길이재기 1 단원의 개관 2 2학년 1학기에 임의 단위의 불편함을 해소하기 위한 수단으로 cm가 이미 도입되었다. ... 1mm, 1km를 알고 길이를 단명수와 복명수로 나타내기 학생 실태 분석 5 구분 실태 분석 대책 배경지식 -1학기의 길이재기 단원을 통해 학습한 cm를 대다수의 학생이 읽고 쓸 수 ... 길이 재기 2-2, 3. 길이 재기 3-1, 5. 시간과 길이 ? 표준 단위의 필요성을 이해하고 1cm와 자를 사용하기 ? 여러 가지 길이를 어림하고 자로 재어 확인하기 ?
길이재기 2. 단원의 개관 가. 단원(제재)관 구체물의 길이 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 한다. 길이의 비교 방법으로 간접 비교의 방법을 이용하게 한다. ... 길이재기 ◎ 막대를 사용하여 길이를 재어봅시다. (칠판 자료) [활동1]길의 길이 알아보기 [활동2]교실 밖으로 물건 옮기기 자. ... ↑ 임의 단위의 불편함 알기 (임의 단위길이로 길이 재기) ↑ 신체를 이용한 임의 단위 사용 ↑ 길이의 개념 이해(길이의 간접 비교) ↑ 구체물의 길이, 들이, 무게, 넓이 비교
길이재기 단원은 이런 실생활에서의 경험 중 길이에 대해 다룬다. 구체물의 길이 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 하고 간접 비교를 통해 길이를 비교한다. ... 재어보고 주어진 길이만큼 선분도 그려 본다. ... 생활에서 익숙한 지우개나 클립 등을 사용해서 길이 재기를 측정하게 하고 있다.
익히기 및 적용하기 실제 상황에서 길이재기 ◈ 어느 종이일까? - 동기 유발에서 제시된 문제 상황을 해결한다. ... 길이를 재는 활동 또한 자칫 반복되면 지루할 수 있으므로 교과서에 그려진 것부터 종이끈의 길이재기, 최종적으로는 수업 시간에 사용하는 수학 교과서의 가로와 세로지고 측정하지 못할 때의 ... 길이 재기 차시 5/9 본시 주제 자를 사용하여 길이 재기 교과서 쪽 수 74-75쪽 (수익 66-67쪽) 학습 목표 자의 바른 사용법을 알고, 자를 사용하여 길이를 잴 수 있다.
학습안내판 학습 활동 순서 [활동1] 다른 단위 길이로 길이재기 [활동2] 같은 단위 길이로 길이재기 [활동3] 토끼 아저씨의 고민 해결 계획 세우기 구체물로 알아보기 [활동1] 다른 ... ⑥ ⑦ ⑧ cm자를 이용하여 길이재기 cm자를 이용하여 선분그리기 길이 어림하고 재어보기 ⑤ cm알아보기 ③ ④ 단위길이를 이용한 길이재기 단위 길이의 비교 ① ② 길이의 직접비교 ... 빨대, 연필, 클립 등을 단위 길이로 길이를 재어보게 한다. ? 단위 길이로 길이재기 -모둠별로 주어진 단위길이를 이용해서 수학 교과서의 긴 쪽의 길이를 재어 봅시다. ?
길이재기 단원이 모두 마친 뒤에 진행되는 여덟 번째 차시이다. ... 이제 길이재기 단원은 끝이났고 다음시간 부터는 덧셈과 뺄셈에 대해 배워보도록 할게요. ... 길이재기 교과서 수익 56~58 학습주제 이야기 마당, 놀이 마당 수업모형 차시 학습목표 단위의 필요성과 정확성을 이해하고, 길이의 덧셈과 뺄셈을 익힌다.
길이재기 ♣ 두 길이7. ... 길이재기 일 시 . . ( ) 교시 장 소 2학년 반 교실 대 상 제 2학년 반(37명) 지 도 자 교사 ??초등학교 1. 단 원 : 5. 길이재기 2. 단원의 개관 가. ... 따라서 이 단원에서는 길이재기에 대한 단편적인 이론이나 공식을 암기시키기 보다는 직접적으로 구체적인 조작물을 통해 직접 길이를 재어보로 길이재기 ?1mm, 1km단위의 도입 ?
단원의 이름 : 4단원 - 길이재기 2. 단원의 개관 일상생활에는 길이를 지어야 문제를 해결할 수 있는 상황이 많다. ... 또한 두 길 중에서 빠른 길을 찾을 때, 봉투 속에 넣을 책에 두께 등 길이를 비교해야 할 상황이 많이 있다. ... 길이재기 일 시 2014. 5. 29.
단원명 : 5.길이재기 2. 단원의 개관 1-가-8의 “여러 가지 양의 비교”에서 구체물의 길이, 들이, 무게, 넓이를 비교하여 각각 ‘길다.’ ... ◈ 활동3. ° 좀 더 긴 것의 길이재기 - 칠판의 가로 길이는 우리 몸의 어느 부분을 이용하면 좋을까요? ... 길이재기 수업일시 2006년 5월 26일 금요일 1교시 학습주제 몸으로 어림하여 보기 ( 9 / 9 ) 수업 모형 문제해결학습모형 학습목표 자신의 신체 부위를 활용하여 물건의 길이를
길이재기 차시 5/9 쪽수 수학 79쪽, 수익 75~77쪽 본시주제 자를 이용하여 길이재기 수업모형 원칙 발견 학습 학습목표 cm자를 이용하여 길이를 재고, 주어진 길이만큼 선분을 ... 길이재기 ♣ cm자를 이용하여 길이를 재고, 주어진 길이만큼 선분을 그을 수 있다. ... 긴 순서대로 ( )안에 번호를 써 넣으시오. ( ) 필통 ( ) ( ) 지우개 ( ) 수학과 학습 5. 길이재기 서울중랑초등학교 2학년 5반 이름 ( ) 1. 헨젤6㎝
-쌓기나무를 가로로 길게 놓아 1m를 만들어본다. ◎ 길이를 약 몇m 몇cm로 어림하기 ? ... 적용하기 실생활과 관련짓기 활동소감 말하기 ◎ 밧줄의 길이 재어보기 ? 밧줄의 길이를 실제로 재어봅시다. ... 길이 비교하기 서로 다른 길이를 잘 비교한다. 14 51 보통이다. 13 49 길이를 비교하지 못한다. 0 0 4.
단위길이를 이용한 길이재기 길이를 정확하게 측정한다 11 37.9 보통이다 15 51.7 길이를 정확하게 측정하지 못한다 3 10.3 4. ... 길이재기), 차시(3/8) 선정의 취지 및 의의는 학급 학생들의 길이재기 및 어림하기(측정 영역)에 대한 흥미와 관심이 높고 구체물을 통한 조작 활동 및 이에 기초한 직관적 사고력 ... ○○가 어림한 TV의 세로길 이는 약 몇m 몇㎝ 였는데 실제로 재어보니 몇m 몇㎝ 였습니다.
길이재기 제 재 : 단위길이를 이용한 길이재기 (2/9) ? 일 시 : 2008년 5월 28일 (수요일) 1교시 ? 장 소 : 2학년 4반 교실 ? ... 길이재기 ◎길이를 재어봅시다. ? 교실의 폭 붙임자료 ? 칠판 긴 쪽 길이 ? 책상 긴 쪽 길이 마. ... 그리고 자기학습단계의 임의단위로 길이재기 활동에서 학습자의 직접적인 체험을 통해 흥미로운 수업이 진행될 수 있도록 구성했다.
길이재기 2. 단원의 개관 가. 단원(제재)관 본 단원은 구체물의 길이 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 한다. 길이의 비교 방법으로는 간접 비교의 방법을 이용하게 한다. ... 간접 비교를 통하여 단위길이의 필요성을 알기 66-67쪽 (60쪽) 2 신체를 이용한 길이재기 ?신체 부위로 길이를 재기 ? ... -작은 눈금 다섯째 번의 표시가 조금 더 길어요. -눈금의 크기가 같아요. -숫요? -3cm는 1cm가 몇 칸인가요?
길이재기 차시 2 / 9 교과서 74-75쪽 (익힘: 69-70쪽) 학습 주제 임의 단위길이를 이용한 길이재기 수업모형 원리탐구수업모형 학습 형태 전체-모둠-전체 학습 목표 임의 단위길이를 ... ◎동기유발 ▷키 추측하기를 통한 길이재기 동기유발 -여러분들의 키가 얼마쯤인지 알고 있나요? -친구들의 키가 얼마인지 어떻게 알 수 있을까요? ... 학습 활동 시간 자료(★) 및 유의점(※) 교사활동 아동활동 개념 형성 준비 활동 학습할 원리와 관련한 조작활동 전시학습상기 동기유발 공부할 문제 학습순서 안내 신체를 이용한 길이재기
학습 과정안(세안) 지도교사 : 인 Ⅰ. 단원의 개관 1. 교재관 이 단원은 수학과의 내용 영역 중 측정 영역에 해당되는 것으로 2학년 때의 ‘조금 덜 된다.’ ... 들이재기 (가) 들이 · 1L, 1mL 단위의 이해 · 들이 측정 · 들이의 덧셈, 뺄셈 · 들이에 대한 양감 기르 기 (나) 시각 · 1분=60초의 이해 · 1초 단위까지 시각읽기 ... 지도 계획 차시 교과서 학습 주제 주요 활동 시간 익힘책 1 102-103 길이재기 및 길이의 단위 알기 ?mm 단위의 필요성을 알게 한다. ?
