로렌츠(Konrad Lorenz)의 각인 이론에 대하여 A+레포트

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로렌츠(Konrad Lorenz)의 각인 이론에 대하여 핵심정리
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목차

로렌츠 인물탐구
각인 이론
각인 이론에 대한 비판

본문내용

로렌츠 인물탐구
비교 동물학적 방법으로 동물의 행동을 연구하는 현대 행동학의 창시자로서 행동 양상을 통해 진화 양상을 밝혀내는 데 공헌했고, 공격의 근원에 대한 연구로도 유명하다. 정형외과 의사의 아들로 어려서부터 동물에 관심을 보였고, 소년시절에 여행을 가면 어류와 조류, 원숭이·개·고양이·토끼와 같은 여러 종의 동물을 집으로 데리고 와서 길렀다. 젊었을 때는 근처의 쇤부르너 동물원에서 병든 동물을 간호해주었고 일기형태로 조류의 행동을 자세히 기록하기도 했다.

1922년 아버지의 희망에 따라 뉴욕에 있는 컬럼비아대학에서 2학기 동안 의학을 공부한 후 빈으로 돌아왔다. 의학공부를 하는 동안 계속해서 동물 행동에 관해 자세히 관찰하여 1927년, 갈가마귀에 대한 일기를 조류학회지에 발표했다. 1928년 빈에서 의사 자격증을 획득했으며 1933년에는 동물학 박사학위를 취득했다. 그는 갈가마귀와 회색기러기 같은 조류의 군집을 만들어 관찰한 일련의 연구논문들을 발표하여 국제적인 명성을 얻기도했다. 1935년에는 오리와 거위 새끼의 학습행동에 대해 기술했는데, 오리와 거위 새끼들이 부화한 직후 어떤 결정적인 시기에 그들을 낳아주거나 기른 부모를 따라 배운다는 관찰이 기록되어 있다. 각인학습이라고 하는 이 과정 중에 어버이가 되는 대상으로부터 시각적·청각적 자극을 받게 되는데, 이들 자극은 후속반응을 유도하여 새끼들이 자라서 어른이 되었을 때 나타나는 행동에 영향을 준다. 그는 새로 부화한 청둥오리 새끼 앞에서 어미 오리의 울음소리를 흉내 내면 새끼들은 그를 어미라고 여기고 따르게 된다는 것을 증명해보였다.

1936년 독일 동물심리학회가 설립되고 1937년엔 새로 창간된 동물심리학회지의 공동 편집장이 되었으며 그 잡지는 행동학의 선두적인 잡지가 되었다. 그리고 빈대학교의 비교해부학과 동물심리학 강사로 임명되었으며 1940~42년 쾨니히스베르크의 알베르투스대학교 일반심리학과의 교수와 학과장을 지내기도 한다.

참고 자료

각인의 기술 스기무라 다카요 전경아 밀리언하우스
발달심리학(전생애 인간발달) 정옥분 학지사