만3세 1년 놀이,일상영역 관찰일지 및 1,2학기 발달평가

소개글

만3세 1년 놀이,일상영역 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 입니다.

놀이와 일상영역으로 관찰하였고 3월에서 다음해 2월까지 1년 (12개월) 동안의 관찰내용과 평가 입니다.

목차

1.1 일상생활
1.2 놀이활동
1.3 놀이활동
1.4 일상생활
1.5 놀이활동
1.6 놀이활동
1.7 1학기 발달평가

2.1 일상생활
2.2 놀이활동
2.3 놀이활동
2.4 일상생활
2.5 놀이활동
2.6 놀이활동
2.7 2학기 발달평가

본문내용

영역 구분
관찰내용
일상생활
매트에 누워서 휴식을 ‘취하다가 팔꿈치로 OO의 얼굴을 친다. OO가 아프다고 이야기하자 소리를 내며 깔깔 웃는다. OO가 ‘니가 쳤으니까 사과해‘ 라고 하자 아무 말도 하지 앉는다.
놀이활동
옥상 놀이터로 올라간다. 친구들과 얼음땡 놀이를 하던 OO는 기구가 있는 바구니에 가서 파란색 사다리 모양의 교구를 가지고 온다. 기다란 줄에 연결된 사다리 교구를 바닥에 편 다음에 한 발을 번갈아서 움직이면서 파란색 사이를 뛰어간다.
놀이활동
OO가 색칠을 하고 있다. OO가 같이 색칠을 하고 싶다고 옆자리에 앉아서 색칠을 한다. OO 색연필을 보며 “OO야 이거 써도돼? 나 하나만 빌려줘“ 라고 말한다. OO가 사용해도 된다고 말하지 “고마워” 말하며 씨익 웃는다.
일상생활
엄마가 사 줬다며 네일 스티커를 가지고 와 친구들에게 해 줘도 되나며 물어본다. 친구들이 고르라며 스티커를 보여준다. 친구들이 고른 스티커를 정성스럽게 붙여주자 친구들이 교사에게 보이며 “예쁘죠~” 하며 자랑한다.

놀이활동
OO는 미술영역 교구장 바구니 속의 교구가 몇몇 변화된 것을 인지하고는 다른 영역의 교구장들을 차례로 살펴본 후 “선생님 어제랑 자리가 달라요. 선생님이 바꾼거에요? 라고 말한다.
놀이활동
친구들이 전통가옥을 가지고 역할놀이를 하고 있었다. OO가 언어영역으로 다가가서 친구들이 놀이를 하는 것을 보고 있었는데 OO에게 OO가 “OO야, 저기 교구장에 있는 할아버지 인형 갖다 줄 수 있어?”라고 묻자 OO가 “그럼, 나도 이 놀이하고 싶은데 같이 해도 돼?”라고 말하였고 OO가 놀이규칙이나 하던 놀이의 내용을 말해주자 OO는 자연스럽게 놀이를 이어나가며 함께 놀이 활동을 하였다.

참고 자료

없음