상호교류 분석이론 & 행동수정 이론

소개글

유아교육인에게 도움이 많이 될거예요
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목차

Ⅰ. 상호교류 분석이론
1. 인간관계의 기본 이론
2. 인성의 구조
3. 상호교류 (transactions)
4. 인간의 욕구 (stroke)
5. 인생의 각본

Ⅱ. 행동수정이론
1) 배경
2) 부모-자녀관계에 대한 행동주의 심리학의 견해
3) 원리
4) 부모교육 프로그램의 형태

본문내용

3. 상호교류 (transactions)
상호교류는 ‘쓰다듬기(strokes)`에 의해 구성되며 쓰다듬기는 사회적 상호작용의 기본이 된다. 상호교류에는 사회적 자극을 받고자 하는 요구, 이를 채우고자 노력하는 과정, 이에 대해 상대방이 응답하는 형태로 구성된다. 사회적 자극이란 일종의 애정에 대한 인간욕구로서 인정을 받거나 주의집중을 받음으로 만족된다.
사람들은 긍정적 쓰다듬기를 선호하지만 쓰다듬기가 전혀 일어나지 않는 상황보다는 부정적 쓰다듬기라도 받고자 한다. 상호교류의 형태는 크게 3가지로 나뉜다.

1) 보완적 상호교류 (complementary transaction)
두 사람의 사회적 자극에 대한 요구가 서로 바라는 방향으로 채워지기 때문에 문제가 없다. 상호작용이 부모-부모 자아상태간의 상호작용, 문제를 객관적으로 해결하려고 노력하는 성인-성인 자아상태간의 작용, 함께 놀거나 즐거움을 느끼는 어린이-어린이 자아상태간의 작용, 한 편에서는 의존하고 한편에서는 징계하거나 돌보는 어린이-부모 자아상태의 관계이든 상관없이 의사소통이 보완적으로 일어나면 두 사람간의 관계는 일단 문제가 없다.

2) 교차적 상호교류 (crossed transaction)
교차적 교류란 상대방에게 의사를 표현하면서 기대했던 반응과는 다른 예상외의 반응이 오는 경우이다. 즉 자극과 반응이 기대한 자아상태에서 되돌아오지 않아 자극과 반응의 선이
교차하고 그로 인해 두 사람간의 커뮤니케이션이 중단되는 경우이다. 이때 발신자는 무시당한 3) 잠재적 상호교류 (ulterior transaction)
잠재적 상호작용은 사회적 수준과 심리적 수준이 다르게

참고 자료

부모교육 <문음사> - 성 영혜, 윤 석희