"일본의 역사교과서 왜" 검색결과 21-40 / 2,918건

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  고등학교 논술 교과 세특 기재 예시입니다. 모두 14개의 정선된 예문이 탑재되어 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  최근 일본이 독도에 대한 억지 주장과 교과서 왜곡을 통해 독도가 우리 땅임을 인정하지 않는 부분이 있어, 독도가 우리 땅임을 역사적 사실로 증명해야겠다는 생각이 들어 ‘독도가 우리 ... 또한 이를 통해 역사를 배워야 할 필요성을 절실하게 느꼈다고 주장함.기재 예시 4수행평가로 시행한 논술문 작성에서 ‘일본 교과서의 82%가 한국이 독도를 불법 점거’하고 있다는 내용을 ... 고등학교 논술 교과 세특 기재 예문기재 예시 1데이터 분석가가 꿈인 학생으로 왜 다른 나라에 비해 한국의 빅 데이터 기술이 발전하지 못했는지 궁금증이 생겨 ‘매일경제’ 홈페이지를 방문해

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.26

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  우리는 역사를 왜 배우는가 (역사를 배워야 하는 이유 레포트)

  또한 초등학교에 들어가서부터는 체계화된 교과서로 우리나라의 역사를 학습하게 된다. ... 그들은 완벽한 지배를 위해 한국을 못난 역사와 민족으로 표현하였다. 일제 강점기 ‘초등 국사’ 교과서 내용은 다음과 같다. ... < 우리는 왜 역사를 공부하는가? >우리는 어릴 적부터 위인전을 읽기도하고 우리나라를 빛낸 다양한 인물들의 업적을 기리는 노래를 들으며 자연스럽게 역사를 익힌다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.08

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  최소한의 한국사 독후감

  이러한 사실들은 교과서에서도 자주 다루지 않는 내용이기에 더욱 관심있게 읽었다. ... 그들을 돕기 위해서는 한국사에 대한 소개가 필요하다고 생각했고, 그 결과 '최소한의 한국사'를 출간하게 되었다저자의 말처럼 "한국사 교과서 저자이자 강사로 활동한 경험을 바탕으로 이 ... 서울 사대문의 이름은 어떻게 이름을 지었는지, 왜 심부름을 오지 않는 사람들을 함흥차사라 부르는지, 왜 10월 3일인지 등 우리 일상생활 전반에 걸쳐 역사가 남긴 유산을 소개함으로써

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.07

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  [역사교육과] 소논문 발제 <통감부 시기 세계사 교과서 <정선만국사>의 근세사 서술 분석>

  역사학에서 출발한 풋내기 연구자의 눈으로는 교과서 내용과 서술이 정확한지, 어떤 내용이 얼마만큼의 분량으로 서술되었는지, 교과서가 특정 시기를 어떻게 인식하는지, 또 최근 학계의 성과와 ... 머리말역사교육에 발을 내딛고 이 분야를 탐색하면서 가장 이해할 수 없었던 것이 교과서 내용 분석 연구였다. ... 그 이유는 조선 후기에 저술된 실학사서 이후의 역사편찬은 1895년의 관찬 교과서에서 비롯되었기 때문이다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.22

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  역사교육의 목적 논평

  결과적으로 독일의 역사 교과서는 ‘적당히’에서 ‘철저하게’ 쪽으로 진화했다. 또 다른 예로 한국과 일본의 독도 교육을 생각해 볼 수 있다. ... 따라서 교과서에서 인용된 (교과서 집필진이 이용한) 자료와 유물의 신뢰성을 판단해 볼 필요가 있다. ... 양국 모두 자국에 유리한 쪽으로 교과서에 서술하고 있지만, 앞으로는 실증적 역사 지식에 근거하여 양측의 입장을 모두 배울 수 있는 방향으로 나아가야 한다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.03

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  만들어진 고대 서평

  당장 필자가 배운 국사 교과서에도 광개토대왕릉비가 고구려의 한강 유역 진출을 나타내고 고구려의 왜 격퇴내용이 적혀있다는 내용 외에는 아무런 언급이 없다. ... 국사 교과서를 살펴보자.‘발해의 건국으로 이제 남쪽의 신라와 북쪽의 발해가 공존하는 남북국의 형세를 이루었다. 발해는 영역을 확대하여 옛 고구려의 영토를 대부분 차지하였다. ... 발해 유민을 포용한 점은 핏줄의 연계나 동족이라는 관점 보다 자기 정권의 확립, 북방으로의 발전 등을 지향하기 위한 수단에 지나지 않는다는 느낌을 강조했다.두 번째는 위의 국사 교과서에도

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.21

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  일본의 역사교과서 왜곡 실태 분석과 우리국민들의 올바른 역사관 정립 방안 제시

  일본이 역사교과서 왜곡을 하게 된 배경Ⅱ. ... 일본의 수많은 역사왜곡 행위 중에서 역사교과서 왜곡에 대해 자세히 알아보려고 한다.Ⅰ. ... . Ⅱ의 실태를 통해 본 일본의 역사교과서 왜곡 문제점 3가지?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.16

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  [A+ 독후감, 초깔끔] 다시 찾은 우리역사(한영우 지음, 부제 과거를 잊어버리는 자는 그것을 또 다시 반복하게 되는 것이다)

  최근 교과서에 대한 뉴스거리와 인터넷 커뮤니티에서 활발히 이루어지고 있는 역사 토론을 보면 가히 충격적이라고 할 수 있는데 일본이 한국을 식민지화 했던 것을 옹호하고 한국의 근대화를 ... 이 책은 내가 성인이 된 후 역사에 대한 지식을 습득하기 위해 교과서 이후 처음으로 본 한국사 서적이며, 선택한 이유는 어렵지 않는 문장으로 쉽게 읽을 수 있다는 것과 풍부한 삽화와 ... 위한 축복이었다는 뉘앙스로 이야기 하며 백범 김구 등 한국의 독립을 위해 목숨 바친 순국열사들을 비판하는 등 우 편향적인 교과서가 책상에 앉은 어린 학생들 손에 쥐어져 시험문제로

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.21

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  일본의 우경화의 배경과 영향, 그리고 이에 따른 문제점 (A+답안)

  우익 세력은 ‘새 역사 교과서를 만드는 모임’을 통해 독자적인 관점에서 일본의 역사를 자유롭게 기술해야 한다고 주장했다. ... 더욱이 독도에 대해서도 자신의 영토라고 일본이 독도를 교과서에서 어떻게 다루고 있는지를 보면, “초등학교 5, 6학년 사회 교과서와 중학교의 모든 지리(4종)와 공민 교과서 (6종) ... 이러한 일본의 우경화는 과거의 역사를 반성하거나 사죄하지 않고 침략 전쟁을 미화한 역사 교과서를 쓰며 일본 위안부, 야스쿠니 신사 참배, 독도 등과 같은 사안에 대해서도 자신에게 유리한

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.21

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  역사교육과와 또는 역사학과 면접 시 자주 하는 질문과 모범 답안입니다. 관련 학부나 학과로 진학하실 분들은 본 자료를 잘 참고하여 꼭 합격하시길 빕니다.

  교과서에서 나오지 않는 구체적인 통계자료가 실려있고, 정치, 경제적 측면에서 분석한 자료가 많아서 인상 깊었습니다.면접관: 유대인 학살을 다룬 역사 영화를 본 적이 있는가요? ... 그래서 역사교육과에 지원하게 되었습니다.면접관: 성리학을 깊게 조사하였는데 한국, 중국, 일본의 성리학 발전의 차이점에 관해 설명해주실래요?A. ... 학생: 서양사 중 러시아 쪽에 관심이 많습니다.면접관: 러시아의 역사 중 구체적으로 어떤 부분이고 왜죠?학생: 러시아 혁명에 특히 관심이 있었습니다.

  자기소개서 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.10

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  전환기 근대사의 조명 A+ 레포트 - 동아시아 3국의 역사 인식과 향후 발전 방향

  그런데 왜 역사 교과서를 공동으로 편찬하게 되었을까? 그리고 공동으로 편찬하지 않고 각 국가가 각자의 역사 교과서를 편찬한다면 동아시아 지역공동체를 수립할 수 없게 되는 것일까? ... 서론 : 부정적으로 비춰지는 동아시아 3국의 서로 다른 역사인식동아시아 3국, 즉 한국, 일본, 중국의 ‘역사 교과서 공동 편찬’이라는 말을 들어본 적이 있을 것이다. ... 그래서 ‘역사 왜곡자’라는 인식이 생기게 된 것이다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.19

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  국어 세부 능력 및 특기 사항 예문입니다. 개성적이고 창의적인 예문 11개가 탑재되어 있습니다.

  최근 일본이 독도에 대한 억지 주장과 교과서 왜곡을 통해 독도가 우리 땅임을 인정하지 않는 부분이 있어, 독도가 우리 땅임을 역사적 사실로 증명해야겠다는 생각이 들어 ‘독도가 우리 ... 또한 이를 통해 역사를 배워야 할 필요성을 절실하게 느꼈다고 주장함.기록 예문 43단원 생각하고 표현하고 단원의 논술 활동에 참여하여 ‘일본 교과서의 82%가 한국이 독도를 불법 점거 ... 추가로 책을 통해서 얻지 못한 독도에 대한 세밀한 역사를 알고 싶어 인터넷 및 우리나라 외교부 사이트에 접속해서 독도가 역사적으로 우리 땅임을 확인했으며 일본이 제국주의 시대에 강제로

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.10

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  임나일본부설에 대한 논의와 광개토왕비문 해석 (한일교류의역사) 건국대 만점 과제

  지금 일본 교과서에 수록되어 있는 이 주장은 대한민국에 대한 일본인의 편견과 우월감을 조장하고 있다. ... 하지만 국내 역사학계에서는 일본과는 다른 해석을 하며 임나일본부설을 부정하고 있다. 예를 들어, 비문이 조작되었다고 보는 견해가 있다. ... 임나일본부설에 대한 논의와 광개토왕비문 해석임나일본부설임나일본부설은 일본의 야마토왜(大和倭)가 4세기 후반에 한반도 남부지역에 진출하여 백제,신라, 가야를 식민 지배하고, 특히 가야에는

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.22

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  동아시아사 세특 예시

  동아시아사 교과서와 작년에 배운 세계사 교과서가 서술 방식이 어떻게 다른지 고민하며동아시아사 학습의 필요성을 찾으려 노력함. ... 교과서 본문 외의 도표, 그림, 사진 자료도 유심히 관찰하고 따져가며 학습하는 등의 치밀함도 보임. ... 제국주의 침략 피해 보고서 작성하기 활동에서 일제의 침략성을 잘 드러낸 사건으로 ‘일본의 식민지 교육 정책’을 주제로 선정해 자료를 조사하고 심화 탐구함.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.14

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  '한국인이라면 반드시 알아야 할 일본 근대 100년사' 독후감 저자-박진우

  교과서에서 제국주의와 군국주의의 색채가 조금이라도 보이면 과감히 삭제했다. 또한 재벌해체, 농지개혁, 노동의 민주화를 실시했다. ... 이 과정에서 많은 일본군과 민간인들이 희생되었지만, 가장 안타까운 것은 한반도의 분단이다.역사에 관해 무지했던 시절, 전쟁은 일본이 일으키고 졌는데 관계도 없는 한국이 왜 분단이 되었는지 ... 태도는 우리가 역사를 잊지 않고 늘 주변국을 경계해야 하는 이유가 되기에 충분하다.②일본 극우세력이 아직도 건재한 이유.일본은 패전 후 포츠담 선언에 따라 일본에 새로운 민주 정부가

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.09.17

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  총, 균, 쇠[제레미 다이아몬드] A+ 자료[작가의 의도 분석, Summary, 느낀점, 자아성찰 및 교훈, 시사점, 적용 계획<실천사항 - 나에게 어떻게 적용할 것인가>, 주관적인 생각 및 평가, 생각에 대한 이유<Why?>, 결론<긍정평가 or 아쉬운점>, 인상깊었던 문장 등)

  학창 시절에 역사 교과서를 공부하며, 그리고 다양한 국가로 여행을 다니며 때때로 들었던 ‘문명 간의 불평등은 왜 일어났는가?’ ... 학교에서 배우는 역사 교과서에서는 단순히 과거에 발생한 사실들을 나열할 뿐이다. ... 그러나 도대체 어떤 근본적인 원인으로 인해 아주 오랜 옛날부터 불평등이 발생되었는지는 역사 교과서에서 제대로 가르쳐 주지 않는다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.13 | 수정일 2023.11.06

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  역사교육으로 읽는 한국현대사 : 국민학교에서 역사교과서 파동까지

  역사교육으로 읽는 한국현대사 : 국민학교에서 역사교과서 파동까지오류와 편견으로 가득한 세계사 교과서 바로잡기사산조 페르시아는 단 몇줄새로운 역사 교과서-후쇼사 2000기시 노부스케- ... 강제연행임나일본부80년 중반이후 개선90년 중반 일본사회 보수/우경화로 1990년 말 개정교과서위안부 서술이 빠짐2001년 새로운역사교과서-제국주의 침략정당화제국주의 출발점인 러일전쟁을 ... 주장-1965년 3차 걸쳐1970년 2차 교과서 공격한국사회 관심은 1982년 일본 문부성과 검정과정에서 불거진 역사왜곡 문제식민지배 미화/침략전쟁 합리화3.1운동과 간토대지진, 인적수탈과

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.25

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  사회변동과 역사의식 - 동아시아 문화권의 형성 「만들어진 고대」(이성시 저, 박경희 역, 2001, 도서출판 삼인)

  또 하나 주목할 점은 뉴라이트 교과서의 집필자들은 역사를 전문으로 하지 않는 다른 전공자들이라는 것이다. ... 내가 배운 역사 중에 진짜 역사는 얼마나 될까 하는 회의적인 생각과 그것들이 모두 흔들리기까지 했었다.최근 뉴라이트 교과서가 다시 한번 논쟁거리에 올랐다. ... 물론 비전공자도 역사에 대해 자신만의 의식을 가질 수는 있지만, 너무 기득권층만을 지지하기 위한 교과서와 교육이 아닌가라는 생각이 든다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.12

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  역사관련 책 읽고 그 책에 대한 소개 및 감상

  교과서에는 차마 실을 수 없었던 진짜 임진왜란 1 5. 교과서에는 차마 실을 수 없었던 진짜 임진왜란 2 6. 민족대표는 현장에 있지 않았다, 3·1운동 7. ... 하지만 안타깝게도 독도는 우리와 일본 사이 소유권 분쟁이 있는 지역이고 , 왜 우리의 땅인지 논리적이고도 명백하게 설명할 필요가 있는 곳입니다 . ▶ 특히 동북공정 , 독도 영유권 ... 한국의 민화 잃어버린 땅 간도 , 잃어서는 안 되는 땅 독도 책 소개 2 ▶ 교과서에서 많이 언급된 주요 문화유산과 한국의 문화를 알 수 있는 세시풍속 , 민화 그리고 사회적 이슈로

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.10

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  독도 분쟁(A+학점, 발표 우수사례)

  다)일본, 독도 교과서 논란 왜 일으키나? ... 했고(2006), 일본 외무성이 홈페이지에 독도 영유권 주장글이 올라오기(2008.2)도 함 다)일본, 독도 교과서 논란 왜 일으키나? ... 독도 분쟁 학 과 : 학 번 : 서 명 : 제 출 일 : 목 차 1.독도의 정의 2.독도분쟁의 역사 가)분쟁 나)일본의 독도 영유권 주장, 언제부터 시작되었나?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.24 | 수정일 2024.08.05

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