청소년교류와 사유방식의 의미

소개글

청소년교류와 사유방식의 의미에 관하여 작성하였습니다.

목차

* 고정관념이란?
고정관념의 특징
완고성이란?
고정관념의 형성

교류정보 수용
귀속요인
사회규범, 물질문화와 이문화교류

풍속습관과 금기
도덕규범
도덕규범(가치차이 형성)
법률규범
종교규범

언어와 부호의 교류
청소년 국제교류 활성화의 구체적 추진정책
언어의 의미

본문내용

언어와 부호의 교류

가. 언어이해의 교류효과- 언어는 문화의 중요한 체제- 동문화와 이문화를 구분하는 가장 명확한 표지, 교류의 가장 큰 장애요소- 집단구성원의 의사표시와 사상적 교류의 교재도구- 사피르 : 언어의 역할이 단순히 정보전달에 그치지 않고 객관적 현실에 대한 감지를 형성

언어의 의미는 계속적으로 발전함
1960년대 흑인 : Negro로 칭, Black(폄하호칭)
1970년대 민권운동을 거치면서 개념이 바뀜
초기 주말(weekend) : 토-일, 현재 금저녁-일까지

언어에는 이문화적 요소가 가미되어 전래된 의미가 적지 않음(단순히 의미만 파악해도 시기, 역사, 사회변화를 추론가능)
- 숙모, 백모, 고모, 이모, 외숙모 : aunt
- 가라오케, 티셔츠 등 새로운 단어가 생성- 한일:숫자 4를 회피,
- 일본인 : 병문안시 뿌리있는 꽃은 회피(근, 추 는 같은 발음 : 영원히 못일어남을 의미)- 기독교문화 : 13을 금기
- 중국인은 30세가 되면 잉어를 먹음

참고 자료

없음