평가도구 개발 마 . 채점 기준 및 평가 기준 채점 기준 서술형 문항 유사 정답 및 채점 기준표 작성 . 유사 정답으로 인한 혼란 최소화 . ... 평가개요 Index 가 . 평가 준거 나 . 평가 진행 절차 다 . 평가지 라 . 문항정보표 마 . 채점 기준 및 평가 기준 평가주제 평가주제 Part 1. 1. 평가주제 가 . ... 평가도구 특성 및 한계 한계점 특성 실제 문항출제 양식을 바탕으로 출제되어 학생들이 실전과 같이 느낄 수 있음 .
운영 절차 : 교육과정 운영 계획 →교수.학습 및 평가 →평가 결과 활용 및 정보 공시 제12장 검사 개발 및 문항제작 ○ 검사의 목적 : 규준지향검사과 준거지향검사의 검사 개발 ... 성취기준에 따라 선택형 문항이나 서술형 문항을 활용한 지필평가 방법으로 충분히 평가할 수 있는 것도 있는 반면에, 지식과 기능이 통합된 것, 고차원적인 사고와 수행 능력 혹은 태도를 ... 절차적(과정적, 방법적)지식 학습의 결과 및 과정 중시 · 내용 관련 지식 기능, 가치 및 태도 등 역량 중시 평가 방법 · 선택형 위주의 지필평가 · 일회적 평가 · 객관성, 일관성
평가문항의 제작절차 1) 평가목적의 확인과 설정 2) 출제계획서의 작성 3) 출제문항의 작성 4) 지시사항의 작성 5) 문항의 예비편집 6) 예비검사 실시 및 수정보안 7) 최종문항의 ... 제 10장 평가문항과 도구의 제작 1. 문항제작의 기본원리 가. ... 형성 평가에 이용된다. (4) 구론룬드(N.E.Gronlund, 1973) 일반적 수업목표와 명세적 수업목표로 구분 일반적 항 제작 능력 평가실시 후 결과를 시급히 보고할 필요 *
문항제작의 경험이 풍부하지 않은 문항제작자는 질문의 내용 중에 답을 암시하는 내용을 기술하는 경우가 있다. ... 선택형 문항제작 제출일 2016. 01. 07 전공 과목 학번 담당교수 이름 - 목차 - 진위형 정의 제작원리 장점 15 - 단점 선다형 정의 제작원리 장점 15 - 단점 연결형 정의 ... 예) 고려시대 역사서 및 저자에 대해 올바르게 연결하라 1. 삼국사기 ㄱ 이재연 2. 삼국유사 ㄴ 김부식 3.
2011학년도 2학기 교육평가문항제작 및 분석 1. 평가목적3 2. 이원목적분류표3 3. 문항제작3 4. 내용타당도 의뢰5 5. 문항수정6 6. 문항분석8 7. 총평14 1. ... 이원목적분류표 행동소 내용소 지식 이해 적용 분석 종합 교육평가의 종류 1 평가결과해석 및 문항분석을 위한통계 1 검사결과의 양호도 1 검사와 문항의 제작 1 문항 분석 1 문항 수 ... 문항제작 1.
(1)문항만들기- 범위:학생평가,학교평가문항수:10문항(객관식5지선다-6,단답2,5줄이내약술-2) 객관식> 1)다음 중 수행 평가에 대한 설명으로 적절하지 않은 것을 고르시오. ... 수행평가는 평가자의 주관성 개입 문제 때문에 그 평가 기준 및 결과에 있어 정당성, 신뢰도 문제가 빈번하게 제시되기 마련이다. ... 서면평가는 학교자체평가보고서를 근거로 평가지표별로 실시되며, 평가 대상 학교에서 제출한 증거 및 관련 자료를 분석하여 평가지표별 예비 판정이 이루어진다.
문항제작의 기본원리 가. ... 평가문항의 제작 절차 1) 평가목적의 확인과 설정 먼저 평가의 목적을 구체화하여야 한다. 2) 출제계획서의 작성 여기에는 이원 분류표를 비롯하여 검사 소요시간, 문항 수, 문항유형, ... 난이도가 낮은 문제에서 높은 문제 순서로 배열 한다. 6) 예비검사 실시 및 수정 보완 개발된 문항은 평가대상 집단에 대하여 소규모 예비검사를 실시하여 문제점을 수정하 고 이를 검토하여
좋은 문항의 조건 1) 문항제작자가 갖춰야 할 자질 첫째, 문항제작자는 교육과정을 충분히 이해하고 있어야 한다. 둘째, 피험자 집단의 심리적? ... 있는가를 의미 ② 복합성 - 고등정신능력(분석, 종합, 평가 등)을 측정할 수 있는 문항 ③ 추상성 - 구체적으로 열거한 사실들을 요약하고 일반화 및 추상화시킬 수 있는 내용 ④ ... 선다형 문항의 장점 ① 다양성 및 포괄성이다. ② 주어진 시간 내에 많은 문항의 검사를 실시할 수 있고, 넒은 영역의 학업성위 수준을 측정할 수 있기 때문에 검사 내용의 타당도를 증진시킬
교육학개론 문항제작과 검사이론 1) 문항과 검사제작 가. 검사의 목적 나. 문항제작자의 자격요건 다. 문항의 유형 2) 검사이론 가. 질적평가 나. ... 문항의 형식이 문항유형의 특징과 제작원리, 문항편집 지침에 따라 맞게 제작되었는지를 분석한다. 나. 양적 평가 검사이론을 통해서 피험자의 응답결과를 분석하는 것이다. ... 검사의 목적 - 인간을 평가하는데 필요한 자료를 수집하기 위하여 제작됨. 나. 문항제작자의 자격요건 1. 교육목표와 교과내용, 교육과정에 대해 잘 알고 있어야 한다. 2. 교수?
문항의 유형 2) 검사이론 가. 질적평가 나. 양적평가 (1) 고전검사이론 (2) 문항반응이론 - 참고문헌 ..PAGE:3 1) 문항과 검사제작 가. ... 검사의 목적 - 인간을 평가하는데 필요한 자료를 수집하기 위하여 제작. 나. 문항제작자의 자격요건 교육목표와 교과 내용 교육과정에 대해 잘 알고 있어야 한다. ... 질적 평가 - 문항이 목적에 부합되게 제작되었는지를 점검하기 위한 것 전문가의 주관적 판단에 의해 문항의 내용이 타당한가를 확인하는 작업. 나.
여러 가지 문항유형의 평가 (+) 약간 장점, (++) 상당한 장점 (-) 약간 단점, (--) 상당한 장점 요 인 논문형 단답형 완성형 진위형 배합형 선다형 ? ... / 완성형 제 10 장 선택형 문항제작 진위형(true and false type) 1. ... 제작하는 방법 2.
문항제작 및 분석 원리에 입각한 평가도구 개발 1. 검사 제목 중학교 1학년 2학기 국어 4단원 ‘시의 세계’ 형성평가 2. ... 문항 예시 교과목 중학교 1-2 국어 교과단원 및 단원내용 4. ... 검사 목적 및 활용 이 검사는 중학교 1학년 학생들로 하여금 4단원 ‘시의 세계’를 배우는 과정에서 지식의 내면화가 잘 이루어지고 있는지를 살펴보고자 하는 목적에서 제작되었다.
문항제작, 유형 및 분석 교육활동의 결과에 대한 가치 판단은 평가과정을 통해 이루어진다. ... 문항분석을 통한 문항 난이도 및 문항 변별도의 조절방법을 알고, 이를 통해 출제된 문항이 좋은 문항인지 아닌지를 평가하며, 문항들의 집합체인 검사의 타당도 및 신뢰도를 검증할 수 있어야 ... 이 장에서는 좋은 문항이 갖추어야 할 일반적인 조건, 다양한 문항 유형 및 제작 원리, 그에 따른 장단점, 그리고 문항을 분석하는 과정을 다룰 것이다. 1.
측정내용 생활상에 대한 이해 지적 기능 이해/적용/종합 제작자 권선경 제작 일시 07/6/10 문제 및 답지 문1) 다음 중 구석기, 신석기, 청동기 시대의 생활 모습을 유추한 것으로 ... 측정내용 추측의 표현 지적 기능 이해, 적용 제작자 권선경 제작 일시 07/ 6/10 문제 및 답지 문2) 다음 중, 밑줄 친 말의 쓰임이 자연스럽지 못한 문장은? ... 측정내용 안개와 구름의 비교 지적 기능 지식, 적용 제작자 권선경 제작 일시 07/6/11 문제 및 답지 문3) 다음 중 안개와 구름의 성격에 대한 기술 중 바르지 못한 문장은?
REPORT 지필 검사의 제작과정 ? 과 목 명 : 교육과정 및 교육평가 ? 학 과 : ? 학 번 : ? 이 름 : ? 제 출 일 : 2006년 2학기 ? ... ‘평가’를 위한 ‘평가’, 성적대로 줄을 세우고 학습능력이 떨어지는 학생들을 걸러내기 위한 평가는 지양되어야 할 것 ... ‘평가’는 그 일시적 ‘평가’로서만 끝맺는 것이 아니다. 평가 이후, 그것을 토대로 다음 교육과정의 수정과 보완작업이 진행되어야만 한다는 것이다.
필요로 한다. 3 문항제작자는 심리학적으로나 교육학적으로 검사받으려는 학생 및 학생 집단을 잘 이해하고 있어야 한다. 4 문항제작자는 자기의 아이디어를 언어라는 의사소통의 매체를 ... 평가문항의 제작 · 문항제작자의 자질 1 문항제작자는 그 문항으로 평가하려고 하는 교과목에 관한 충분하고 깊은 이해가 있어야 한다. 2 문항제작자는 합리적이고 잘 발달된 수업목표관을 ... 문항제작의 기본원리 가. 평가문항의 제작절차 1) 평가목적의 확인과 설정 먼저 평가의 목적을 구체화하여야 한다.
컴퓨터의 사용 및 장점 1 문항 수 2 2 1 1 3 1 10 ◀ 문 항 카 드 ▶ 2P ~ 11P < 문제 1 > ■ 교 과 목 : 컴퓨터 ■ 교과단원 : 대단원(인간과 컴퓨터) ... 이번 영어듣기평가 몇 개 맞았어? ... 있을까 측정내용 컴퓨터의 사용 및 장점 지적기능 평 가 제 작 자 임 정 현 제작일시 2006. 6. 8(목) ■ 문제 및 답지 주5.
교육 과정 및 교육평가 제 11장 문항제작, 유형 및 분석 * 인간의 잠재 능력 평가는 검사에 의하여 실시 * 검사 - 여러 개의 문항으로 구성되므로 좋은 검사가 되기 위해 검사의 ... 및 문항 변별도의 조절 방법을 알고, 이를 통해 출제된 문항이 좋은 문항인지 아닌지 를 평가 할 수 있어야 함, - 문항들의 집합체인 검사의 타당도 및 신뢰도 검증 할수 있어야 함 ... 좋은 문항의 조건 * 좋은 문항제작위한 검사제작자가 갖추어야 할 자질 문항제작자는 교육과정을 충분히 이해하고 있어야 함 - 학습자가 현재 무엇을 알고 있는지, 무엇을 더알아야하는지
