(만점) 상호평가보고서, 배론평생교육원, 한국어교육실습

소개글

열심히 작성해서 매우 좋은 평가(10점 만점)를 받은 상호평가 보고서입니다. 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바랍니다!

-10~13주차로 표기된 항목은 배론에서 제공하는 수업입니다.
(1)10주차~12주차 수업은 1교시 첫번째 선생님 수업에 해당합니다.
(2)13주차 수업만 2교시 첫번째 선생님 수업에 해당합니다.

-(모의수업실연 1~5)는 모둠원에 대한 상호평가로, 문장표현을 참고하시어서 활용하시면 유익하실 것입니다.

목차

1. 상호평가보고서 (10주차)
2. 상호평가보고서 (모의수업시연1)
3. 상호평가보고서 (모의수업시연2)
4. 상호평가보고서 (모의수업시연3)
5. 상호평가보고서 (11주차)
6. 상호평가보고서 (모의수업실연 4)
7. 상호평가보고서 (모의수업실연 5)
8. 상호평가보고서 (12주차)
9. 상호평가보고서 (13주차)

본문내용

->교육내용
수업내용이 매우 적절했다. 참관보고서를 작성하면서 참관해본 문형(-는 편이에요)을 다루셨다. 교수님께서 수업실연을 하기에 매우 좋은 문형이라고 하셨다.

(아쉬운 점)
도입 부분에 불규칙 형태인 ‘춥다’를 활용하기 보다는 교수님께서 피드백 주신 부분처럼 ‘좋아하다’와 ‘싫어하다’를 활용하면 좋을 것 같다. 또한 ‘예쁜 편이다’를 활용하여 예시를 들 때는 학습자를 예로 드는 것은 부적절한 것 같다. 교사는 학습자의 정서적인 부분을 고민해서 수업을 전개해야 한다.

->교육방안
계절을 언급하며 자연스럽게 수업을 도입하였다. 그래프를 연습단계에서 제시해주셨는데 도입단계에서 제시했으면 좋았을 것 같고, 도입단계에서부터 학습자에게 많은 발화 기회를 제공했으면 좋았을 것 같다.

학습가 스스로 수정할 기회를 주거나, 학습자의 발화를 기다려주는 태도가 필요해 보인다.
교육자료를 나눠주면서 교수목적을 알려주고, 짝활동 후에 발표기회를 주면 좋았을 것 같다. 또한 연습활동이 중복되었는데 다양성을 주었으면 좋았을 것 같다.

>교사발화
(잘한점)
교사의 발화 속도와 목소리 톤은 매우 좋았다. 자상하고 편안한 말투로 수업을 진행하셨다. 발화 속도가 빨라지거나 조급해지 않아서 배울 점이 많았다.

(아쉬운 점)
교사의 발화 수준이 높고 교사의 발화 양이 많다. 또한 3급임을 감안하더라도 교사가 사용한 문형과 어휘(‘단정적’, ‘근접’)가 복잡했다.

>교육자료
문법 규칙이 정리된 프린트와 판서, 태블릿을 활용하여 수업을 진행하였다. 전반적으로 깔끔했으나, 판서로 문형 연습의 답을 제시하거나 문형카드를 활용했으면 좋았을 것 같다. 또한 색감을 활용하여 변형된 부분에 ‘입력강화’를 해주셨으면 더 효과적이었을 것 같다.

참고 자료

없음