청소년과 친구관계

소개글

청소년과 친구관계

목차

ꊱ 청소년기 친구관계 개념
1. 친구란 ?

ꊲ 청소년 또래관계의 특징
1. 청소년 또래관계의 특징
2. 부적절한 또래관계의 유형과 또래관계의 장애요인
ꊳ 집단따돌림
1. 집단따돌림
2. 집단따돌림의 개념과 특성
3. 집단따돌림의 발생원인
4. 집단따돌림청소년의 특성과 당면문제

ꊴ 청소년 친구관계 패널조사

ꊵ 상담기관 및 상담사례

참고문헌

본문내용

1. 청소년 또래관계의 특징

1) 일반적 특징
청소년들은 신체적․ 심리ㆍ사회적 발달로 인해 독특한 대인관계 특성을 지닐 수 있다. 특히 청소년기의 발달특성과 교육적, 사회ㆍ심리적 제반 환경 특성은 이들이 대인관계에서의 독특성을 형성하는데 중요한 영향을 주게 될 것이다. 청소년들의 또래 관계를 이해하기 위해 청소년기의 대인관계의 일반적 특성을 살펴보면 다음과 같다.

첫째, 청소년기에는 인간관계가 급격히 확대된다.
청소년들은 가족보다는 친구들이나 혼자서 보다 많은 시간을 보낸다(Larson, Kubey 와 Colletti, 1989). 따라서 청소년기에 일어나는 사회적 만남의 증가와 다양성 때문에 아동기에서 청소년기로의 전환을 ‘사회적 세계의 확장’이라고 규정하기도 한다. 청소년들은 확장된 사회적 세계에서 많은 갈등과 혼란은 물론 불안을 겪게 되나 그러한 관계에서 만족감을 경험할 뿐만 아니라 그러한 관계를 유지하고 발전시켜 나갈 수 있는 능력을 발달시키는 것이 중요한 과업이 된다.

둘째, 청소년들이 특정 또래들과 특별한 교우관계를 형성할 때 자발성에 기초를 두고 있다. 모든 대인관계들과 마찬가지로 또래관계의 기초는 사람들 간의 상호의존에 있으며, 이것은 각 참가자의 행동이 어느 정도 상대방의 행동에 의해서 조정되고 영향 받고 있다는 것을 의미한다. 그러나 또래관계가 다른 대인관계들에 비해 다른 점은 이들 사이에서 일어나는 상호의존성의 특성이다. 즉 청소년 또래들의 상호의존은 자발적이다(Kelly, 1979: Hinde, 1979 : 홍대식, 1992 재인용). 교우관계는 가족관계나 직장관계에서의 대인관계와는 달리 그 속성상 특별한 사회적 압력 없이 자발적으로 선택하게 되기 때문에 자기가 원하는 또래들과 선택적인 또래관계를 유지하려는 경향이 있다. 이는 자신과 또래관계를 원하는 사람이 없다면 소외되고 외톨이가 될 수밖에 없다는 점이다.

참고 자료

- 청소년 상담문제 연구보고서 51. 친구 없는 아이들 (2004). 한국청소년 상담원
- 청소년 또래관계. 한국청소년 상담원
- 한국청소년 상담원 (http://www.kyci.or.kr/)