내가 상담교사가 된다면

소개글

과목명:생활지도와상담
주제: <내가 상담교사가 된다면>
내용: 배운 내용을 중심으로 상담교사의 전문성을 정리하고, 전문자로서의 상담교사가 되기 위해 어떤 노력을 할 것인지 자기 계획을 작성해보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 상담교사로의 책무성
1) 영향력
2) 의존
2. 상담교사의 직무
1) 정리
3. 상담교사의 자기관리
1) 시간관리
2) 멘탈관리
3) 역할 인식
4. 본인의 계획
1) 전문가로의 상담교사

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
상담교사의 역할은 상담 서비스가 필요한 상담 수요자, 주요 상담의 주체에 해당하는 사람들에게 직접적으로 혹은 간접적으로 상담 서비스를 제공하는 것이다.
개인과 집단 상담만이 아니라 행정과, 지역사회, 가족 등과 협력관계를 형성하고 제도적 차원에서의 역할이 요구되고 있으며 동시에 이를 위해서 통계자료를 수집 및 분석하고 클라이언트들의 발달단계에 적절한 예방적 프로그램을 계획 및 실행 그리고 평가하는 것도 역시 모두 전문상담교사의 역할이라고 할 수 있다.

Ⅱ. 본론
1.상담교사로의 책무성
1)영향력
기본적으로 상담교사는 자신의 개입과 역할 등이 클라이언트에게 매우 큰 영향력을 행사할 수 있음을 알아야 한다.
단순히 문제를 해결하는 것이 상담교사가 아니다. 상담을 받기 이전과 이후의 삶이 크게 달라질 수 있다. 그렇다고 한다면 상담교사는 자신의 영향력을 알고 있어야 한다. 그래야 쉽게 역할을 수행하는 일이 생기지 않는다.
중요한 것은 진중한 개입이다. 최소한 클라이언트에게 개입하는 것이 얼마나 크게 그들의 삶에 변화를 가져올 수 있을 것인지를 알게 되면 사실 누구도 쉽게 개입을 하지 못할 것이라고 본다.

2)의존
다음으로는 클라이언트의 입장에서 상담교사는 당연히 의존을 할 수 있는 존재에 해당한다.

참고 자료

상담자로서의 교사/홍인종/장로회신학대학교/2000
전문상담교사의 직업 적응과정 연구/김지연/한국상담학회/2015