[과학과교육(지구과학)] 6학년 2학기 4단원 <계절의 변화> 지도안(세안) - 대구교대 임청환 교수님

소개글

대구교대 임청환 교수님의 초등학교 과학 중 지구과학 한 단원을 설정하여 분석하고,
전 차시를 아우르는 지도안을 짜서 수업 실연을 하는 과제입니다.
따라서 본시안 뿐 아니라 아동의 실태, 교사가 알아야 할 지식, 발견학습모형 설명, 활동지도 포함되어 있습니다.

목차

Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 단원의 학습 계열
Ⅲ. 단원의 학습 목표
Ⅳ. 단원의 지도 계획
Ⅴ. 단원의 평가 계획
Ⅵ. 아동의 실태
Ⅶ. 교사가 알아야할 지식
Ⅷ. 발견학습모형
Ⅶ. 본시 교수․학습의 실제
(부록) 활동지

본문내용

6학년 2학기 4단원 <계절의 변화>

Ⅰ. 단원의 개관
본 단원은 지구와 태양의 관계를 이해하기 위한 관찰과 모형실험 활동으로 지구의 자전축과 지구의 공전을 관련시켜 계절의 변화에 대한 개념을 형성하고, 학생 스스로 해시계 원리를 찾아 만드는 심화활동을 통해 우리 조상들의 과학적 슬기를 인식하고 본받으려는 태도를 지니도록 하기 위해 설정하였다.
‘계절별 기온’에서는 그래프로 나타낸 활동을 통하여 월별 평균 기온과 계절에 따른 밤낮의 길이를 알아보고, 태양의 고도에 따라 지표면에 도달하는 태양 에너지의 양을 모형실험으로 비교하여 보며, 계절에 따른 태양의 남중고도와 기온의 변화를 조사하고, 위도에 따른 태양의 고도와 그림자의 길이 관계를 모형실험으로 이해하게 한다. ‘지구 운동과 계절의 변화’에서는 지구의 자전축이 기울어져 자전하면서 공전하게 되므로 공전의 위치에 따라 계절이 바뀌는 것을 모형실험을 통해 인식하도록 구성하였다.
따라서 모형실험 자료, ICT 자료, 통계 자료 등을 활용한 실험, 관찰, 자료 해석, 조사 활동 등을 통하여 학생들의 실제 생활과 밀접하게 관련지어 계절의 변화를 인식하게 하며, 태양의 고도와 에너지, 위도와 태양의 고도, 자전축과 남중고도, 지구 공전과 계절의 변화 등을 모형실험 활동을 통하여 학생들이 천체 운동을 이해할 수 있도록 천체 공간 능력을 신장시키는데 중점을 두고 지도하고자 한다.

참고 자료

없음