도덕적 행동 수준을 높이기 위한 방안 - 봉사활동학습(service learning)

소개글

초등도덕교육1 기말과제였습니다. a+ 자료
도덕적 행동 수준을 높이기 위한 방안- 봉사활동학습(service learning)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 봉사활동학습(service learning)
1. 봉사활동학습의 정의
2. 봉사활동학습의 도덕 교육적 의의
3. 학교와 봉사활동학습의 연계성
4. 봉사활동학습의 활성화 방향
Ⅲ. 결론

본문내용

앞으로 다가올 세대는 반드시 도덕과 윤리가 중심이 되어야 하는 사회임은 분명하며 이에 대한 이론적, 실천적 논의들이 다수 제시되었음에도 불구하고 전반적인 우리 인간의 도덕성은 오히려 나빠지고 있다. 그 이유는 종래의 교육방법들이 주로 인지적 활동에 국한되었기 때문에 도덕성 및 도덕 교육의 포괄적인 성격을 제대로 구현해 내지 못한 까닭이다.
도덕 교육의 인지적, 정의적, 행동적 통합을 구현하기 위해서는 학생들이 학교에서 배운 지식들을 적극적이고 창조적으로 해결하는 데 활용할 수 있도록 기회가 마련되어야 한다. 그러한 방법 가운데 가장 대표적인 것으로 부각되고 있는 것이 봉사활동학습(service learning)이다. 최근 미국 도덕 교육의‘인격 교육(character education)

참고 자료

참고문헌
리츠네 스키·배영복(1997),『자원봉사활동』,청아출판사
박명윤(2005,1,21) 동아일보
추병완(1999),『도덕교육의 이해』, 백의
조강모, 인성교육을 위한 봉사활동 수업모형의 탐색