[치료레크레이션] 정신지체 아동과 놀이 치료레크레이션

목차

1. 정신지체 아동과 치료 레크레이션

2. 놀이 치료 레크리에이션의 개념과 목적

3. 놀이 치료 레크리에이션의 종류와 사례
(1) 정신분석적 놀이치료
(2) 아동중심 놀이치료
(3) 모래 놀이치료
(4) 기타 놀이치료

본문내용

치료 레크레이션이란 레크리에이션을 이용함으로써 신체적, 정신적, 정서적, 사회적 행동영역에 있어서 행동의 변화와 개인적 성장발전을 이루는 과정을 말하는데, 여기서 중요한 핵심은 레크리에이션을 바람직한 행동변화와 개인적 성장발전을 위해 사용한다는 사실이다. 즉, 적당한 여가생활스타일의 개발과 유지, 표현을 쉽게 하는 것으로써 궁극적으로는 삶의 질을 높임은 물론 치료에 사용하는 매개로서 몇 가지 활동을 실행하는 것 혹은 그 이상의 의미를 가지는 것에 목적이 있다. 치료 레크레이션의 대상으로는 신체적, 정신적, 사회적, 정서적 면에서 여가기능에 제한을 갖고 있는 사람들로서, 이들은 치료 레크리레이션을 통해 적합하고 잠재적인 효과를 얻을 수 있다. 그러나 우리 사회에서는 아직까지 여가의 기능이 치료, 개발, 회복에 영향을 주는 것으로 인식되어 있지 않아, 그 효과에 제한적인 인식을 가진 것이 현실이다. 하지만 정신지체아를 포함하여 크고 작은 정신적, 정서적 장애를 가진 모든 사회인과, 신체적, 감각 적 손상과 급성 그리고 만성적 질병과, 약물 남용자들 또한 치료레크리에이션의 대상이 된다고 하면 그 역할과 위상은 달라질 것이다. 이러한 치료 레크레이션에 사용하는 방법으로 '놀이'의 형식이 있는데, 놀이란 의식적이거나 무의식적인 공상들과 소망들이 포함하는 정신적인 행위로서, 이러한 정신적인 행위가 관찰이 가능한 행동으로 옮겨지는 신체적인 행위를 말한다. 놀이는 현재 일어나고 있는 상황이 실제가 아니라는 인식이 필요하다. 따라서 놀이는 일상적인 일과 구분되는 상징적인 의미를 내포한다.

참고 자료

치료레크리에이션론 한이석 형설 2002
치료레크리에이션 박창영 일신서적 2002