EBS “아이의사생활” 2편 시청 소감문 (Kohlberg의 ‘도덕 발달이론’을 적용하여) 1학기 동안 [인간행동과 사회환경] 강의를 들으면서 인간의 행동과 사회 환경과의 관련성을 ... 이번 레포트에서는 수업 시간에 시청했던 여러 편의 다큐멘터리 중 가장 인상깊게 다가왔으며 아이를 키우고 있는 어머니의 입장에서는 다소 충격적으로 받아들여졌던 EBS “아이의사생활” ... EBS “아이의사생활” 2편 은 취재기간 1년, 설문조사 참여 인원 4,200명, 실험에 직접 참여한 어린이 500명, 그리고 국내외 자문교수 70명 등이 동원되어 과학적인 데이터를
교육심리 EBS 아이의사생활 - 도덕성 감상문 교육심리 밑 주소의 영상을 보고 감상문 https://www.youtube.com/watch? ... 우리는 흔히 “너무 착하면 손해 보고 산다.” “착하면 성공하기 힘들다.”는 말을 듣고는 한다. ... 그룹의 아이들은 평균 점수가 높았지만, 반면 평균 그룹 아이들의 점수는 상대적으로 낮았다.
다중지능, 나만의 프로파일을 찾아서 인간은 하나가 아닌 여덟 가지의 독특한 지능을 소유하고 있다. 이러한 다중지능 중에서 다른 사람보다 상대적으로 높은 지능을 그 사람의 강점지능, 낮은 지능을 약점지능이라고 한다. 하워드 가드너(Howard Gardner, 1943~)..
과연 기존에 내가 갖고 있던 도덕성에 대한 생각이 바뀔 수 있을지 궁금해 하면서 ‘아이의사생활 제2부 도덕성’을 시청하였습니다. ... ‘EBS 다큐프라임 아이의사생활 2부 도덕성‘을 보고서 처음 이 영상이 시작되면서 부모들의 인터뷰에 나오는 말이 “너무 착하면 손해를 본다.”는 말이었습니다. ... 초등학교 때 배우는 바른생활은 그나마 학생들의 실생활에서 접하는 장면들에서 지켜야 할 예의들을 가르칩니다.
만약 우리와 유전자가 똑같은 아이가 생기려면 우리부모님은 아이를 약1000조명이나 낳아야 한다고 합니다. 즉 우리와 유전자가 똑같은 아이가 태어날 가능성은 없다는 것이죠. ... 교수님께서는 “ 공부잘하는 아이 못하는 아이의 차이는 이 전두엽의 차이다! 우리의 생각이 전두엽까지 가게되면 실천을 하는데 가지못하면 실천을 하지 않는다”라고 하셨습니다. ... 영상은 아이들의 물음으로 시작됩니다. “엄마 나는 누구야? 나는 왜 재준이와 달라?” 이러한 물음은 우리 또한 부모님을 향해 던져 보았을 것입니다.
동영상 감상 보고서 성 명 분반 학번 제 목 EBS 인간탐구 대기획 5부작 아이의사생활 2부 ‘도덕성’ 감상문감상일시 내용요약 및 소감 이번 주엔 인간의 도덕성에 대한 갖가지 실험을 ... 그렇지만 도덕성이 높다고 해서 생활 속 어려운 문제들을 모두 풀어나갈 수 있는 것은 아닐 것이다. ... 보여주는 동영상을 감상하였다.
동영상 감상 보고서 성 명 분반 학번 제 목 EBS 인간탐구 대기획 5부작 아이의사생활 3부‘자아존중감’ 감상문감상일시 내용요약 및 소감 자아존중감이란 스스로에 대한 신념의 집합이라 ... 그때 그 선택을 하게 된 결정적인 요인이자 아이의 거의 모든 것을 결정짓게 될 단 하나의 비밀인 자아존중감을 오늘 동영상을 감상하며 배우게 되었다. ... 동등한 조건임에도 어떤 아이는 성공을 배우고 또 어떤 아이는 좌절을 배운다. 이 경계지점에서 미래의 내 아이는 어떤 선택을 하게 될까?
남자 아이와 여자 아이는 겉모습이 다르다. 그런데 남자 아이와 여자아이는 겉모습 뿐 만 아니라, 뇌 구조도 다르다. 여자아이는 사람의 얼굴을 기억을 잘 한다. ... 그리고 여자아이는 공감하는 능력이 뛰어나다. 공감이란 그 사람이 될 수 있는 능력인데 여자아이가 그것을 더 잘 할 수 있다. 남자아이는 심적 회전 과제의 점수가 높았다. ... 그 이유는 여자아이와 남자아이는 뇌의 구조부터 다르다. 그래서 서로 다른 방식으로 가르쳐야 한다.
성장기 간호 보고서 EBS ‘아이의사생활’ 시청 후기 목 차 ● 1 ? ... 「EBS 다큐프라임 아이의사생활 ? 3부 자아존중감」 학교에서 운영되어지는 상담실을 두 달 정도 이용한 적 이 있다. ... 나는 누구인가 ........................................................ p.7 「EBS 다큐프라임 아이의사생활 ?
[ ‘EBS 아이의사생활 ? 도덕성’ 감상문 ] 동영상의 첫 도입부분에 불편한 진실과 관련된 두 가지 질문이 나왔다. ... “당신의 아이가 100점을 받아왔는데, 딱 한 문제를 몰라 공책을 봤다고 고백한다면?”, “당신의 아이가 지하철에서 떨어진 아이를 구하겠다고 한다면?”이 그 것이다. ... 역시 도덕성지수가 높은 아이들은 누가 있든 말든, 보상이 있든 말든 규칙을 성실히 지켜낸 반면 도덕성지수가 보통인 아이들은 성공과 선물이라는 달콤한 유혹에 이끌려 반칙을 하는 모습을
[다큐프라임] 아이의사생활 과제를 하기 위해서 아동발달이나 유아발달에 관한 동영상을 찾다가 아이의사생활이라는 프로그램을 보게 되었다. 처음에는 ‘나는 누구인가?’ ... 그리고 여러 가지 실험을 통해서 여자 아이와 남자 아이가 머가 다르고 어떤 능력이 더 발달됐는가를 실험 했다. ... 그리고 뇌의 발달순서에는 남, 여 차이가 있기 때문에 여자 아이들에게는 ‘너는 어떻게 느끼니?’라는 질문이, 남자 아이들에게는 ‘너는 뭘 할거니?’
자신의 아이에게는 관대하고 이기적인 태도를 유지하는 한편, 남의 아이에 대해서는 차갑고 날카로운 시선으로 보는 것이다. ... 영상에서는 자제력, 책임감, 분별력, 공정성 등을 나열하고 아이들의 만족지연 연구에 대한 실험을 했다. ... 하지만 ‘당신의 아이가 전철에 떨어진 사람을 구하겠다고 하면 어떻게 할 것인가?’라는 질문에는 선 듯 대답하지 못했다.
그래서 남자아이들은 여자아이들에 비해 못한다는 소리를 자주 듣게 된다. ... 초등학교 시기가 되어서도 아이의 자존감은 변화되어진다. 특히 요즘 아이들은 중학교 때 이미 대학입시를 걱정하여, 다른 아이들과 비교를 당하게 되다. ... 또한 아이에게 솔직한 감정 표현을 하며 마지막으로 아이를 명랑하게 키우기 위해서 노력해야 한다. B.
‘아이의사생활’다중 지능 편은 주로 재능과 적성에 관한 얘기이다. ... 아이가 관심 있어 하는 것은 곧 아이가 가지고 있는 고유의 능력을 이야기하고 이것을 부모가 북돋아 주면 더욱 성장할 수 있는 포인트가 된다는 점이다. ... 나아가 부모의 가장 순수한 형태의 애정과 관심, 그리고 스스로 아이의 본보기가 되는 것이 아이의 다중지능을 발견하고 길러주기에 가장 중요한 점이라고 생각한다.
아이의사생활> ‘자아존중감’편에서는 초등학생 200명을 대상으로 설문조사해 이중 자존감이 높은 그룹 6명을 전문가가 설계한 방법에 따라 실험을 했다. ... 아이는 일차적으로 가정에서 생활을 시작하고 나아가 또래들과 학교에서 유치원에서 사회생활을 해 나아간다. ... 리더십, 성취도, 타인의 마음 읽기, 자신의 모습(신체상)그리기, 이 모든 항목에서 자아존중감이 높은 아이들과 낮은 아이들은 긍정과 부정이라는 극적인 대비를 보였다.
‘아이의사생활’을 읽고 제목부터 호기심을 자극하던 ‘아이의사생활’ 이란 책을 빌리고 나서 그 궁금증을 풀기위해 열심히 책장을 넘겼다. ... 왜 제목이 ‘아이의사생활’인가를 알게 되었다. ... 제목 그대로 우리가 몰랐던 아이의사생활을 통해 아이를 이해하고 아이의 발달과정에 맞게 교육할 수 있고, 인간에 대한 깊은 탐구가 있었다.
201*년 %학년 *학기 아이와 사생활감상문 과 목 담 당 교 수 학 기 학년 / 반 학 번 이 름 목 차 01. ... 아이의사생활 1부 남과 여 1) 남녀의 차이 1부에서 시사하고 있는 점은 남자와 여자는 다르다는 것이다. ... 아이의사생활 -------- P.1-6 1부 남과 여 --- p.1 2부 도덕성 --- p.2 3부 자아존중감 --- p.3 4부 다중 지능 --- p.4 5부 나는 누구 인가 -
EBS 다큐프라임 아이의 사생활 감상문 은 한국 최초의 심리실험으로, 미지의 세계인 아동기에 대해 조사한 프로그램이다. ... 그 밖에도 행동 및 언어, 기타 생활양식에서 많은 차이를 보인다. 여기에서 아들과 딸에 대한 교육적 접근을 달리 해야할 것이라는 가설이 시작된다. ... 은 내가 가장 감명깊게 감상한 부분이다. 자아존중감은 스스로를 존중하는 것에만 국한되지 않는다.
