[인문어학]성역할에 대한 이해와 방향

소개글

성역할에 대한 이해와 방향을 마치 책처럼 일목욕연 하게 정리하였습니다.
A+받았습니다.

목차

1.서론
1-1 최근 사회적 성에 대한 인식
1-2 사회적 성의역할 인식 변화에 따른 사회적 현상
1-2-1여성성에 대한 인식의 변화
1-2-2 남성성에 대한 인식의 변화
2.본론
2-1 성역할이란?
2-2 성역할의 영향
2-3 성역할의 사회화
2-4 성역할 발달에 관련된 이론
2-4-1 생물 사회학적 이론
2-4-2 정신 분석 이론
2-4-3 사회 학습 이론
2-4-4 인지발달이론
2-5 성역할의 고정관념과 양성성
2-5-1 성역할의 고정관념
2-5-2 성역할의 양성성
2-6 성의 중성화에 따른 위험성
2-6-1성의 중성화에 따른 위험성(예시)
2-6-2 성역할의 중성화의 위험성에대한 대안
2-7 성역할의 붕괴에 따라 나타나는 여학생들의 일탈
2-7-1 여자 청소년들은 남자 청소년들보다 훨씬 민감하다.
2-8 유아기 때 성역할 놀이
2-8-1 어른의 잣대로 아이들을 평가하지 말라!
2-8-2 대안(예시)
3.결론
3-1 성역할에 대한 인식
3-2 문제점
3-3 올바른 방향

본문내용

2-1 성역할이란?
성역할이란 남녀를 구분 짓는 특징에 대한 사람들 사이에서의 일반적으로 받아들여지는 신념이다. Anderson(1987)은 성 역할에 대하여 행위나 태도가 각기 남녀별로 적절한 것이라고 규정되어 있는 문화적 기대치라고 정의한 바 있으며, Hurlock(1983)도 성 역할을 한 사회집단에서 수용하고 인정하는 남녀 각 구성원간의 동일시되는 행동 형태라고 정의한 바 있다. 다시 말해, 성 역할이란 같은 성의 구성원들 간에 적절하다고 간주되는 행동적 성향(Michael, 1978)이 행동, 태도, 지각, 그리고 정서적 반응 등에 널리 연합되어진 상태를 지칭하는 것이다. 성 역할은 사회학적․인류학적․심리학적 접근이 그 초점을 달리 한 채로 혼합되어 왔기 때문에, 그 개념에 명료성이 없고 시도된 정의들도 서로 매우 다르다. 또한 생물학적 성과, 성에 따른 행동 및 심리적 속성, 나아가서는 역할 수행과 역할 선호가 모두 구분되지 않은 채로 포함되어 있고, 성 역할의 성격과 내용 자체가 급격히 변화하여 그 한계가 불분명해지고 있으므로 그 의미가 일시적이며, 명확하게 정의되지 못하고 있다

참고 자료

없음