 학습자의 자기표현과 사이버문화를 반영하는 디지털스토리텔링의 교육적 활용에 대한 관심이 높아지고 있다. ... 이를 위해 다중지능이론 기반 디지털 스토리텔링 학습환경 설계 원리로써 바탕 설계의 심리학적 기반에는 다중지능이론, 교육학적 기반에는 디지털 스토리텔링 활동, 기술적 기반에는 Scratch ... 디지털스토리텔링을 의미있게 활용하기 위해서는 학습자의 스토리텔링 행위를 이해할 이론, 이에 기초한 교육방법, 그리고 이를 지원할 도구를 포함한 보다 포괄적인 학습환경 설계가 필요하다
자기감정 이해 능력 (Self-Awareness) 말 그대로의 의미로서 자기 자신을 의식하고, 인식하며 자신의 삶 특히 자신이 가지고 있는 감정을 인지한다는 뜻이다. ... 업무에 있어서 내가 규정을 똑바로 이해하고 알려주는 지능적인 부분이 중시되기 이전에, 타인의 감정에 공감하고 이해하는 것이 선행되었기에 가능한 일이었던 것 같다. ... 곧 자기 자신을 인식하고 자신의 기분을 적절히 통제하며 스스로 동기를 부여할 수 있는 능력이다. 2-4.
대인관계 지능:다른사람과의 교류,그들의 행동을 해석하는 능력이다. 자기이해지능:자기자신을 잘 이해하고 느끼는 지능이다. ... 가드너의 다중지능이론 1) 음악적 2) 신체-운동학적 3) 논리-수학적 4) 언어적 5) 공간적 6) 대인관계 7) 자기이해 8) 자연탐구 3. 가드너 다중지능이론의 핵심 4. ... 그러나 최근 연구들을 보면 창의성과 지능은 자기만의 고유성을 지니고 있다고 한다.
따라서 자기에게 맞는 일과 직업을 택하기 위해서는 무엇보다도 자기의 개성, 적성, 흥미, 인성, 신체적 적성 등에 대하여 올바르게 이해하고 자기가 원하는 인생의 목표와 직업에 맞게 ... 연구의 필요성현대 사회는 과학기술의 발전으로 인하여 지식기반의 정보화 사회에서 인공지능을 기반으로 하는 제 4차 산업혁명의 사회로 급격하게 발전해 나가고 있다. ... 앞으로의 사회에서는 일과 직업 세계에 대한 객관적인 정보와 이에 대한 체계적인 탐구를 통해 직업에 대한 깊은 이해와 현 상황과 미래의 전망을 모두 포괄하여 진로를 선택할 수 있도록
다중지능을 통한 직업의 선택 8가지 다중지능 중에서 가장 중요한 지능!!! 자기이해지능자기이해지능자기이해지능 성공하는 사람들의 비결~! ... 자기이해지능 네 사람이 공통적으로 강점으로 보인 지능은 바로 자기이해지능이다. 즉, 자기 성찰 능력 !!! ... 자기이해지능 → 상위 강점지능 3가지의 조화 공통점 2 자기이해지능 자신의 강점 지능과 직업이 맞아 성공 자신의 강점지능과 직업이 맞지 않아 고민함 자기이해지능 부모의 역할 아이에게
자기이해지능자기이해지능은 자신의 감정을 잘 알고 다스리며, 신체적 컨디션과 행동을 잘 조절하고 자신의 느낌, 장단점, 특기, 희망, 관심 등 자기 자신의 본 모습에 대하여 보다 ... 자기이해지능이 높은 집단은 철학자, 심리치료사, 종교지도자, 상담원 등이 있다. 8. ... 다중지능이론의 개념 및 정의 Ⅱ. 본론 1. 음악 지능 2. 신체운동 지능 3. 논리수학 지능 4. 공간 지능 5. 언어 지능 6. 대인관계 지능 7. 자기이해지능 8.
자기이해지능 나는 나의 존중감이 상당히 높다. 그리고 나는 누구인가? 라는 화두를 계속해서 지금도 들고 있다. 나를 향상 시키기위해 끊임없이 노력하고 갈고 닦는다. 8. ... 그 한 인간이 가지고 있는 인격체는 얼마나 다양하겠으며 그 지능을 심도있게 탐구해야하면 우리가 살아가는게 좀더 편해지고 남을 이해하는데 있어서 좀더 수월해질 것이다. Ⅱ. ... 과목 : 임상심리학 과제주제 : 지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀점과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를
자기이해지능(Intrapersonal Intelligence) 자기이해지능은 대인관계 지능과 유사한 특성을 지녔으며, 자기 자신을 이해하고, 느낄 수 있는 인지적 능력을 말한다. ... 자기이해지능이 높은 사람은 자기 존중감, 자기 향상(self-enhancement), 자기가 처한 문제를 해결하기 위해 사용할 수 있는 성격이 강하다. ... 등과 같은 자기 존재에 대해 이해하는 것이다.
유능한 정치인, 지도자, 또는 성직자들은 대인관계 지능이 우수한 사람들이 많다. ⅶ) 자기이해지능(Interpersonal Intelligence) 자기 자신을 이해하고, 정체성을 ... (대인관계 지능), 뿐만 아니라 자신만이 잘 창출해내는 맛을 자아내게 해야 한다(자기이해지능). ... ) 대인관계 지능(Interpersonal Intelligence) ⅶ) 자기이해지능(Interpersonal Intelligence) ⅷ) 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence
정서지능 증진 방법 1) 자기이해 스스로 자신을 이해한다는 것은 삶 전체를 통한 최후의 과업이자 모험이라고 할 수 있다. ... 정서지능 증진 방법 1) 자기이해 2) 감정조절 3) 공감 4) 자발적 동기부여 5) 사회성 4. 창의성 증진 방법 1) 기록 2) 점검 3) 완성 4) 이해 5) 관찰 Ⅲ. ... 또한 정서지능의 개념을 대중화시킨다. 정서지능의 하위요소는 자기 정서인식능력, 자기 정서조절능력, 자기 동기부여능력, 감정이입능력, 대인관계능력을 제시한다.
가드너의 다중이론의 구성 1) 언어 지능 2) 논리수학 지능 3) 음악 지능 4) 신체운동 지능 5) 공간 지능 6) 대인관계 지능 7) 자기이해지능 8) 자연탐구 지능 3. ... 가드너의 다중지능이론의 한계 - 개인마다 인지적 능력, 기질, 성향, 지능, 창의성, 자기훈련 등 여러 가지 다양한 측면에서 아주 차이가 많이 나기 때문에 평가가 어렵다. 4. ... 자기결정성이론의 연구 동향 및 학업성취와의 관계에 대한 메타분석. 교육학연구, 50, 77-106. - 문용린, 서울대학교 도덕심리연구실(2013). 지능과 교육.
다른 사람의 기분, 기질, 동기, 감정 등을 구별하고 처한 상황에 맞게 적절하게 반응하며 타인을 이해하고 타인과 효과적으로 상호작용하는 지능이다. 7) 자기이해지능자기이해지능은 ... 가드너(Gardner)의 다중지능이론 1) 언어지능 2) 논리수학지능 3) 공간지능 4) 신체운동지능 5) 음악지능 6) 대인관계지능 7) 자기이해지능 8) 자연탐구지능 Ⅲ. ... 자신을 이해하고 자신의 능력, 욕구, 감정 등을 잘 다루어 효율적인 삶을 영위할 수 있도록 자신의 삶을 계획하고 조절하는 지능이다. 8) 자연탐구 지능 자연현상에 대한 유형을 규정하고
자기존중의 욕구는 자기 스스로가 자신을 중요하다고 느껴야 할 뿐 아니라 이 감정이 다른 사람으로부터 인정받아야만 자기 확신이 생긴다. ... 이런 면에서 가드너의 다중지능이론은 인간 지능의 새로운 이해를 갖도록 하였고 이에 맞는 새로운 교육체계의 출현시키고 발전을 예고하는 것이라고 할 수 있다. ... 대인관계 지능의 소유자는 타인을 잘 이해하게 됨으로서 집단 내에서 리더가 되거나 갈등 조정자로서의 역할을 자주 수행하게 된다.
사람에 따라서는 음악에 대해서 영상적 혹은 포괄적으로 이해할 수 있고, 형식적 혹은 분석적으로 이해할 수도 있으며, 이 두 가지의 이해능력을 다 가지고 있을 수도 있다. ... 자기실현의 과정이 개인으로 하여금 더 많은 효율성. ... 반면 그들은 매우 독립적일 수 있으며 목표 지향적이고 자기수련을 하는 사람들이다.
자기실현의 욕구는 최상위의 욕구로 자신의 잠재성을 실현시킴으로서 자신을 완성시켜 자기만족을 느끼고자하는 욕구를 가지는 단계이다. ... ⑤ 신체-운동적 지능 ⑥ 대인 관계적 지능 ⑦ 개인 이해적 지능 ⑧ 자연 탐구적 지능 6) 가영역에 큰 발전을 가져왔으나 한편으로는 지능이 단일요인이라는 아이디어를 형성하게 되었다 ... 이 지능은 배우, 운동선수, 무용가, 또는 외과 의사들에게 높게 나타나는 지능이라고 볼 수 있다. ⑥ 대인 관계적 지능 타인의 생각이나 감정을 이해하는 능력이 뛰어나 조화로운 인간관계를
