20세기 전기 후기 교육철학 비교

소개글

교육철학 및 교육사의
20세기 전기와 후기 교육철학을 상호 비교 해놓은 레포트 입니다.
많은 도움 되시길 바랍니다^^

목차

★ 20세기 전기의 교육철학
제1절 진보주의
제2절 항존주의
제3절 본질주의
제4절 재건주의

★ 20세기 후기의 교육철학
제1절 실존주의 교육철학
제2절 분석 교육철학
제3절 비판적 교육철학
제4절 포스트모더니즘의 교육철학
제5절 낭만주의 교육철학

★ 20세기 전기 교육철학 비교
★ 20세기 후기 교육철학 비교

본문내용

★ 20세기 전기의 교육철학
유럽의 다양한 교육사상이 미국으로 유입되면서 교육이론 및 교육사상은 좀더 체계화 되고 구조화 되었다. 미국의 현대 교육사상은 듀이의 실용주의 교육사상과 이를 둘러싼 네 가지 교육철학을 일컫는다. 이 기간 동안 미국에서는 실용주의에 기반을 둔 진보주의 교육운동과 전통적 가치를 존중한 본질주의, 항존주의, 그리고 사회개혁을 표방한 재건주의가 철학적․교육학적 관점을 서로 달리하면서 발전하였다.
제1절 진보주의
진보주의는 20세기 미국 교육의 전체적 경향을 대표하는 교육사조로 교사 중심의 전통적 교육의 편협성과 형식주의가 낳은 비인간화에 대한 반발로 일어난 교육운동이다. 역사적으로 볼 때 이 운동은 루소의 자유주의적 아동교육론, 페스탈로치와 프뢰벨의 교육사상, 20세기 듀이, 니일, 몬테소리 등 자유주의 아동중심 교육사상과 맥락을 같이 하고 있다.
1. 배경
진보주의는 18세기말 계몽운동에서 그 기원을 찾을 수 있고 루소의 자연주의 교육사상(성선설적 아동관)과, 듀이의 실용주의적 경험론, 과학주의를 배경으로 하여 20세기 미국을 중심으로 일어난 교육의 자유화 운동으로 전통적 교육의 권위에 도전하여 등장하였으며 경험중심 교육과정과 인간중심 교육과정에 철학적 기초를 제공한다.

참고 자료

없음