아동 일상 인터뷰

소개글

아동과 직접 인터뷰를 하여 작성한 내용입니다. A+받은 자료이구요^^
아동과의 인터뷰 내용이 상세히 기록되어 있으니 참고하시구요~~
문화, 교육, 권리 세가지 면으로 나누어 분석을 해놓았습니다. 저의 소감도 포함되어 있습니다.

목차

Ⅰ 서론
1. 인터뷰 대상의 선정 이유
2. 대상의 연령과 성별

Ⅱ 본론
1. “아동의 일상” 인터뷰 절차와 내용
2. 인터뷰 내용 분석
① 문화
a. 아동의 ‘TV와 컴퓨터’ 문화
b. 아동의 놀이 문화
c. 아동의 문화 생활
② 교육
a. 아동 생활의 터전, 학교
b. 아동의 학원 교육
③ 권리
- 생존권, 참여권, 발달권, 보호권

Ⅲ 결론
인터뷰를 끝마치고‥

본문내용

<인터뷰 내용>
Q : 그렇구나. 아영이는 좋아하는 음식이 뭐야?
A : 난 다 잘먹어.
Q : 진짜? 엄마가 해주신 것 중에서 제일 맛있는 음식이 뭐야?
A : 엄마가 해준 건 다 맛있어.
Q : 언니는, 아영이 용돈 얼마나 받는지가 궁금하다.
A : 용돈 엄마한테 필요하면 달라고 할 때 줘.
Q : 그냥 준비물사고, 먹을거 사먹고 이럴 때 달라고 하면 주시는거야?
A : 응. 그리고 아빠가 일주일에 만원씩 줘.
Q : 우와, 아빠 좋으시네? 헤헤.
그럼 학교 안가고, 주말에는 아영이 뭐하고 지내?
A : 주말이 토요일 일요일이지? 토요일에는 친구들이랑 집에서 게임하고 또 놀이터에
가서 술래잡기도 하고 놀아.

② 교육
미래의 인력인 아동이므로 그들에게 조기 교육이 효과적이라고 생각하게 되었고, 이것이 국가적인 차원에서 진행되고 있다. 그리고 현대에 와서는 아동을 하나의 독립된 인격을 지닌 존재임을 인식하고, 아동의 개인차에 대한 독자성을 인정하게 되었다. (중략)



a. 아동 생활의 터전, 학교
아영이는 학교에 가는 것을 좋아한다. 그 이유는 담임선생님이 재미있고 학년에서 가장 좋은 선생님이시기 때문이다. 교과 과목 중에서는 ‘미술’을 가장 좋아하는데, 그림을 그리고 색칠을 해 나가는 과정이 너무 재미있다며 이야기를 할 때 시종일관 웃음을 함뻑 머금고 있었다. 학교에서 처음 미술시간을 접했을 때부터 미술이 좋아지게 되었다고 한다.
사실 그 외의 과목은 별 이야기가 없었다. 뒤에서 다시 거론하게 될 ‘학원 공부’에서 교과목 총정리를 해 준다는 말을 했을 뿐이었다. 마음이 아픈 일이지만 현실적으로 봤을 때, 사실 지금 한국의 아이들은 초등학교 때부터 입시의 그늘에서 벗어날 수 없는 상황이다. (이하 생략)

참고 자료

없음