저축하기 교육계획안

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저축하기 교육계획안 이예요 ^^

목차

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본문내용

교 육 계 획 안

✿ 활 동 명 : 이야기 나누기
✿ 대 상 : 만 4세
✿ 제 목 : 나도 저금할 수 있어요.
✿ 목 표 : ✔용돈 관리하는 방법을 안다.
✔저금의 중요성을 안다.
✔저금하는 습관을 기른다
✿ 준비물(교수자료): 내가 할 수 있는 일에 대한 사진
도 입
(주의 집중) ☺ 저금통 노래로 주의 집중한다.♬
T: 땡그랑 한푼 땡그랑 두푼
벙어리 저금통이 아이구 무거워
하하하하 우리는 착한 어린이
아껴쓰며 저축하는 알뜰한 어린이 ♬
☺ 집에서 내가 할 수 있는 일에 대해 이야기 나눈다.
T :용돈은 어떤 방법으로 받으면 좋을까?
C :일을 도와드리고 용돈을 받아요.
T :그래, 내가 도와드릴 수 있는 일은 무엇이 있을까?
C :아빠의 구두 닦기요.동생 돌봐요.심부름 해요.
부모님 어깨 주물러 드려요.화단에 물을줘요.
T :맞아, 아빠구두 를닦고, 동생을 돌보고, 심부름도하고,
도와드릴 수 있는 일이 많구나^-^

☺ 어른들에게서 받은 용돈의 사용에 대해 이야기 한다.
T :그런데, 어른들이 용돈을 왜 주셨을까?
C :필요한거 사라구요. 맛있는거 사먹으라구요.
장난감 사라구요.
T :그래요. 필요한 것도 사고 맛있는 것도 먹고,
장난감도 사라고 주셨어.
그런데, 필요한 것도 아닌데 사면 어떻게 될까?
C :나중에 필요한 것을 못사요.
T :그래. 맞아. 필요한 것이 아닌데 낭비를 하면 나중에
꼭 필요한 물건이 있어도 살 수 없게 되.
용돈을 더 잘 사용하려면 어떻게 해야 할까?
C :저금을 해요. 돈을 모아요.
T :그래. 필요한 곳에 돈을 쓰고 나머지는 저금을 해야해.
우리 친구들 중에 저금을 해본 친구들 있니?
C :네!! /아니요.
T :저금을 해본 친구도 있고, 해보지 못한 친구도 있구나.
저금을 해본 친구는 기분이 어땠니?
C :(저축해본 친구들)부모님께 칭찬받아서 좋았어요.
뿌듯해요.
T :그래, 뿌듯하고 칭찬도 받아서 좋았겠네 ^-^
그런데 저금을 하면 어떤 점이 좋을까?
C :돈이 많이 모아져요. 나중에 필요할 때 써요.
어려운 이웃을 도울 수 있어요.
T :그래 맞아. 저금한 돈이 많아지면 어려운 이웃을
도울 수 있고,큰돈이 필요할 때 쓸 수가 있어요.

참고 자료

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