[PLLT] 5th Ed. Ch2. First Language Aquisition

소개글

PLLT 5th Edition Chapter 2. First Language Aquisition 요약 본 입니다.
한글로 정리 되어있여요.

목차

Chapter 2. First Language Acquisition
THEORIES OF FIRST LANGUAGE ACQUISITION
Behavioristic Approaches
Challenges to Behavioral Approaches
The Nativist Approach
Challenges to Nativist Approaches
등..

본문내용

Chapter 2. First Language Acquisition
어린이 영어 습득에 대한 ‘현대적’ 연구는 18세가 후반부터 시작 되었으며 20세기 후반에 가서야 비로서 체계적으로 심리 언어학적 관정의 성격을 규명하기 위해 노력하기 시작했다.
이 장에서는 제2언어 학습 원리에 대한 이해를 쌓기 위한 기초로 제1언어 학습에 관한 논점을 정리하고 있다.

THEORIES OF FIRST LANGUAGE ACQUISITION
제1언어 습득에 대한 양극단의 입장 ; 이 사이에는 다양한 입장이 있을 수 있음
• Extreme Behaviorist position : 아동은 백지상태(tabula rasa; Locke의 철학에서 정신의 백지 상태)로 태어나 환경에 의해 조성되며 다양한 강화 스케줄에 의해 서서히 조건화된다.
• Extreme Constructivist position : 상호 작용과 담화를 통해 언어 기능을 배운다고 주장. 아동은 구체적인 내재적 지식(innate knowledge)과 일반적인 학습경향(Predisposition), 생물학적 timetable을 가지고 태어난다(cognitivist claim)-->인지주의적 주장,

이 장에서는 3가지 입장이 소개 되어 있다.
첫째, 행동주의적 입장(behaviorist), 둘째, 생득론적 입장(nativist), 셋째, 기능론적 입장(functional)

Behavioristic Approaches

참고 자료

PLLT