중고등학교 생활평점제 운영계획서

소개글

1. 학교에서 실제로 활용한 자료입니다.
2. 핵심적인 내용 위주로 담겨 있습니다.

목차

1. 추진배경
2. 운영목적
3. 운영방침
4. 추진근거
5. 생활평점제 디지털시스템 운영 절차
6. 생활평점제 상벌점제 운영 원리
7. 생활평점제 운영위원회 및 홍보 강화
8. 생활평점제 운영의 실제
9. 상점 Green card 기준
10. 벌점 Yellow Card 기준
11. 상벌점 단계별 지도 내용
12. 기대 효과

본문내용

가. 추진배경
♦ 준법정신이 약화된 사회적 분위기에 따른 학생들의 학교의 규칙준수 문화의 붕괴
♦ 학생의 인권과 자율성 및 책임을 중시하는 생활지도 패러다임의 정착의 필요
♦남을 배려하고 존중하는 올바른 인성교육을 통한 <규칙과 약속이 살아 움직이는 학교문화 조성>

나. 운영목적
♦ 학생들의 기본 생활습관의 정착과 학칙 및 공공질서 준수 풍토 조성
♦ 후진적 체벌을 지양하고 민주적 생활지도 방법을 통한 건전한 면학분위기 조성
♦ 학생들의 자율적 규정 준수 풍토 조성
♦ 서로 소통하고 존중하는 학교문화 조성 < 자율과 조화를 바탕으로 하는 생활지도 체제 확립>

다. 운영방침
♦ 전교직원의 적극적인 참여와 일관성 유지
♦ 벌점부과 위주에서 체벌 대체 학생지도에 역점
♦ 교칙, 규범을 잘 지키는 생활태도 습관화
♦ 통제나 처벌보다 칭찬과 격려의 기회 부여
♦ 다양한 상점제 실시〈벌점 상쇄 기회 제공〉
♦ 생활평점제 시스템에 의한 정보 공개 및 소통

라. 추진근거
♦ 교육과학기술부의 국정과제인「법과 규칙이 살아 있는 학교문화」구현
♦ 2009년 생활지도 정책방향 및 운영계획(교육과학기술부, 2008.12.4)
♦ 생활평점제(상․벌점제) 디지털시스템 추진계획(교과부 주관 시․도교육청 실무담당자 회의 자료- 2008.12.29)
♦ 생활평점제 디지털시스템 운영 특별교부금 교부(학교제도기획과-2008.12.19)

마. 생활평점제 디지털시스템 운영 절차
1단계 (정보수집 및 준비)
◦ 생활평점제 운영 선도학교 운영사례 정보 수집
◦ 생활평점제 시스템 생활지도체육부장 및 업무담당 교사 연수 참석
◦ 온라인 오프라인 시스템 상벌점제 운영 장·단점 파악

2단계 (의견수렴)
◦ 생활평점제 디지털시스템 운영 개인정보 수집 범위 및 보호 방침 합의
◦ 학교 교육공동체(교사,학생,학부모)의 생활평점제 운영 방안 의견수렴
- 교직원회의, 학생대의원회의, 학부모회의 상벌점 적용영역 및 점수 협의
- 상·벌점 적용 영역 및 항목별 기준 점수 협의

참고 자료

없음