이러한 문학의 윤리적 기능이 '만세전'을 통해서는 어떻게 드러나는지 이해할 수 있도록 한다. [1922년 에 '묘지'라는 제목으로 발표하였다가, '만세전'으로 제목을 바꾸어 ... 그리고 '만세전'을 통해 문학의 윤리적 기능을 이해하도록 지도한다. ... '만세전'은 3ㆍ1운동 바로 직전에 일본에 유학중인 청년 ‘나’를 통해 동시대의 한국의 사회상을 조명해 본 것이다.
만세전 당시 시대와 작가의 대응방식 3. 염상섭 작품세계에서의 의의 및 문학사적 평가 4. 작품 분석 5. 교과서 수록 사례 1. ... 그리고 이러한 여로 형식을 통해 지도서 ... 일본인이나 조선인이나 다 같은 인간이라는 측면에서 동일하게 파악하려는 중립적인 입장에서 관망하는 입장에 서 있다.
(교과서 p.213 ‘앞부분 줄거리’ 부분과 연관 있음을 상기한다.) ? ... (교과서의 작품을 보면서 작성해도 무관) ?발표자의 발표를 듣는다. ?교사의 설명을 듣는다. 궁금한 것이나 의아한 것이 있다면 질문한다. ? ... 만세전?의 ‘나’가 되어 부조리한 현실을 고발하는 성격의 편지쓰기를 하게 한다. ?작성된 편지를 발표(낭송)하도록 지도한다. ?학생들이 낭송한 편지를 바탕으로 ?만세전?
같은 출판사의 ‘문학Ⅱ’에 실린 염상섭의 『만세전』의 학습 활동 부분에는 이러한 학습 내용이 실려 있다. ※다음은 염상섭의 ‘만세전’과 이광수의 ‘무정’의 일부이다. ... 되레 『만세전』에서는 당대 현실의 참담함을 절실히 느낄 수 있었고 깨닫는 바가 많았다. ... 나아가 미성숙한 학습자를 대상으로 하는 교과서나 참고서 상에서는 더욱이 말이다. ? 본 보고서에서는 지면 관계상 생략하였다.
역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 민족 운동의 전개 교과서 P( ) - ( ) 차시 2 8 학 습 목 표 ? ... 탑골 공원에 모인 학생과 시민은 독립 선언서 낭독 후 만세 시위 전개 → 전국으로 확대 ② 일제의 탄압 → 많은 사망자 발생(화성 제암리 학살 사건) ③ 국외에서의 만세 시위 : 만주의 ... 독립 선언서에 서명한 대표들은 독립 선언식 후 바로 연행됨. ?
역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 민족 운동의 전개 교과서 P( ) - ( ) 차시 4 8 학 습 목 표 ? ... 2 3 4 5 실시여부 주 학 습 매 체 인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( ) 학습모형 개념/개별화/협력/토의 단계 교수-학습활동 활용 매체 시간 교 사 학 습 자 도 입 전 ... 항일 민족 연합 전선의 형성 (1) 6ㆍ10 만세 운동(1926) ① 학생들의 항일 운동 : 독서회와 비밀 결사 조직, 동맹 휴학 등으로 저항 ② 6ㆍ10 만세 운동 : 사회주의 계열과
우리가 아직도 일본에 분노하는 이유는 일본의 독도나 교과서 왜곡 같은 적반하장식의 어처구니없는 억지 때문일 것이다. ... 요즘 일본은 독도, 교과서 왜곡 등 우리나라와 수많은 마찰을 빚고 있다. 이러한 문제들은 알다시피 일제 강점기 때부터 시작되었다. ... ‘대한 독립 만세!’
그리고 재미없고 지루하기만 하던 문법 교과서와 역사 교과서가 헤어지기 싫은 오랜 친구처럼 느껴졌다. 선생ㄴ님의 특별한 보장도, 마을 사람들의 동참도 모두 이해가 되었다. ... 선생님은 마지막 인사말를 잇지 못하고 ‘프랑스 만세!’라고 온힘을 다해 칠판에 적었다. 한동안 가만히 서 있다 이제 모두 끝났다고 가도 좋다고 하셨다. ... 그리고 선생님의 최선을 다해 마지막 떠나기 전에 자신이 아는 모든 것을 주려는 듯 열심히 가르쳤다. 나는 내용이 쉽게 이해되어서 깜짝 놀랐다. 이렇게 열심히 들은 적이 없었다.
이런 점을 함께 학습하고 배우고자 교과서에 실려 있었던 것은 아닐까 생각한다. ... 동아시아 3개국이 서로 다른 해석을 내 놓으면서도 을 교과서에서 소개하고자 했던 의도는 다음과 같은 내용이라고 생각한다. ... 이 시기에 외국 작품을 교과서에 소개함으로서 각 국가의 시민들이 세계의 문학을 접하게 하고자 하는 의도가 있었을 것이라고 생각한다.
허구와 진실의 서사 문학 혈의 누 교과서 P( 172 ) - P( 176 ) 차 시 학습 목표 ?이 작품의 주제가 어떻게 구현되고 있는지 안다. ? ... 이 작품을 통해서 한국 소설은 그 이전의 전근대적인 때를 벗기 시작하였다. 이전의 한국 고대소설은 이야기 중심이고 우연성이 심하게 나타나 있었다. ... (血의 - 淚) 이인직(李人稙)의 신소설. 1906년 《만세보(萬歲報)》에 연재되었던 작품이다.
교과목명: 한국사의 이해 [과제명] 1. ... 계속된 일제의 폭행으로 유관순은 음식조차 삼킬 수 없었으며 제대로 서있지 못했다. ... 지금까지 수많은 변화들을 겪어 왔으나 장기적이고 전 세계적이고 변화는 처음이며 현재도 코로나로 일상이 마비되었다 할 만큼 혼란을 겪고 있다.
우리는 교과서를 통해 주요 독립운동가만을 기억하고 있지만, 실제 그들의 작전에는 얼마나 많은 사람의 도움이 들어가 있는지를 명확하게 보여주던 장면이라고 생각한다. ... 그들을 작전 전에 죽일 요량이었다. ... 그들은 암살 작전에 투입된 이들에게 사진을 제한하고 굳은 얼굴의 세 사람은 ‘대한 독립 만세’를 외치며 미소를 띤 사진을 남긴다.
또한 중고등학교 교과서에 없었던, 박영희 학생 일기장의 조선어 사용 혐의에서 조선어학회 해산이 시작된 것을 배울 수 있었다. ... 교과서에서 배우지 못한 기생들의 일제에 대한 저항영화 감상문 또한 폴라가 파리로 간다는 소식을 부모님께 전하는 장면에서 폴라의 엄마가 “나는 너가 우리처럼 듣지 못하길 바랐다.”라는 ... 1 만세 운동을 주도한 김향화 기생은 건강검진을 받으려고 자혜병원으로 가던 중 다른 기생 20명과 미리 준비한 태극기를 흔들며 만세를 불렀다.
교과서 Pg. 263 내가 그 계집애 를 맨 처음 본 것은 봄볕이 다냥하게 1) 내리쬐는 한낮이었다 . ... 교과서 발단 부분 (Pg. 261~264) - 시대적 , 사회적 상황 전쟁으로 굶주린 아이들이 많았음 . ... 교과서 Pg. 261 환갑이 다 된 초등학교 동기들이 모교의 운동장에 모여 앉아 모깃불을 피워 놓고 돌아가며 자신의 옛이야기를 하나씩 한다 .
'만세전'의 주인공은 지식인으로서 역할 부재를,' 고향'의 주인공을 통해 역사 잃은 민족의 비참함을, '사하촌'의 주인공을 통해 불합리한 현실에 대한 저항 정신을 예리하게 분석하여 ... 예시문7 '만세전(염상섭)', '고향(현진건)', '사하촌(김정한)'을 읽고 이들 작품이 모두 일제 강점기를 배경으로 하고 있다는 점에 주목하여 인물들의 시대적 상황에 대응하는 방식과 ... 교과서의 ‘국어의 역사와 변천’ 단원에 대한 중세 국어 탐구 활동에서 고대, 중세, 근대 국어의 특징을 비교하여 정리하였으며 특히 국어 맞춤법이 제정되면서 사라진 반치음, 옛이응,
논문 송영실, 고등학교 문학교과서에 나타난 여성이미지 연구, 부경대학교 학위논문, 2007 이미경, 「만세전」 다시쓰기 교육 연구 : 여로형 구조를 중심으로, 인천대학교 학위논문, ... 2019 안지나, 「만세전」의 식민지적 근대성 연구, 숙명여자대학교, 2003 ... 소설가 이영하는 어느 방송프로그램에 나와 “내 작품이 교과서에 수록되지 않길 바란다. 작품은 전체로 읽히는 것이지, 부분으로 읽히는 것이 아니다.” 라고 말했다.
때문에 운동을 주도한 계층을 민족대표보다는 학생들과 일반 민중들로 보는 견해가 있으며, 현재 학교에서도 일부 교과서와 참고서에서 민족대표에 대한 부정적인 평가가 서술되기도 하였다. ... 이 3.1독립만세운동은 일제의 강압적인 정치에 대한 반발이자, 한국의 독립의지를 전세계에 알리고자 한 것으로 곧 전국적으로 확산되어 많은 사람들이 참가하는 대규모 운동으로 발전된다. ... 이와 함께 북한에서는 3.1운동1일의 독립 만세 운동이 단순히 만세시위로 끝난 것이 이후 독립운동에 끼친 영향 등을 고려하여 ‘운동’보다는 ‘혁명’이라는 표현이 적당하다고 한다.
고전소설 심청전. 문학 교과서에 실려 있어 어찌 보면 진부할 수도 있는 책이었지만, 또 가만히 음미해보면 처음부터 끝까지 한 번도 완독한 경험이 없는 소설이기도 했습니다. ... 라고 말하자 청이가 슬피 울며 “아버지, 저는 이제 죽거니와 아버지는 어서 빨리 눈을 떠서 대명천지 보고 착한 사람 구해서 아들 낳고 딸을 낳아 만세토록 행복하게 잘 사시오. ... 태어난 지 일주일도 되기 전에 어머니를 여의고 홀아버지 밑에서 동냥젖을 얻어먹으며 자라던 어린 시절이 주마등처럼 스쳤겠지요.
10만세운동』, 독립기념관 한국독립운동사연구소, 2009 한규무,『한국독립운동의 역사41-광주학생운동』, 독립기념관 한국독립운동사연구소, 2009 박천욱, 『(교과서보다 쉬운)독학 ... 10만세운동의 의의 3?1운동의 경험을 바탕으로 일어난 6?10만세운동은 비록 전 민족적 만세운동으로 발전하지는 못하였지만 여러 가지 면에서 그 중요성은 크다 할 수 있겠다. ... 10만세운동과 광주학생독립운동 - 1. 6?10만세운동 1) 6?10만세운동의 태동 1926년 4월 25일 순종황제가 승하하자 전국은 애도분위기에 휩싸였다.
