우라야스도서관이야기를 읽고 이 책의 부제목은 신임 도서관장의 도서관 만들기이다. ... 도서관도 마찬가지이다. 내가 말한 내용이 우라야스도서관이야기에서도 그대로 나온다. ... 제가 도서관 장서를 다 뒤져봤지만 우라야스도서관 이야기처럼 내부직원이 도서관 존재방식에 대해 쓴 책은 발견하지 못했습니다.
우라야스도서관 이야기를 읽고 이 책의 부제는 신임 도서관장의 도서관 만들기이다. ... 우라야스도서관을 살펴보면 도서관의 건립과정도 특별하다. ... 현립 중앙도서관의 사카이자와 관장으로부터 도서관 계획이 진행되고 있는 우라야스 시에서 전문자격을 갖춘 도서관장을 구하고 있으니 4월부터 우라야스에 가보지 않겠느냐 라는 말을 듣고 나서
‘우라야스도서관 이야기’, 어디 펼쳐나보자. 본론 ‘우라야스’에 도서관이 생긴다. ... ‘우라야스도서관 이야기’를 읽고 - ‘우리나라의 도서관 이야기’를 꿈꾸며 들어가며. 사람은 자신이 살고 있는 시대에 맞춰 생각하고 살아갈 수밖에 없다. ... 아울도서관 이야기’는 우라야스에 생기는 도서관의 그 준비과정을 에세이 형식으로 엮은 글이다.
우라야스도서관 이야기를 읽고 책을 읽기 전에 우라야스가 어딘지 우라야스도서관 이야기 이 책이 어떤 책인지 간단히 보고자 인터넷을 통해 우라야스를 검색해 보았다. ... 디즈니랜드와 우라야스도서관 이야기가 웹에 띄워졌다. ... 지금 까지 우라야스도서관 이야기를 읽은 후 생각해본 것을 정리 보았다.
‘우라야스도서관 이야기’를 읽고 ‘우라야스도서관 이야기’의 저자 다케우치 노리요시는 10년 이상을 현립도서관 관외봉사과의 사서로 일했던 사람으로서 우라야스도서관의 사서직 관장이 ... 나는 책을 빌리거나 자료를 찾을 때 집에서 가장 가까운 광명중앙도서관을 자주 이용한다. 그 날은‘우라야스도서관 이야기’를 반납하고 다시 대출하기 위해서 도서관을 찾은 날이었다. ... 그래서 나는 다시‘우라야스도서관 이야기’의 복본이 있냐고 물어보았는데 그 직원들은 그걸 왜 대출카운터에서 물어보냐는 표정으로 쭈뼛쭈뼛 서 있었다.
만일, ‘지바 롯데 마린즈’가 아닌 ‘우라야스 롯데 마린즈’ 였다면 우라야스는 성공한 도서관이야기가 아닌 2005년 일본시리즈 우승팀으로 더 유명해지지 않았을까 하는 생각도 든다. ... 우라야스도서관뿐만 아니라 우리나라의 경우라도 도서관이 설립되면 이용자는 도서관을 찾게 되어있다. ... 우라야스도서관 만들기의 시작은 도시화의 물결로 우라야스로 이주하게 된 주민들에 의해서 시작되었다.
『우라야스도서관 이야기』을 읽고 우라야스도서관 이야기 - 신임도서관장의 도서관 만들기 경험담 이라는 제목의 이 책은 일본의 우라야스라는 지역의 사례를 들어 도서관 개관을 준비했던 ... 지금까지 우라야스도서관의 성공적인? 이야기에 대해 살펴보았다. 솔직히 조금은 과장된 면도 없지 않다고 생각한다. ... 드디어 마을의 도서관이 완공되고 우라야스도서관은 하루평균 3천명이라는 엄청난 이용자수를 기록한다.
다케우치 노리요시 지음, 도서관운동연구회 옮김, ‘우라야스도서관 이야기’, 도서출판 한울, 2002 ?스가야 아키코 지음, 이진영 ? ... 미래를 만드는 도서관 도서관이란 지역사회에 지식과 정보를 제공하는 역할을 충분히 수행하여야 하며 주민들이 자주 애용하고 사랑 하는 도서관이 되어야 합니다. ... 또한 도서관에서는 이에 맞게 도서관의 시설과 환경을 정비할 필요가 있습니다.
우라야스도서관 이야기를 읽고 ______________________________ 교수님의 강력한 추천으로 우라야스도서관 이야기를 읽게 되었지만 교수님의 말대로 그냥 쉽게 책을 ... 이렇듯 우라야스도서관은 도서관관계자, 지방운동가, 행정가, 시민들의 긴밀하고 유동적인 협동관계를 통해 이루어졌다. ... 이러한 자발적이고 적극적인 도서관설립과 계획에 대하여 시민들의 관심은 오늘날의 우라야스도서관을 만들어준 밑거름이 된 것 같다.
이야기는 다른 도서관에서 파견 나온 어린이 도서관 전문사서(현재는 동경도립중앙도서관과 우라야스(浦安)도서관, 국제 어린이 도서관의 사서 8명이 교대로 돌아가며 들려준다. ... 국립도서관인 만큼 자료 수집은 기본적으로 납본제도에 의하여 시행되고 있으며, 그밖에 세계 각국의않는 방침에도 불구하고 특별히 참관을 허용해 주어 이야기를 들을 수 있었다. ... 이야기 속에 푹 빠져 정말 즐거워하는 어린이들, 그리고 이야기가 끝난 다음에 부모가 기다리는 어린이 방에 돌아와 다시 그 책을 읽어달라고 조르거나 다른 책에도 흥미를 보이는 어린이들을
