영유아발달_영유아 발달에 영향을 미치는 환경적 측면의 요소들

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아동발달의 쟁점 중 발달의 본질에 있어 제기되어 온 문제는 발달과정에 영향을 미치는 주요 요인은 무엇인가? 유전인가? 환경인가? 이다. 이 두 요인을 서로 독립적인 것으로 인식하는 학자들에 의해 열띤 토론과 방대한 연구가 진행되어 왔지만, 분명하게 정리되기보다 오히려 혼란을 초래했고, 현재는 환경적 요인과 유전적 요인 중 어느 것이 더 중요한가? 라는 것보다 양자가 어떻게 상호작용 하는가? 하는 것이 더 중요한 것 을 깨닫게 되었다.

즉 일반적으로 인간발달은 유전과 환경의 상호작용의 결과라고 볼 수 있고, 선천적 특성들이 잠재적 변화의 한계를 규정하지만, 이러한 한계는 적절한 환경이 뒷받침된 상태라야만 충분히 실현가능하다. 따라서 사회는 개인의 유전적 잠재력이 최대한으로 발휘될 수 있는 최적의 환경적 조건과 상황을 조성하도록 노력해야 한다.

환경적인 부분을 중요시 한 학자들의 주장을 살펴보면
Montessori -아동중심의 교육환경
-아동은 의식적인 노력 없이도 주위 환경으로부터 생활에 필요한 매우 중요한 기술을 습득
-아동이 질서를 배울 수 있게끔 아동의 주위환경을 아름답고 질서정연하게 조성
-아동은 감각경험을 통해서 많은 것을 학습할 수 있다고 믿었기 때문에 교사는 아동의 시각, 청각, 후각, 촉각 등을 자극할 수 있는 환경을 조성할 책임이 있다고 주장함.

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