우선 수학교육이란, ‘주로 학교교육에서의 산수, 수학의 교수법이나 그 원리적인 제 문제를 연구하는 분야’라고 정의되어 있다. ... 구성주의 학습이론의 관점에서 학습이란 학습자가 능동적으로 지식을 구성하는 과정을 학습이라 여긴다. ... 행동주의 학습이론이란 한 개체가 특정한 환경 속에서 살아움직이고 있다는 관점에서 학습을 행동의 변화라고 주장하는 이론이다.
수학적 힘이란 유아가 문제를 해결하고 수학적인 언어로 자신의 생각을 소통하며 추론, 분석하는 것이다. ... 서론 요즘의 아동을 위한 수학교육이란 숫자라는 문자를 바르게 알고, 사물들을 바르게 세고, 더하고, 빼고, 나누는 것 등과 같은‘단순’한 수학 영역에 한정되지 않는다. ... 영유아를 위한 수학교육이란 각 영유아의 발달수준과 경험, 기존의 지식, 흥미 등을 고려하여 수학의 기초 원리와 개념을 학습하도록 돕고 수학적 기능을 통해 문제를 해결해 나가도록 배려하고
아동 수학교육에서 통합적인 접근이란 다른 영역들과 연결되면서 통합성을 보이게 된다. ... 통합적 접근중에 음률활동에 대해 서술하자면, 유아교육에서의 음률이란 리듬을 넘어서 동작활동과 연결되는 개념이다. ... 장난감이나 사물을 가지고 노는 과정에서 수의 용도를 습득하는 것이 가능하며, 수가 주변에 있는 사물의 개수를 대표해주는 상징이란 것을 알 수 있다.
독후감으로서, 이 책은 저에게 수학이란 과목을 완전히 새롭게 바라보게 해주 었습니다. ... "재미있는 수학여행"은 김용운 작가님이 쓴 책입니다 이 책은 중학생들을 대 상으로 하여 수학에 대한 재미와 흥미를 높이고, 수학여행을 통해 수학의 실용 성과 응용력을 보여주는 것을
수학적인 지능이란 일부가 문화적인 배경을 통해서 나타낼 수 있는 것이다. ... 요소들을 하나씩 대응하여 짝지을 수 있다던가 수를 세면서 이를 숫자와 연결시키는 것과 같은 활동이 이러한 수의 활용에서 중요한 활동이라고 할 수 있다. (3) 기초적인 측정 측정이란 ... 수학적인 개념을 형성하는 것이 중요하다.
저자는 우리가 수학을 염두에 두고 있으면 일상생활에서 수학을 눈여겨 볼 수가 있다고 했다. 저자는 수학이란 학문이 결국에는 옳고 그름을 논리적으로 증명하는 것이라고 했다. ... 수학, 인문으로 수를 읽다 독후감 수학과 세상을 보는 눈은 전혀 관계가 없어보였다. ... 내가 수학자처럼 그런 눈을 갖고 있지는 않지만 수학을 열심히 하고 나면 세상을 보는 눈이 달라질 거 같은 생각은 들었다.
수학이란 단순히 수를 계산하는 것이 아니다. ... 하지만 이 책을 읽다 보면 수학이란 복잡한 증명이나 어려운 논리가 아니라는 생각을 들게 해 준다. ... 이 책의 마지막 부분에서는 수학이란 완벽한 것이 아니며 수학을 잘 하려면 '자기 주장이 어떻게 틀릴 수 있는지도 생각해 봐야 한다'고 강조한다.
인지적 구성주의 이론이란 인지적 구성주의 이론은 피아제의 인지발달이론을 배경으로 한다. ... 인지적 구성주의 이론이란 2. 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고 문헌 작성자 : Ⅰ. ... 정보화 사회로 들어서면서 수학적 사고를 갖추는데 좀 더 초점을 두어, 영유아기부터 수학교육을 중시하고 있다.
그런 면에서 이 책은 수학이란 학문에 부담감을 덜어내고 한걸음 가깝게 다가설 수 있게 도와준 책이다. ... 공식으로 가득 찬 문제들과 수학책이 아닌 한글로 쉽고 재미있는 일상의 예를 통해 수학을 풀어서 설명을 하니 지금까지 생각해온 시험을 위한 수학이란 선입견이 사라지며 수학이 한결 쉽게 ... 그런 나에게 「인생에서 수학머리가 필요한 순간」은 수학에 대한 선입견을 바꾸는 계기가 되었다.
비형식적 수학학습의 개념 비형식적 수학학습이란, 유아가 스스로 일상생활 속에서 여러 가지 수학적인 상황에 접하게 되고 이것을 터득하는 과정을 말한다. ... 교사는 정보의 전달자가 아니라 조력자로서의 역할을 하여 유아가 스스로 아이디어를 자유롭게 표현할 수 있도록 도와야한다. 4.형식적 수학학습의 개념 형식적 수학학습이란 학교에서 가르치고 ... 아동수학지도 비형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 비형식적 수학학습의 사례를 제시, 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할을 제시하며, 형식적 수학학습의 개념을 서술하고
이에 화자인 ‘나’는 “과학이란 성공뿐만 아니라 실패에 의해서도 발전되는 것”이라고 말한다. ... “골드바흐의 추측”이란 “2보다 큰 모든 짝수는 두 소수의 합으로 나타낼 수 있다”라는 것으로 언뜻 보면 간단한 명제같다. 4=2+2, 18=5+13=7+11, 30=13+17=7+ ... 저자가 말한 것중에 가장 기억에 남는 구절, “자연수는 우주를 이해하는 토대가 된다”라는 구절을 읽고 보다 어렵게 느껴졌던 수학을 수학자들이 아름답다고 하는 이유를 조금 이해할 수
여기서 말하는 수학이란 자연과학이나 공학처럼 구체 적인 대상을 다루는 학문이 아니며, 추상적인 개념을 다룬다. ... ‘수학으로 이루어진 세상’은 수학자 키스 데블린의 저서이다. 저자는 다양한 분야의 전문가들이 쓴 과학 에세이 중에서도 특히 수학이라는 학문 자체에 초 점을 맞추어 서술하였다. ... 이러한 수학에는 여러 가지 종류가 있는데, 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 하나는 순수 수학이며, 다 른 하나는 응용 수학이다.
필즈상이란 캐나다 출신의 수학자인 존 찰스 필즈에 의해 창시된 필즈상은 4년마다 개최되는 국제수학자대회(ICM)에서 지난 4년간 수학 발전에 획기적인 업적을 남긴 수학자에게 부여되는 ... 필즈상이란 2. 필즈상 계기로 대한민국 교육을 확 바꿔야 하는 이유 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. ... 이것은 많은 수학자들에 의해 수학 인구의 저변 확대, 수학영재발굴, 수학영재교육에 대한 필요성 제기와 그에 따른 노력으로 수학올림피아드를 실시하였기 때문이다. Ⅲ.
본론 : 능력주의와 수학능력시험 Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론 C.W.Mils의 사회학적 상상력이란 개인과 사회 그리고 역사의 상호작용을 이야기한다. ... 사회학적 상상력이란 개인을 둘러싼 사회 환경을 파악하고 역사적 전개 과정을 확인하면서 자신의 인생을 성찰할 수 있는 도구라고 할 수 있다. ... 사회학개론 주제: ‘사회학적 상상력’의 적용 내용: c.w.mills의 사회학적 상상력이란 무엇인지 설명하고 자신의 집안, 부모 세대 혹은 자기 자신이 겪은 역사적으로 의미 있는 사건과
SMART 교육의 특징과 장단점 SMART 교육이란 ? 기존의 교육체제 이러닝 (e-learning) 신기술 스마트 장치 융합형 교육서비스 교육을 SMART 하게 ! ... 교수 가이던스 관점에서 디지털교과서 활용유형이 수학과 학습효과에 미치는 영향 . 교육정보미디어연구 15(2), 29-46. 좋은교사운동 (2012).
(P33)” 수학은 그 무엇보다 이성적인 언어이다. 그리고 이성이란 모든 인류가 향유하는 보편적인 능력이다. 따라서 수학은 모든 인류가 향유할 수 있는 언어이다. ... 즉 철학이란 이 세상의 원리를 밝히는 학문인 것이다. 그러니 수를 비롯한 갖가지 기호로 원리를 표현하는 수학과 근본적으로 같을 수밖에 없다. ... 수학의 본질을 깨닫는 순간 고등학교 3년 동안 수학은 언제나 나의 발목을 잡고 놓아주지 않았다.
‘실생활에서 수학2 개념 찾기' 프로젝트에서 극한의 엄밀한 정의를 주제로 극한이란 무엇이고 입실론 델타방식으로부터 엄밀한 정의가 나옴을 작성하여 보고서를 제출함. ... ‘실생활에서 수학2 개념 찾기' 프로젝트에서 극한의 엄밀한 정의를 주제로 극한이란 무엇이고 입실론 델타방식으로부터 엄밀한 정의가 나옴을 작성하여 보고서를 제출함. ... 이로 인해 수학에 대한 흥미가 생겨 더욱 수학공부에 매진하고 있음이 엿보임.
하지만 수학이란 답을 찾아가는 데 필요한 명료한 과정을 만드는 일이라고 말할 수 있다. 탐구하고 생각하는 모든 것이 수학이다. ... 대부분에게 수학이란 단어를 물어보면 어려운 공식, 복잡한 기호, 그리고 길게 늘어난 설명 등등 지루한 것들이 연속해서 떠오르게 된다. ... 인류의 문명이 시작된 이래, 이해할 수 없는 자연현상들에 대해 깊은 생각을 거듭한 끝에 철학이란 학문이 태어났다.
수학의 가장 기본적인 사칙연산이라고 하면 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이라고 할 수 있다. (3) ‘기하’ 영역 ‘기하’ 영역이란 ‘수’ 영역과 함께 유아기에 다루어지는 매우 중요한 ... 측정은 직접, 간접 비교, 직접, 간접 측정하는 방법이 있다. (5) ‘규칙성’ 영역 ‘규칙성’ 영역이란수학에서 한 집단이 가진 배열과 다른 집단 배열 간에 관계를 명시하는 표현 ... 이것은 수학에서 흔히 사용되는 함수의 기초가 되는 두 가지 집단 간에 어떤 대응을 말한다. (6) ‘통계’ 영역 ‘통계’ 영역이란 자료의 속성을 관찰하고 탐구하여 분석 및 정리하는
말을 정교화하고, 행동을 언어로 기술하는 등 다양한 방법으로 격려해주어야 한다. - 비형식적 수학학습 유형 : 비형식적 수학학습 유형이란 유아의 수학지도를 위하여 특별한 시간을 계획한 ... 표현되고 논리적이며 잘 조직화된 완전한 형태를 갖추고 있다. 2) 효율적인 교사역할 수학학습의 유형에서 효율적인 교사의 역할이란, 먼저, 자연적인 수학학습에서는 교사는 항상 유아의 ... 마지막으로 형식적 수학학습 유형에서는 교사는 유아들에게 수학학습을 위하여 계획을 가지고 미리 정해놓은 수학활동으로 유아들에게 수학학습을 진행함으로서 그들에게 수학적 개념과 다른 수학적