교과목명: 관광해설론 제2장의 내용에 기초하여서 자원해설가와 여행안내원의 차이를 지금까지 작성자가 관광지에서 경험했던 것에 기초하여 구체적으로 서술하세요. (30점) 목차 I. ... 자원해설가들은 여행안내원들에 비해서는 아무래도 철저하게 자신의 자발적인 의사에 기초하여 활동을 하는 것이기 때문에 관광자원이나 자신이 하는 일에 대해서 더 애정과 자부심을 가지고 있는 ... 루브르 박물관을 포함하여 파리의 여러 관광지를 하루 안에 둘러보는 상품이었다.
즉, 해설은 관광객의 이해를 돕는 교육적인 음성 매체이며 관광객의 자원보존의도를 촉진시킬 수 있는 학습활동이라 할 수 있다.관광자원은 관광객의 주관에 따라 달라질 수 있는 상대적 가치를 ... 관광자원에 대한 범위도 무한하다고 여기게 되었다. ... 관광자원은 관광사업 측면에서는 경제적 가치를 갖게 되며, 관광객 측면에서는 위락적․문화적․교육적 가치를 갖는 관광대상물로서 관광객에게 매력성과 유인성
, 관광단지, 생태녹색관광자원, 농어촌관광자원 등에 대한 해설서비스로 점차 확대됨에 따라 그 명칭이 “문화관광해설사”로 변경되었다. ... 문화유산해설사의 역할이 문화재나 문화유산을 찾는 관람객을 대상으로 하는 단순 해설서비스에서 생태녹색관광자원, 농어촌관광자원 등에 대한 해설서비스로 점차 확대됨에 따라 그 명칭이 “문화관광해설사 ... 산림청장이 인증한 숲해설가 교육과정 운영 기관과 기타 환경교육관련 민간단체, 공공기관, 대학 등에서 운영하는 숲해설가 교육과정을 이수하면서 숲해설가로 활동한다.관광자원해설가는 관광자원을
교과목명: 관광해설론자원해설의 방문객, 사회적, 공급자적 측면의 가치에 대해서 과거 자신이 관광지에서 경험했던 것에 기초하여 구체적으로 서술하세요. ... 따라서 자원해설은 관광객의 일탈 행위 발생률을 낮추고 자원을 효과적으로 보호할 수 있다. ... 자원에 대한 해설을 통해 자원 보호, 자원 관리에 대한 새로운 가치관을 만들고, 관광자원에 우호적 태도를 가질 수 있도록 도우며, 궁극적으로는 자원 보호에 적극적인 태도를 취할 수
즉, 해설은 관광객의 이해를 돕는 교육적인 음성 매체이며 관광객의 자원보존의도를 촉진시킬 수 있는 학습활동이라 할 수 있다.관광자원은 관광객의 주관에 따라 달라질 수 있는 상대적 가치를 ... 관광자원에 대한 범위도 무한하다고 여기게 되었다. ... 관광자원은 관광사업 측면에서는 경제적 가치를 갖게 되며, 관광객 측면에서는 위락적․문화적․교육적 가치를 갖는 관광대상물로서 관광객에게 매력성과 유인성
서론 관광자원에 있어 관광자원의 해설은 관광자원이 지니고 있는 문화적 가치와 역사적 가치 등을 관광객에게 알려주는 활동으로 환경이 지니고 있는 아름다움, 복잡미묘함, 다양성 그리고 ... 이러한 자원해설의 주체가 되는 해설자는 지역민으로써 자원해설은 지역민들의 자연 및 인문관광자원에 대한 관심을 고조시킴에 따라 자원 보전과 보호에 효과적이고 관광지 관리에 대한 공공의 ... 자원해설의 의의 현대관광에 들어서며 관광지를 돌아보는 단순한 관광에서 체험하는 관광, 그리고 생각하는 관광으로 빠르게 전환되고 있다.
대상학과 관광 교과목명 관광해설론 대상학년 4학년 관광해설론 제2장의 내용에 기초하여서 자원해설가와 여행안내원의 차이를 지금까지 작성자가 관광지에서 경험했던 것에 기초하여 구체적으로 ... 이러한 자원에는 인적 자원, 천연자원, 해양 자원, 관광자원 등이 있다. 그 중 관광자원은 우리 주변에서 볼 수 있는 박물관이나 자연, 혹은 문화유산 등을 말한다. ... 또한 이렇게 관광 정보를 확산시킴으로써 관광지를 활성화하고, 새로운 관광 수요를 창출할 수 있다. 4. 출처 및 참고문헌 강의안 자료 자원. 표준국어대사전 1) 자원.
방송대 관광해설론자원해설의 방문객, 사회적, 공급자적 측면의 가치에 대해서 과거 자신이 관광지에서 경험했던 것에 기초하여 구체적으로 서술하세요. ... 이와 함께 관광자원 이용의 효율성을 증대시킴과 동시에 체험적인 활동을 통하여 양질의 관광활동을 경험하도록 하는 것이 가능한 관광자원의 주요한 보조수단이 될 수 있는 것이다. ... 이러한 관광의 정신적인 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 데에 관광자원해설이 상당히 중요한 역할을 수행하고 있다.
____________________________________________________________________ o 과제유형 : ( ) 형 o 과 제 명 : 교과목명: 관광해설론 ... 이러한 부분은 관광의 측면에서 자원해설과 관련된 것으로, 관광자원의 가치를 극대화하기 위해 매우 중요한 것이다. ... 데에도 도움이 될 수 있다. 3) 공급자적 관점에서 공급자적인 측면에서 볼 때에 자원해설이 갖는 가장 큰 가치는 자원의 보존과 고나련된 가치이다.
관광해설론 제2장의 내용에 기초하여서 자원해설가와 여행안내원의 차이를 지금까지 작성자가 관광지에서 경험했던 것에 기초하여 구체적으로 서술하세요 관광해설론 제2장의 내용에 기초하여서 ... 지역 내 자원을 알려 관광수요를 창출하는데 적극적인 자세를 취해야 한다. ... 앞서 말한 자원해설을 위해 자원해설가의 역할도 분명하게 존재한다. 문화체육관광부는 3가지 측면으로 자원해설가의 역할을 명시하고 있다.
본론 (1) 자원해설가 자원해설가, 즉 ‘문화관광해설사’란 관광객의 이해와 감상, 체험 기회를 제공하기 위하여 역사, 문화, 예술, 자연 등 여러 관광자원 전반에 대한 전문적인 해설을 ... 다시 말해서 여행안내원의 경우 단순한 기관이나 관광자원을 넘어, 자원을 포함하고 있는 지역까지 그 역할이 확대된다는 차이점이 있다. ... 관광해설론 제2장의 내용에 기초하여서 자원해설가와 여행안내원의 차이를 지금까지 작성자가 관광지에서 경험했던 것에 기초하여 구체적으로 서술하세요 관광해설론 제2장의 내용에 기초하여서
관광해설론4공통) 자원해설의 가치에 대해서 자신의 경험에 비추어 방문객, 사회적, 공급자적 측면에서 서술하세요0k 관광관광해설론4공통 자원해설의 가치에 대해서 자신의 경험에 비추어 ... 자원해설의 의미와 중요성 1) 자원해설의 개념과 의미 자원해설은 관광지의 동굴, 유적지, 광광상품의 유래와 전설 등을 관광해설사 또는 관광안내인들이 관광자원 상품을 소개하는 것을 말한다 ... 자원해설은 관광자에게 알기 쉽게 관광자원의 매력을 효과적으로 설명해 주는 활동이다.
관광해설론자원해설의 가치에 대해서 자신의 경험에 비추어 방문객, 사회적, 공급자적 측면에서 서술하세요. ... 관광해설론자원해설의 가치에 대해서 자신의 경험에 비추어 방문객, 사회적, 공급자적 측면에서 서술하세요. ... 또한 반대로 관광자원으로서의 매력을 상실해 관광 기능을 상실해버리는 관광자원들도 잇는 만큼. 관광자원은 소비자의 욕구에 쉽게 변한다.
교과목명: 관광해설론자원해설의 방문객, 사회적, 공급자적 측면의 가치에 대해서 과거 자신이 관광지에서 경험했던 것에 기초하여 구체적으로 서술하세요. ... 자원해설이 이루어진다는 것은 해당 관광지에 대한 관리를 함께 진행할 수 있다는 것이기 때문에, 자원관리의 측면에서 상당히 용이해질 수 있다. (2) 본인이 경험한 관광지의 자원해설 ... 자원해설의 장소적 측면에서는 해당 관광지의 적절한 이용을 촉진함과 동시에 해당 관광지를 소중히 여기는 사람으로 교육해야 한다고 한다.
현 강화관광의 문제점 강화도 전체에 산재되어 있는 관광자원관광안내시설의 미흡 불편한 대중교통 부족한 관광인프라 2. ... 대상 관광객 자가용 이용 관광객 대중교통 이용관광객 시티투어 버스 이용 지향 자전거 이용 자가용 이용의 지양 가족 단위의 일일 관광객 강화도내 자가용과 대중교통을 이용한 관광객 4. ... 강화 선정이유 역사 문화 유산이 섬 곳곳에 산재 활발한 문화유산해설사 활동 이에 미치지 못하는 관광인프라 서울중심의 관광 탈피 새로운 개념을 이용한 관광인프라 구축 및 루트화 필요
관광해설론4공통)주변에있는역사문화자원과관련된관광지를대상으로관광객정하고해설프로그램기획0k 관광학과관광해설론4공통 * 주변에 있는 역사? ... 우리나라는 우수한 문화자원인 고궁들을 소유하고 있으나, 이러한 훌륭한 고궁의 관광적 가치로 우리나라의 유일한 정궁인 경복궁의 관광자원적 가치연구를 통하여 관광객들에게 문화관광자원의 ... 문화자원과 관련된 관광지를 대상으로 구체적인 관광객을 정하고 이에 맞는 주제로 해설프로그램을 기획하시오. 1.
관광해설론4공통)문화나 역사자원박물관도가능함 중심의 해설을 자유롭게 선택00 관광학과관광해설론4공통 1. 세부목차 1. 세부목차 2. ... 자원해설가가 관광객들을 햇볕과 바람을 피하도록 고려하였던가? 여름철 30도 넘는 폭음이 계속되자 자원해설가가 관광객 입장을 최대한 배려하여 실외관광보다는 실내관광에 치중하였다. ... 자원해설가가 관광객들 앞에서는 그들과 얼굴을 마주대하였는가? 자원해설가가 관광객들 앞에서는 그들과 얼굴을 마주대하였다.
관광해설론 4학년 목차 1. 방문객 측면의 자원해설의 가치 3가지는 무엇인가? (5점) 2. 자원해설가와 여행안내원 중 해설 대상의 자발성이 더 큰 쪽은 어디인가? (5점) 3. ... 동행을 통한 관광 해설은 관광객들과 함께 이동하며 관광자원에 대한 해설을 하는 기법으로 관광객들의 눈높이에 맞춰 설명하고, 그때그때 질문을 받기도 한다. ... 박물관에서 이동하며 전시물에 관해 해설을 해주는 이동식 해설과, 동굴이나 관광객 안내소 및 박물관 등 관광객이 많은 곳에 자원해설가가 고정 배치되어 해설 서비스를 제공하는 정지식
제2장의 내용에 기초하여서 자원해설가와 여행안내원의 차이를 지금까지 작성자가 관광지에서 경험했던 것에 기초하여 구체적으로 서술하세요. (30점) -목차- 1. 머리말 2. ... 여태까지 내가 겪은 여행안내원은 역사학과도 극소수 있었지만, 대부분 관광학과(유사학과 포함)를 나왔었다. 자원해설가에 비해 전반적으로 알고 있는 지식의 깊이가 낮았던 것 같다. ... 그리고 또 다른 차이점이라 볼 수 있는 점, 관광지에 있는 가게들과 뭔가 관계가 있는 여행안내원들이 있는 데 반해, 자원해설가는 정말 순수하게 말해주는 것과 같은 느낌이 들었다.