교사로서의 '자아효능감' 검사를 실시함으로써, 이에 대한 신념을 점검해보고 이를 서술해보세요.

소개글

"교사로서의 '자아효능감' 검사를 실시함으로써, 이에 대한 신념을 점검해보고 이를 서술해보세요."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교사로서의 자아효능감(교사효능감)의 개념 및 중요성
2) 교사효능감 검사의 실시와 그 결과에 대한 점검
3) 교사효능감을 높이는 방법에 대한 의견(개인 교수 효능감을 중심으로)

3. 결론

본문내용

1. 서론
보육교사는 아동에 대한 사랑이 없이는 불가능한 직업이라고 생각한다. 더불어 가르치는 일과 돌보는 일 사이의 조화를 이루어야 하며 눈에 보이지 않는 측면의 상호작용에 민감하게 반응해야 하는 직업이라 할 것이다.
또한 보육교사는 올바른 자기 이해가 요구되는 직업이라고도 볼 수 있다. 이는 자아 존중감, 자아 효능감 및 교사효능감, 자기조절 등으로 구분할 수 있는데 이 중 교사로싸의 자아 효능감에 대해 알아보고 그 검사를 통해 보육교사로서의 신념을 점검하는 계기로 삼아보겠다.

2. 본론
1) 교사로서의 자아효능감(교사효능감)의 개념 및 중요성
자아효능감은 한마디로 자신의 수행 능력에 대한 믿음이라 할 수 있다.

참고 자료

이미영(2005)/어린이집 교사의 효능감과 직무만족도의 관계 연구/석사학위논문, 성결대학교 대학원
이세나 외(2006)/보육교사의 효능감과 역할수행능력 인식에 관한 연구/미래유아교육학회지