The practice of English language teaching (PELT) 17과

소개글

The practice of English language teaching (PELT) 17과 요약본입니다.

목차

17. Teaching productive skills
A. Productive skills
A1. Structuring discourse
A2. Following the rules
A3. Different styles, different genres
A4. Interacting with an audience
A5. Dealing with difficulty
B. Productive skills in the classroom
B1. Reception and production
C. Problems and solutions
C1. Language
C2. Topic and genre

본문내용

17. Teaching productive skills
A. Productive skills
A1. Structuring discourse
-성공적인 소통을 위해서는 듣거나 읽는 사람이 이해할 수 있도록 담화를 구성해야 한다.
①In speaking: conversational pattern과 구체적으로 쓸 수 있는 expression을 익힌다.
②In writing: 자연스러운 생각의 흐름인 coherence/ 그 장르에 맞게 표현하는 기술적인 능력의 측면인 cohesion이 중요하다.
A2. Following the rules
①Sociocultural rules: 얼마나 격식 차린 말을 해야 하는가, 어떤 종류의 언어를 사용해야 하는가, 얼마나 큰소리로 이야기해야 하는가, 대화 중 거리는 어느 정도이어야 하는가.. 에 관한 문제
②Turn-taking(말순서 가짐): 언제 어떤 사람이 말을 할 것인가에 관한 문제→ how to signal verbally or nonverbally
③Rules for writing: 다양한 글쓰기의 규범
A3. Different styles, different genres
- Speaking: 사실전달을 목적으로(purpose), 강연장에서(setting), 마이크를 통해(channel) 말을 한다면 전형적인 수사기법(style)을 통해 연설(genre)을 할 것이다.
- 대화를 진행하고 있는 role relationship에 따라 speech style(formal/informal) 결정
- Writing: 장르를 파악하고 장르에 따른 convention을 익히고 수사학적 구도를 파악

참고 자료

없음