보육과정은 사회문화적 특성의 변화뿐 아니라 학계의 연구결과를 반영하며 발전해 왔다. 우리나라 보육과정의 전반적인 경향과 흐름에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

우리나라는 1960년대 이후 경제개발계획 추진 과정에서 여성 노동력 활용이라는 국가적 과제를 달성하기 위하여 영유아 보육사업을 시작하였다. 그 후 1980년대 중반부터 본격적으로 유아교육진흥법 제정 및 시행령 개정 등을 통해 유치원 교육과정과의 연계성을 강화하면서 체계화되었다. 1990년대부터는 저출산·고령화 현상 심화로 인한 인구구조의 변화 속에서 아동복지 측면에서의 중요성이 부각되면서 양적 확대뿐만 아니라 질적 수준 향상에도 관심을 기울이게 되었다. 2000년대 들어서는 정보통신기술(ICT) 발달에 따른 새로운 지식기반사회로의 전환기에 접어들면서 미래사회 대비 역량 함양을 위한 통합적 접근 방식으로서의 ‘누리과정’이 개발되어 적용되고 있다. 이러한 배경 하에 본고에서는 최근까지 이루어진 보육과정의 주요 동향들을 살펴봄으로써 향후 보육과정의 방향성과 시사점을 제시하고자 한다.

참고 자료

없음