전 개 T:얘들아 오늘 빨간모자의 심부름이야기를 해봤어요 엄마가 빨간모자에게 어떤심부름을 시켰나요? ... 빨간 모자 기타 활동 - 심부름할때힘들었던점 이야기해보기 극화활동 -인형극꾸미기 막대인형꾸미기 음악·동작활동 -빨간모자 동화에 나오는 노래를 배워보기 -빨간모자가늑대를만났을때목소리흉내내보기 ... T:맞아요~여러분을은 잘 기억하고 있었네요~ 그래서 빨간모자는 혼자서 할머니에게 음식을 가져다드리러 떠났지요? C:네~ T:기쁜마음으로 빨간모자는 걸어가고있었답니다.
사건은 결국 빨간모자가 길을 떠나며 엄마가 빨간모자를 혼자 보낸 것이 걱정이 되어서 쫓아가는 길에 빨간모자와 늑대를 보고 수상히 여겨서 늑대가 빨간모자를 잡아먹으려고 하는 것에 늑대로부터 ... 드디어 할머니 집에 도착한 빨간모자는 텅빈 할머니의 집을 보게 됩니다. 이에 빨간모자는 밤새 할머니를 기다리다가 밝은 아침이 되어서 집으로 돌아왔습니다. ... 빨간모자는 발걸음을 재촉하고 늑대에게 고맙다고 인사를 하며 길을 재촉하였습니다.
- 빨간모자와 늑대 이야기 : 빨간 모자의 늑대 살해는 정당방위인가 → 정당방위 살해를 옹호할 수 있는가? 1. 입장: 정당방위가 아니다. * 입론 안녕하십니까. ... 속에서도 늑대를 죽이지 않았다면 할머니와 빨간모자가 죽을 수밖에 없는 상황이었습니다. ... 우선 정당방위란 현재의 부당한 침해가 있어야 하는 것으로 빨간 모자의 늑대 살해는 옹호될 수 없습니다.
‘빨간 모자 강아지와 노란 모자 고양이’ 게임 가. ... 그런데 그 강아지는 이상하게도 빨간 모자를 쓰고 있더라고. 히야. 거참 희한한 일이네. 생각하면서 도대체 누가 저 빨간 모자를 강아지한테 씌웠을까 생각했지. ... 이 고양이는 빨간색이 아니라 노란색 모자를 쓰고 있는 거야. 참 희한한 날이네. 빨간 모자를 쓴 강아지를 보지 않나 거기다 노란 모자를 쓴 고양이를 보지 않나.
옷과 모자의 색깔에 따라 파란 모자와 파란 카고 바지의 구리, 빨간 모자와 빨간 카고 바지의 구라를 구별할 수 있습니다. ... 늑대가 빨간 코트를 입고 있는 것을 보고 늑대와 빨간 모자라는 동화를 떠올리며 늑대가 여자애에게 상처를 줄까봐 걱정하게 만들었지만 독서는 당신을 이러한 편견에서 해방시켜 주었습니다. ... : 빨간 물고기 한167
빨간모자 동화책을 그림만 다시 보여주어 내용을 상기시킨다. 2. 도입인형으로 빨간모자 엄마가 등장한다. ... 교육과정 관련요소 ·건강생활 - ‘나의 몸 움직이기’ ·사회생활 - ‘두레의 소중함을 알고 협력하기’ ·언어생활 - ‘읽기에 관심가지기’ 활동자료 도입인형(빨간모자, 빨간모자 엄마) ... 동굴 통과하여 할머니치마에 꽃 붙여주기 - 빨간모자가 나와서 시범을 보인다. 2. 할머니 역할을 할 친구를 정한다. - 꽃 받으면 고마운 마음 표현하기. 3.
돼지 집 앞 숲길 (빨간모자를 등장시키며) 늑대: 오호라, 오호라. 이번에는 빨간 모자를 쓴 여자 아이. 맛있어 보이는 빨간 모자 소녀로군. “빨간 모자아가씨, 안녕? ... 빨간 모자 할머니의 집 앞. (빨간모자 집 앞으로 디오라마를 돌리며) 늑대: 이제 조금만 더 동했다간 내가 잡아먹히겠어. 괜찮아, 괜찮아. ... 빨간 모자보다 먼저 할머니 집에 가서 기다리자. “꽃을 꺾어서 가렴. 할머니가 분명 기뻐하실 거야.” 빨간 모자: “아니요, 아니요. 됐어요. 포도주가 무겁거든요.”
모자를 빼앗겼을 때의 표정 지어보기 - “원숭이 엉덩이는 빨개~” 노래 불러보기 3. ... 머리에 회색 모자, 갈색 모자, 파란 모자, 빨간 모자를 네 개씩 차곡차곡 쓰고 있네요. T: 이렇게 일정한 규칙이 반복되는 것을 “패턴”이라고 해요. ... 그러다 모자장수가 모자를 휙 던져버리자, 원숭이들도 모자를 휙 던져버린다. 그래서 모자장수는 모자를 되찾게 된다. 선정근거 1.
모자를 쓰고 계속 돌아다니는데 또래가 모자를 달라고 하자 “아이”라고 말하며 또래 반대쪽으로 모자를 잡고 뛰어간다. ... 식물을 탐색하는데 열매를 보고 어떤 열매인지 이름을 알고 있었으며 빨간 고추를 보며 맵다고 이야기 하며 빨간 고추의 맛이 어떤지에 대해서도 알고 있는 모습이었다. ... 의사소통 OO가 나들이 놀이를 하며 모자를 영역에 놓아주었는데 “어어”하며 모자를 가리킨다.“모자 쓰고 싶어요?”라고 물어보자 고개를 끄덕이며 “네”라고 대답한다.
한 달 뒤쯤 남편이 돌아왔는데 차창 밖에 선 빨간 모자의 인부를 보고 치에코에게 이런 말을 한다. ... 신경 쇠약으로 포장 된 치에코의 외도는 빨간 모자를 쓴 인부가 계속 등장하며 실패할 수밖에 없었다. ... 여동생은 남편의 참전으로 홀로 신혼을 보내야 했는데, 어느 날 가마쿠라로 놀러가다가 역에서 빨간 모자를 쓴 인부가 남편의 안부를 물었다는 것이다.
다른 사람의 권리를 존중하는 태도를 가진다. - 방법 : 빨간 모자 동화를 듣고 늑대의 배를 가르지 않고 빨간 모자와 할머니를 구출할 수 있는 방법에 대해 이야기를 나눈다. 5회 검정 ... 나래를 어떻게 달랠 수 있는지 생각해본다. - 구체적 활동안 활동명 빨간 모자와 늑대 목표 다른 사람과 자신의 권리가 충돌하는 상황에 대한 문제를 해결할 수 있다. ... 인권교육내용요소 기본권 - 타인 존중 준비물 영상 자료, 그림 자료, 스케치북 또는 도화지 단계 과정 활동 내용 상황인식 상황 마주치기 * 빨간 모자 그림을 보고 자신의 생각을 말한다
T: (눈사람을 보여주며) 선생님이 파란 눈사람과 빨간 눈사람으로 표시해 줄 거야. 경복반은 무슨 색 눈사람을 붙여줄까? C: 파란 눈사람이요. ... T: 그래, 그럼 경복반은 파란 눈사람으로, 선생님은 빨간 눈사람으로 표시할게. T: 어떤 부분을 읽고 싶어? C: ‘짧은 바지’가 있는 부분이요. ... 그러면 의자에 앉아 있는 친구들은 빨간 눈사람을 붙인 부분을 읽고, 바닥에 앉은 친구들은 파란 눈사람을 붙인 부분을 읽어보자. C: 네~! 좋아요!
머리에 회색 모자, 갈색 모자, 파란 모자, 빨간 모자를 네 개씩 차곡차곡 쓰고 있네요. T: 이렇게 일정한 규칙이 계속 반복이 되는 것을 “패턴”이라고 해요. ... 체크무늬의 모자 위에 어떤 모자가 있나요? T: 회색 모자 네 개가 있어요. 회색 모자 위에는 어떤 색의 모자가 있나요? ... 에서 모자 장수 아저씨는 모자를 어떻게 쓰고 있었나요? T: 모자 장수 아저씨는 많은 모자들을 머리 위에 차곡차곡 쌓아서 쓰고 있었어요. (그림책에서 모자 쓴 장면을 보여준다.)
「꼭 꼭 숨어라」는 한국 창작 그림책으로서 「빨간 모자」를 패러디한 것인데, 여기에는 원래 이야기에서처럼 빨간 모자, 늑대, 할머니가 등장한다. ... 빨간 모자는 늑대보고 술래를 하라고 하고는 얼른 도망친다. 늑대에게 잡힐 듯 말 듯 몇 번의 고비를 넘기고 빨간 모자는 늑대에게 들켜 위기에 몰린다. ... 늑대를 만나면 어쩌나 겁을 내던 빨간 모자 앞에 진짜 늑대가 나타난다. 빨간 모자가 겁을 먹고 있는데, 늑대는 의외의 제안을 한다. 술래잡기를 하자는 것이다.
모자와 늑대 게임 늑대가 빨간 모자를 잡는 게임이라고 이름을 붙이고 잡기 놀이를 시작함 늑대가 술래고 나머지는 빨간 모자라고 부름 늑대가 빨간 모자를 잡으면 먹는 시늉을 하면서 놀았음 ... 모자를 먹었지?’ ... 하지 못하도록 지도 -식사 후 양치질이 끝난 유아들의 칫솔과 컵을 교사가 다시 한번 세척 실내놀이 (12:20~13:00) ▶ 그림 그리기 및 역할극 한 유아가 ‘늑대는 어떻게 빨간
