[서양사]서양 중세의 기사 교육

소개글

서양 중세 기사들은 어떠한 교육을 받았는가에 대한 레포트!

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 본론 - 중세기사교육
1. 중세 기사 교육의 목적
2. 중세 기사 교육의 내용
3. 중세 기사 교육의 방법

Ⅲ. 맺음말

본문내용

오늘날까지도 중세를 특징짓는 단어로 암흑기라는 말을 사용하는 경향이 있다. 그러나 중세의 연구를 통해 이제 암흑기라는 단어는 사라져가고 있다. 즉 역사의 단절설 역사의 단절설은 19세기까지의 정설이었는데 이에 따르면, 게르만인은 민족이 동기에 고대 로마 문화를 철저하게 파괴했고 경제적으로도 지중해 상업과 화폐경제를 몰락시킴으로써 유럽 사회를 자연 경제 체제로 복귀시켰다고 말하여진다. 그러나 1910년대에 오스트리아의 돕쉬가 이러한 단절설에 근본적인 비판을 가했다. 즉 돕쉬는 게르만인의 행위가 부분적이었으므로 그것을 일반화시킬 수 없고, 오히려 게르만인이 로마의 제도들을 계승하였다는 역사의 연속설을 제창했다. 그리고 그는 상업, 수공업과 화폐 경제면에서도 고대부터 중세까지 연속되는 요소를 실증하여, 중세 사회에서의 자연경제와 화폐경제의 병존을 주장하였다. 이어서 1920년대에 벨기에의 피렌느가 마찬가지로 게르만인에 의한 고대 문명의 파괴, 몰락을 부정하고 그 연속성을 주장하였다.

참고 자료

브라이언 타이어니･시드니 페인터 공저, 이연규 역,