[학습지도안]회계원리

소개글

회계원리 중 당좌예금 부분의 교수,학습 과정안입니다.

목차

Ⅰ. 상업정보과 성격과 교과목표
Ⅱ. 대단원 지도 계획
Ⅲ. 본시 학습자의 특성
Ⅳ. 본시 교수-학습 계획
Ⅴ. 본시 교수-학습 활동
Ⅵ. 평가

본문내용

1. 상업정보
실업계 고등학교는 실무 현장과의 연계된 교육이 무엇보다도 중요하다. 하지만 현재의 실업계 교육에서는 학생들이 실무와 현재 배우는 교과와의 연계성을 찾아가기가 매우 어려운 것이 사실이다. 전혀 자신의 진로나 장차 가지게 될 직업과의 관계성이 없는 학문을 탐구하고 있다는 생각도 든다. 이러한 상황에서 나는 상업이 아닌 사회과학의 한 분야인 경영학으로서, 실천 학문으로서의 교육을 진행해나가고자 한다.

2. 회계원리
산업이 고도로 발달되고 경제활동이 활발해짐에 따라 기업 거래에 대한 회계처리의 필요성과 중요성은 날로 높아지고 있는 것이 현실정이다. 게다가 현대사회에 있어서 기업 운영의 합리성과 함께 투명성이 강조되고 있는 이 시점에서, 정확한 기업의 회계처리는 기업의 경쟁우위와 함께 이미지에 있어서도 그 중요성이 더욱 확대되고 있다.
상업정보과와 실업계 고교의 특성에 따라 고등교육을 마친 후 취업을 할 학생들의 입장에서 볼 때, 회계는 더욱 중요하고 필요한 과목이므로, 이 교과의 학습을 통하여 학생들은 회계에 대한 상당한 지식과 기능을 갖추고 훗날 이를 실무에서 활용할 수 있도록 지도하여야 한다.


Ⅱ. 대단원 지도 계획
1. 교재 및 단원명
(1) 교 재
1) 교과서명: 고등학교 회계원리
2) 저작권자: (주) 두산
3) 편찬자: 황욱선, 홍재용, 임호성 공저
(2) 단원명
1) 대단원: Ⅱ.자산․ 부채․ 자본의 회계처리
2) 중단원: 1. 유동자산의 회계처리
3) 소단원: 3. 당좌예금

2. 단원 설정 이유
과학과 기술의 발달에 힘입어 현대사회에서의 기업의 거래에 있어서 결제수단은 최소한의 비용과 최대한의 편리함을 지니고 있어야만 하는 시대가 되었다. 즉, 현금에 의한 거래보다는 현금의 불편성을 최소한으로 개선한 다양한 결제수단들이 이용되고 있는 것이다. 이는 비단 기업 간의 거래에서뿐만 아니라, 개인 간의 거래에서도 점차 확대되고 있다. 이러한 추세에 발맞춰 우리는 이미 배운 현금에 대한 거래에서 더 나아가 근래에 많이 사용되고 있는 거래의 수단에 대해 익힘으로서 고등학교 졸업 후 실무에 나아가서도 이를 쉽게 이해하고 적용시킬 수 있게 된다.

참고 자료

없음