비교문학론-마지막 수업

목차

없음

본문내용

<마지막 수업>이 동아시아 3국에서 각기 다른 해석으로, 그러나 오랜 기간 동안 교과서에 실려 있었던 것의 의미는 무엇일까?

어렸을 적에 읽었던 <마지막 수업>이 그 당시에는 큰 감흥이 없이 다가왔지만 역사적 배경과 각 국가에서 다르게 표현되었다는 것이 흥미로웠다. 동아시아 3국뿐 아니라 전 세계는 <마지막 수업>과 같이 세계전쟁을 겪으며 어떤 국가는 지배국가로 어떤 국가는 피지배 국가로서의 경험을 다 거치게 되었다. 그렇기 때문에 <마지막 수업>을 접하게 되었을 때 어떤 국가는 프로이센의 입장에서, 어떤 국가는 프랑스의 입장에서 이 작품을 읽었을 것이다.

참고 자료

없음