[수학교육] How to solve it 어떻게 문제를 해결할 것인가

*은*

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최초 등록일: 2005.04.10
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폴리아의 어떻게 문제를 해결할 것인가 책의
58절부터 65절까지의 간단한 요약본입니다~

본문내용

Ⅲ-58. 틀에 박힌 문제

* 틀에 박힌 문제의 예시 *
방정식 x2-3x+2=0을 푸는 문제에서 문자에 수를 대입하는 이외의 방법이 없는 경우.
그리고 비슷한 문제의 이차방정식을 바로 전에 풀었을 경우.
-> 어떤 문제가 이전에 이미 푼 일반적인 문제에 특별한 자료를 대입하거나 또는 흔해빠진
분명한 보기를 독창성의 흔적 없이 단계적으로 따라감으로써 풀릴 수 있는 경우.
-> 즉, “관련된 문제를 알고 있는가?” 의 직접적 발문과 같다.

* 틀에 박힌 문제의 단점 *
-> 학생이 자신의 판단력과 독창력을 사용할 기회를 갖지 못함.
-> 기계적 조작과 수행만을 가르치는 요리책의 수준 이하.

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