[교육 사회학]외국의 교육열

소개글

요즘 문제가 되는 한국교육열을 되돌아 보기 전에 외국 교육열에 대해서 살펴 보았다. 미국, 일본, 중국., 이스라엘의 요즘 교육열 추세와 한국과의 비교, 논의 점에 대해서 조사하였다.

목차

1.서론 -외국의 교육열 연구의 필요성
2.미국의 교육열
3.중국의 교육열
4.일본의 교육열
5.이스라엘의 교육열
6.각 나라에 대한 한국과의 비교 논의
7.참고 기사

본문내용

<외국의 교육열>
외국의 교육열 사례 분석 사례를 보면, 입시 경쟁의 형태로 표출되는 교육열은 학교의 서열화와 밀접하게 관련되어 있다. 중국과 일본의 경우, 대학뿐만 아니라 중‧고등학교까지 서열화되어 있고, 선발도 시험에만 의존하기 때문에 진학을 위한 교육열 현상이 상당히 많이 나타난다. 미국이나 이스라엘의 학교는 서열화되어 있으면서 특성화되어 있고 우리와는 매우 다른 방식으로 국민의 교육열이 표출되고 있다. 한국의 상황과 비교해 볼 때 서양에서는 교육열이 일부 계층에 국한되어 있는 반면, 우리나라에서는 사회 전반적인 현상으로 나타나고 있으며 대학 진학이라는 한 가지 목적을 지향하여 특정 단계에서 집중적으로 그리고 획일적인 방식으로 표출되고 있다. 교육열의 근원이 자녀 교육에 대한 열의에 있다고 한다면, 교육열은 부모라면 누구나 가지는 보편적인 동기체제라고 할수 있다.
그럼에도 불구하고 국가마다 교육열이 다르게 표현되는 것은 교육열의 사회 문화적 환경이 다르기 때문으로 외국과는 다른 한국인의 가족의식, 부모-자녀 관계, 역사적 경험과 문화, 학교가 갖는 사회적 위상과 역학 등은 한국인의 교육열을 독특하게 만드는 주요 요인으로 꼽을수 있다.

참고 자료

없음