천재는 유아기때 만들어진다

소개글

나는 살면서 태교가 중요하다는 생각은 많이 했다. 막연하게 생각을 해 보아도 태교라는 것은 아이의 전체적인 몸이 생길 때 교육을 하므로 무언가 잘 만들어질 것 같은 느낌을 받게 된다. 하지만 신체가 이미 다 완성되어 나온 아기(유아)를 교육한다고 해서 달라질 것은 없다는 생각을 늘, 쭉 하면서 살아왔다. 하지만 오늘의 영상물은 이러한 나의 생각을 바꿔놓았다.

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본문내용

나는 살면서 태교가 중요하다는 생각은 많이 했다. 막연하게 생각을 해 보아도 태교라는 것은 아이의 전체적인 몸이 생길 때 교육을 하므로 무언가 잘 만들어질 것 같은 느낌을 받게 된다. 하지만 신체가 이미 다 완성되어 나온 아기(유아)를 교육한다고 해서 달라질 것은 없다는 생각을 늘, 쭉 하면서 살아왔다. 하지만 오늘의 영상물은 이러한 나의 생각을 바꿔놓았다.
영어책을 읽는 유경이란 어린이가 나온다. 그런데 어린나이에도 불구하고 영어책을 읽는다. 실력도 유창하게 한다. 그리고 각 분야에서 두드러지게 실력을 나타내는 어린이들이 나온다.
한 실험이 있는데 아기가 보는 곳에서 의자를 놓은 후, 의자의 다리하나를 떼어내어 의자가 넘어질 때와 넘어가지 않을 때, 아이의 뇌파를 비교해 보았다. 결과는 의자가 넘어가면 아이의 뇌파는 지극히 정상적이지만, 의자가 넘어가지 않으면 뇌파의 변화가 일어났다. 이것은 아이에게도 공간지각능력이 있음을 알 수 있다.
또한 미국 MIT대 인지심리학 교수인 엘리자베스 스펠키 교수는 아이의 수적능력을 연구하였는데 아이는 구체적인 수적 구별이나 분별은 하지 못하지만 대강적인 수의 크기비교는 할 수 있었다. 이것은 아이의 수적능력(큰 수 분별력)은 유아기 때 부터 발달되고 있다는 것이다. 또한 유아기 때의 수적능력을 바탕으로 학교에서 수학을 공부하게 된다고 한다.

참고 자료

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