6학년 사회과 분석

소개글

사회과 교재연구에서 6학년 과정을 분석하였습니다.

목차

학년주제
학기별 단원구성 및 내용개관 :
학년목표 :
1. 6학년 1학기 제 1단원 내용구성 체계
2. 6학년 1학기 제2단원 내용 구성 체계
3. 6학년 1학기 제 3단원 내용 구성 체제
4. 6학년 2학기 제1단원 내용 구성체계
5. 6학년 2학기 2단원 내용 구성 체계
6. 6학년 2학기 제3단원 내용 구성 체계

본문내용

학년주제 : 우리나라의 역사적, 지리적 기초를 학습하고, 이를 토대로 오늘의 우리사회와 지구촌 사회의 문제를 학습, 탐구하여 현대사회의 과학적 인식의 기초로 한다.

학기별 단원구성 및 내용개관 :
1학기) 우리 민족의 역사와 우리 문화의 특색, 근대화 과정 등을 역사적 인물과 주요사건을 중심으로 파악할 수 있도록 구성하였다.
1. 우리 민족과 국가의 성립
2. 근대사회로 가는 길
3. 대한민국의 발전

2학기) 민주주의 제도와 신념을 일상생활 속에서 참여를 통해 이해하며, 세계에서는 우리와 관계 깊은 나라를 중심으로 지구촌 사회의 문제와 우리 민족의 과제를 문제해결의 관점에서 파악하도록 구성하였다.
1. 우리나라의 민주정치
2. 함께 살아가는 세계
3. 새로운 세계에서 우리가 할 일

학년목표 :
* 우리 민족의 성립, 발전, 변화 과정과 각 시대별 특징을 여러 분야에서 활약한 인물을 중심으로 이해한다.
* 근대 이후 우리 민족이 겪은 시련과 대의 항쟁을 파악하여 민족의 자주와 독립, 통일의 역사적 의의를 이해한다.
* 광복 이후 우리나라의 발달과정을 파악하고, 헌법에 나타난 국민의 기본권과 민주정치 조직의 기초 원리를 이해한다.
* 세계 여러 나라가 지구촌화하고 있는 모습과 우리나라와 세계 여러 나라와의 관계를 이해하고, 통일을 위해 우리가 해야 할일을 파악한다.
* 지도, 연표, 도표 등의 다양한 자료를 이용하여 정보를 수집․ 분석하고, 문제를 합리적으로 해결하며, 공동생활에 참여하여 다른 사람과 어울려 생활할 수 있는 기초적 능력을 기른다.
* 조상들의 업적과 문화재에 긍지를 가지며, 일상생활 속에서 민주적인 태도를 습관화하고, 국가발전에 기여함은 물론 세계 여러 나라 사람들과 협력하며 살아가는 태도를 가진다.

참고 자료

없음