[교육학]사교육의 미래

소개글

사교육에 관하여 쓴글입니다.

목차

1. 사교육시장의 작동 메카니즘
가. 세 개의 동인
나. 국가정책의 기조 변화
다. 소비자들의 요구 변화
라. 교육업체들의 변화

2. 사설 교육 기관의 서비스 구조
가. 입시학원의 경영 전략
나. 마케팅 전략
다. 강사 선발 및 관리 전략
라. 교재 및 콘텐츠
마. 학습관리
바. 사무관리, 생활 관리

3. 사교육의 양태
가. 사교육 시장 서비스 형태의 유형 및 실태
나. 참고서 출판
다. 학습지
라. 학원
마. 개인과외
바. 인터넷을 이용한 입시교육

4. 사교육 시장의 명암
가. 이중성
나. 교육사업으로서의 얼굴
다. 소외된 지하경제로서의 얼굴
라. 공교육 침체와 지나친 사교육 의존의 문제점

5. 제언
가. 교육에 있어서의 정의 문제
나. 공교육에서의 생산성 강화 정책
다. 사교육의 양성화 정책
라. 사교육과 공교육의 바람직한 관계

6. 부록 : Q&A

본문내용

1. 사교육시장의 작동 메카니즘
가. 세 개의 동인
사교육 시장은 세 가지 변수가 얽혀 조성된다. 그 첫째는 국가 정책(policy)이다. 그리고 둘째는 소비자들의 교육적 요구(needs)이다. 마지막 변수는 서로 경쟁 상태에 있는 교육 기업들의 움직임(trends)이라 할 수 있다. 이 세 가지는 상호작용을 하며 기존 사교육 시장을 변형시키기도 하고 새로운 틈새 시장을 열기도 한다.
21세기 벽두라 할 수 있는 지금은 세 가지 시장 변수의 작용에 의하여 소위 한국 사교육 시장의 지각변동이 진행되고 있는 시기다. 국가 정책이 큰 방향에서 변하고 있고, 새로운 부모 세대의 등장으로 소비자들의 요구 내용도 변화하고 있다. 여기에 한국 자본주의의 전일화 과정과 맞물려 교육 기업들의 활동방식도 전반적으로 변화하고 있어서 가히 한국 사교육 시장의 현 상황은 지각변동에 버금가는 대변화의 와중이라 할 수 있다.
이 세 가지는 전국의 시장을 상대로 하는 학습지 대기업만이 아니라 지역권을 매개로 사업이 진행되는 학원 사업의 경우까지 촉각을 곤두세워 두루 고민하고 있는 현실적 변수다. 시장의 지각변동에 대하여 대응을 해 가느냐 그렇지 않느냐 하는 문제는 자본주의 기업 논리 미래학자로서의 자크 아딸리는 그의 저서 [21세기 사전] ‘교육’ 목록에서 21세기의 교육이 세계적으로 서비스 개념으로 발전하고 점점 더 시장원리의 지배를 받아 수익 법칙의 적용을 받을 것임을 선언하고 있다. 이미 다른 어떤 나라보다 먼저 서비스로서의 사교육이 발달한 한국의 상황에서는 아딸리의 예언이 미래의 일이 아니라 현재의 일로 진행되고 있음을 잘 보여준다. 그런 점에서 사교육의 팽창과 패권적 성장은 세계적인 추세가 될 것이며, 이 문제에 대한 한국의 해결방식은 그 자체로 국제적인 참고사례가 될 가능성이 높다.

참고 자료

없음