영화 가타카의 교육학적 해석
- 최초 등록일
- 2008.11.04
- 최종 저작일
- 2008.09
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소개글
가타카 영화의 줄거리와 그 의미 그리고 사회적 ․ 교육학적 관점에서 이 영화를 바라볼 것이다
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본문내용
영화 제목 `가타카(GATTACA)`는 DNA를 구성하는 네 가지 뉴클레오티드 아데닌, 구아닌, 시토신, 티민의 머리글자를 딴 A, G, C, T를 조합하여 만든 단어이다. 즉 이것은 유전자만으로 인간을 판단하는 미래 사회를 상징한다. 제목이 의미하는 바와 같이, 이 영화의 시대 배경도 유전자가 개인의 운명과 계급을 결정하는 사회이다. 이 영화 속에서 사람의 유형은 단지 두 가지로만 분류된다. 열성인자를 가지고 태어난 사람과 우성인자를 가지고 태어난 사람으로,
이 영화의 주인공 빈센트는 자연의 섭리에 의해 태어난 열성 인자를 가진 사람이다. 빈센트와 같이 열성 인자를 가진 사람은 약해서 병에 걸리기 쉽고 평균 수명도 짧으며 열성 인자의 특징으로 근시의 특성을 띈다. 이와 반대로 인공 수정으로 태어난 그의 동생 안톤은 우성 인자를 가진 사람이다. 빈센트는 동생과 함께 수영 경쟁 하는 것을 즐겼는데, 그는 항상 늘 지기만 했다. 그러던 어느 날, 빈센트는 그의 동생 안톤과의 수영 경쟁에서 처음으로 이기고 만다. 그 때, 그는 우성인자를 가진 동생이 생각보다 강하지 않고 열성인자를 가진 자신이 결코 약하지 않다는 것을 느꼈고 모든 것이 가능하게 될 것이라는 자신감을 얻게 된다. 그리고 그는 자신이 늘 꿈꿔온 우주 비행사가 되기 위해 가족 곁을 떠나기로 결심한다. 그는 공부도 잘했고 많은 노력을 했지만 혈액검사를 통해 그가 열성인자를 가지고 있는 사람임이 나타나고 그의 유전자적인 결함과 신체적 조건의 결함으로 유명한 우주탐사 회사인 가타카에서 우주 비행사대신 청소부로 일하게 된다. 하지만 그는 항상 그의 꿈을 잃지 않고 일등 항법사가 되기를 꿈꾼다. 그러던 어느 날,
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