실재주의 교육 철학 요약
- 최초 등록일
- 2008.11.09
- 최종 저작일
- 2008.11
- 4페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,000원
소개글
실재주의 교육철학에 대한 요약본
목차
1.실재주의 교육철학 본질적 이론
2.실재주의 교육철학의 이해
1.세계과
2.진리관
3.가치관
3.실재주의 교육철학의 교육적 논의
1.교육목적
2.교육과정
3.교육방법
본문내용
1)세계관
실재주의의 기본적 세계관
:세계의 궁극적 본질은 물질-우리가 인식하든지 안하든지 물리적이고
자연적인 사물과 현상은 인간의 정신과는 독립적으로 존재
실재주의의 본질적 세계관
:우리의 정신과는 독립적으로 존재하는 실재에 대한 질서 속에 존재
실재주의 학파들에 견해
공통점:궁극적 본질을 물질로 보고 있다
차이점:합리적실재주의(고전,종교/물질적세계와 인간정신은 독립적)
과학적실재주의(회의적,경험적/철학은 객관성,엄밀성 지녀야)
2)진리관
감각과 이성을 통해 인식, 대응이론
상호작용은 인간의 감각기관과 대상으로부터의 에너지 사이에 존재
감각은 우리의 감각기관에 부딪치는 사물에 대한 물리적 행동 내포
인식은 감각과 추리를 모두 포함하는 이중과정
참고 자료
교육의 철학적 이해-박준영지음